1 . 下表是根据陈锡《从农村改革四十年看乡村振兴战略的提出》绘制的我国农村从1978年到1984年的某些变化。这一表格反映了联产承包责任制（     ）

时间	我国粮食产量	人均粮食	人均纯收入	农村贫困人口
1978年	6095亿斤	633斤	134元	2.5亿人（标准为100元/人、年）
1984年	8146亿斤	781斤	355元	1.25亿人（标准为206元/人、年）

A．加速了农村土地所有权的转移

B．使农村增产增收与解决贫困的效果明显

C．促进了我国非农产业人数大增

D．使我国绝大多数农民彻底地摆脱了贫困

3 . 下表是关于“赤壁之战”的记述，由表格信息可知

《魏书·武帝纪》	公（曹操）至赤壁，与备战，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引军还。备遂有荆州、江南诸郡
《资治通鉴》	（周瑜）进，与操遇于赤壁。时操军众已有疾疫，初一交战，操军不利，引次江北

A．疾疫爆发影响赤壁之战战局	B．疫病流行加剧军阀混战
C．曹操借瘟疫推卸战败的责任	D．赤壁之战导致疾疫蔓延

4 . 读下表，表格中的内容反映了战后

A．世界市场的国际分工日益明显

B．日本适时调整经济发展方式

C．日本的工业发展水平世界领先

D．东亚在国际竞争中处于优势

5 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表

所有制性质	经济成分	1952年	1956年
公有制经济	国营经济	19.1%	32.2%
	合作社经济	1.5%	53.4%
	公私合营经济	0.7%	7.3%
私有经济	资本主义经济	6.9%	0%
	个体经济	71.8%	7.1%

材料二 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
——20世纪60、70年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料三 说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。
——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料四 某历史研究性学习小组将“中国现代化之路”划分为三种模式，并制作了下表。
“中国现代化之路”大事年表

阶段	时间	事件	现代化模式
第一阶段	19世纪60—90年代	洋务运动	西方资本主义 现代化模式
	1895—1898年	维新运动
	1911—1912年	辛亥革命
	1915—1919年	新文化运动（前期）
第二阶段	1949年	中华人民共和国建立
	1953—1957年	第一个五年计划实施
第三阶段	1978年至今	改革开放

（1）根据材料一指出1952年到1956年我国社会经济结构有何变化？分析其变化的主要原因。
（2）为什么会出现材料二所描述的历史现象？从材料二到材料三历史现象发生根本变化的关键因素是什么？这种转变说明了什么？
（3）结合材料四概括指出表格中二、三阶段所对应的现代化模式。

6 . 下表反映的是新中国第一个五年计划时期的相关数据。据表格内容可知，当时中国

项目	工业增值	农业增值	钢（万吨）	粮食（亿吨）
计划值	14.7%	4.3%	412	1.9
完成值	18%	4.5%	535	1.95

A．国民经济调整任务完成

B．倾向于优先发展重工业

C．已建立完整的工业体系

D．所定目标较为稳妥可靠

7 . 某学生根据梁启超1901年所著《国家思想变迁异同论》的内容，整理出下表。从表格内容推断当时梁启超做此宣传的目的是(　　)

A．宣扬变法是挽救民族危机的唯一路径

B．仿效西方民主政治，挽救民族危机

C．主张实业救国，实现富国强兵

D．谴责专制君主，否定儒学正统地位

8 . 教育变革与时代变迁、社会发展需要密切相关。阅读下列材料，回答问题：

材料一

时间	14世纪—16世纪欧洲大学	10世纪—13世纪中国书院
课程 教学 主要 内容	文法、文学、	（1）基本教材：儒家经典著作。 （2）重要读物：理学大师著作；史学《左传》《汉书》等；诗词《诗经》《楚辞》等。 （3）其他：治民、水利、等学科，但比例很少，不如儒经地位高。
	辩证法
	算术、几何学
	天文学、力学
	历史、地理学
	音乐

材料二京师同文馆总教习美国传教士丁韪良说“有希望革新这古老的帝国的是新教育，新教育的肇端是同文馆。”

材料三下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。

	学校数（单位：所）			在校学生数（单位：万人）
	小学	中学	高等学校	小学	中学	高等学校
1949年	27476	66	41	193	3.89	1.77
1998年	34480	4635	303（含民办高校）	951	571.5	51.4

（1）据材料一并结合所学知识，比较14—16世纪欧洲大学与10—13世纪中国书院的课程设置的差异。

（2）观察材料二图片结合所学回答中国近代的“新教育是怎样革新古老帝国的”？

（3）据材料三表格中的数据概括新中国成立以来山东教育的主要变化。推动其变化的主要因素有哪些？

9 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
主题一   中国古代的青铜文明
（l）根据下边的材料，完成下列表格。某博物馆收藏有西周中期的青铜器“卫盉”，器内铭文记载：裘卫用玉璋与贵族矩伯换取了80朋（货币单位）的土地。这个换取手续征得了五个贵族的同意，并在相关部门的监督下完成。通过这样的途径，裘卫聚敛了大量财富。裘卫家族的第三代，随葬物品享用“五鼎八簋”。按西周礼制：天子九鼎八簋，诸侯七鼎六簋，大夫五鼎四簋。

主题二   中国古代的水利工程
某同学收集到有关中国战国时期水利工程的资料：
自是之后，荥阳下引河（黄河）东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫，与济、汝、淮、泗会。于楚，西方则通渠汉水、云梦之野，东方则通鸿沟、江、淮之间。于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通淄、济之间。于蜀，蜀守（李）冰凿离碓，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉浸，百姓飨其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠．以万亿计，然莫足数也。……（郑国）梁就……溉泽卤之地四万余项，收皆亩一钟。于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。
——司马迁《史记·河梁书》
(2）根据上述材料归纳战国时期水利工程兴修的基本状况，分析其发展原因。主题三   中国古代的科技
据英国学者罗伯特•坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计，现代世界赖以建立的基本的发明创造，几乎有一半以上源于中国，如下表：

英国著名科技史学家李约瑟博士在《中国科学技术史》中写道：“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
（3）根据上述材料说明中国古代科技在世界科技史上地位变化情况。
你认为3至13世纪“中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲”的主要原因有哪些？

10 . 华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题，举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动，下面是该班某同学设计的样稿：
第一部分：篇
阅读下表，根据提示回答问题：

条约名称	历史影响
《南京条约》	中国闭关锁国的的大门在坚船利炮的打击下，被迫开放一条窄窄的缝隙。
A	中国面临被“瓜分”的危机，传统的宗藩体制已经崩溃，华夷秩序荡然无存了
B	北京完全处在帝国主义的军事控制之下，清政府沦为帝国主义统治中国工具。

第二部分：现代独立自主篇
20世纪五十年代，新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系，参加一系列外交活动，并产生了积极影响，国际外交舞台出现了“中国身影”，发出“中国声音”。
第三部分：与世界朋友的“握手”篇

（注：图1是毛泽东与斯大林握手，图2是毛泽东与尼克松握手，图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手）
阅读相关材料，回答问题：
（1） 据第一部分，根据有关提示，填充表格中A和B相应内容。并根据根据表格内容，依据这
些条约对中国社会性质产生的影响,给该部分取一个标题。
ABC篇
（2）据第二部分，20世纪五十年代“中国身影”，发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的？
（3）据第三部分，回答图1反映了中国怎样的外交方针？它的积极意义是什么？
（4）图2反映了什么历史信息，促成这次历史性握手的主要因素有哪些？
（5）图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么？