1 . 阅读材料，回答问题。

左图右史

部编高中教材《历史·选择性必修1》的封面是一幅宋朝考试场景图（如图），有人认为是宋朝科举考试图。

宋朝省试，在考试前一天排定座次并张榜公布；开考前，由监门官按姓名引入，依榜就座，不得调换。此后殿试、解试也实行按榜就座制的办法。 ——张希清《中国科举制度通史》 考生进场考试之前，……穿色彩鲜艳的衣服都会被认为有挟带的嫌疑。在考场内，考生不许交头接耳，互通消息。 ——张利《宋代科举考试防弊措施》 “传义”指在考场上遥口相授或传递文字。宋朝防止传义的办法，一是实行“间隔就座，稀次设席”；二是派官员和士兵在考场巡查。 ——张希清《中国科举制度通史》 太祖皇帝既定天下，鲁之学者始稍稍自奋，白袍举子，大裾长绅，杂出戎马介士之间，父老见而指以喜曰：“此曹出，天下太平矣。” ——（北宋）晁补之《张穆之《触麟集）序》

你认为上图是宋朝科举考试场景图吗？说明理由。

2 . 阅读材料，回答问题。

汉口的崛起晚清时代，武汉迅速崛起。一跃成为中国著名的近代都会，中部的中心城市，实现了早期近代化，被称为“东方芝加哥”。

1877年《湖北汉口镇街道图》

(1)上图中的时代是一个怎样的时代？
(2)根据材料和所学，分析汉口在近代迅速崛起的原因。

3 . 阅读材料，回答问题。
文艺复兴的扩展

材料一

图1文艺复兴发源地和扩展路径

材料二

图2文艺复兴时期欧洲主要商业城市和经商路线

材料三   文艺复兴得以在欧洲而非在其他大洲传播开来并进一步发展，是因为欧洲独特的地理环境。各国相似的历史背景和文化习俗，大大增强了文艺复兴浪潮席卷欧洲大陆的势力。

——付程程《浅谈地理环境对文艺复兴的影响》

依据图1、图2并结合欧洲文艺复兴的史实分析说明材料三的观点。（要求：归纳观点，论述正确）

4 . 阅读材料，回答问题。

材料   图片上的纺织

斯文·贝克特（Sven Beckert）教授在《棉花帝国：一部资本主义全球史》中描绘棉花纺织时运用了下列两幅图片

图1   大约1425年纽伦堡的织布工，使用制式脚踏织布机

图2   工业革命中在工厂中工作的纺织工人
(1)概括指出《棉花帝国》作者运用图1、图2的意图是什么。
(2)如果让你绘制一幅2000年前后先进的纺织图，说说你的设计并说明理由。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料不同时代的女性审美观念

明清时期	晚清民国时期
鼻如胆，瓜子脸，樱桃小口蚂蚱眼；慢步走，勿乍手，要笑千万莫张口 三寸金莲 女子无才便是德	剪发、烫发、细眉 放足、高跟鞋、花式旗袍 读书、参政、自由恋爱
图1清代画家余集笔下的仕女	图2 民国时期的时尚女性

——摘编自《明清仕女画中女性形象特征及其文化内涵》等

提取信息，对材料中不同时代的女性审美观念加以阐释。