材料一 福利国家的建立有其深刻的社会历史原因。从历史上来看,欧洲自古就有“济贫”的慈善传统。18世纪西方启蒙运动所主张的“自由、民主、平等、博爱”等价值观亦为福利国家建立播下思想火种。“二战”后,欧洲国家饱受战争摧残,战争伤亡数千万人,经济大规模衰退,国内阶级矛盾日益加剧。为了应对战后残局,以英国为代表的欧洲国家推行以政府干预为主的社会保障政策,通过全方位、大规模的社会保障体系来消除贫困、解决失业等社会问题,福利国家应运而生。
——赵浩华《欧洲福利国家的历史进程与经验借鉴》
材料二 上世纪70年代,西欧国家公共支出约占国民生产总值的40%,北欧各国更是占到50%以上,而福利支出又占到公共支出的三分之二。随着福利的不断增加,公民的工作意愿逐渐降低。不愿就业、失业率高的现象成为福利国家普遍存在的问题。各福利国家高通胀与高失业并存,经济增长率常年徘徊在2%左右,这一过低的经济增长率远远赶不上福利水平的增长率。福利国家的保障项目繁多,使得社会福利事业的经办机构与人员亦构成了一个庞大的系统,在这个庞大系统内官僚主义盛行,人浮于事的现象比比皆是,其效率自然较低,却消耗着大量资源。
——阳代杰、钟劲松《福利国家的因然改革:从极端到理性》
(1)据材料一并结合所学知识,概括指出二战后欧洲福利国家建立的背景。(2)据材料二并结合所学知识,归纳20世纪70年代后欧洲福利国家遭遇的困境,对我国的社会保障体系建设有何启示。
材料一 推行农业现代化是罗斯福政府的重要任务。1929年,“已经处于萧条状态的农业”收入下降到令人震惊的程度。在这一时期,受到凯恩斯的经济理论、苏联的发展等因素影响,美国政府给予农场主大量补贴以供其购买机械。1930—1940年,拖拉机的数量从92万台增长到156.67万台。1930年,用上电的农户约占农户总数的10%,而这一比例到1940年、1945年和1948年分别为34%、50%和近90%。罗斯福政府还设立了土壤侵蚀局,成立了一支自然资源保护团来防止肥力衰竭和土壤侵蚀。
——摘编自【美】拉尔夫·德·贝茨《1933—1973:美国史(上卷)》等
材料二 中华人民共和国成立后,党和政府提倡科学种田,通过兴修水利、培育和推广良种等措施,较大幅度地提高了粮食生产水平和抵御自然灾害的能力。与此同时,我国致力于主要粮食作物——水稻——的科学研究工作,培育出一批成熟期不同的水稻良种,在实践中不断探索水稻高产途径,积累了许多成功经验。1964年,袁隆平开始进行水稻优势利用的研究。1973年,他成功自主培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻,大幅度提高了粮食产量,有效保障了我国的粮食安全。截至1989年,中国已向世界上20多个国家(地区)转让了这一技术。
——摘编自许嘉璐等主编《中华人民共和国日史》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括20世纪三四十年代的美国和20世纪50—70年代的中国农业现代化建设的异同。(2)根据材料一、二并结合所学知识,分别说明20世纪三四十年代的美国和20世纪50—70年代的中国农业现代化建设的背景和意义。
(3)根据材料并结合所学知识,归纳中美农业现代化进程带给我们的历史启示。
材料一 中国疆域辽阔,村庄星罗棋布。全国的自然村落1990年是377.3万个,2010年减少到273万个,到2015年减少到264.5万个。近年大量村庄合并和新型社区的崛起,极大地改变了乡村面貌和人们的生活方式。原来自然分散、熟人性的、以乡土生活为主的村落共同体,在快速消失,代之以更多集中化的陌生性的、以非农生活为主的新社区。这意味着整个农村社会发展已处于非常重要的转型阶段。
材料二 社会科学文献出版社和中国社会科学出版社的部分著作
著作 | 作者 | 出版信息 |
《屯堡乡民社会:九溪村》 | 孙兆霞等 | 2005年 |
《城市化中的石牌村》 | 郑孟煊等 | 2005年 |
《李集村:农民生产和生活的60年变迁》 | 林刚 | 2010年 |
《李罗侯村76年的变迁》 | 朱文强 | 2011年 |
《一个北方村落的百年变迁》 | 林聚任等 | 2013年 |
——以上材料均摘编自张翼主编《改革开放40年社会发展与变迁》
完成下列要求:(1)据材料一,概括近年中国农村发生的主要变化,并结合所学知识分析导致变化的主要原因。
(2)据材料二,指出这些著作研究的核心问题,并结合所学知识,归纳这些学者研究该问题的视角有何主要特点。综合以上材料,说明材料一对材料二的影响。
材料 广东省高要县沙浦公社沙一大队有集体鱼塘33亩,过去派几个劳力管理,一年最多收鱼6000斤,扣除成本和各项开支,年年亏本。1979年社员陈志雄开始承包集体鱼塘8亩进行专业养鱼,年纯收入3100元。1980年下半年,他完全承包了这33亩鱼塘,仅半年就产鱼万余斤,纯收入增加到7250元;而且,生产队不花一分钱,不出一个工,就净收入承包金4500元。不久,陈志雄又增加鱼塘承包面积,并扩展分散在四个大队,雇工进行管理。
陈志雄承包鱼塘的事很快引发了争论,众说纷纭。许多基层干部和群众赞成承包,也有一些人反对,认为“偏离了社会主义方向”。为此,1981年5月29日的《人民日报》以《怎样看待陈志雄承包鱼塘问题》为总标题,开辟了一个讨论专栏,摘要发表读者的来信来稿。
广东省社科院与华南师院有两人受到讨论专栏的启发,专程跑到陈志雄所在的沙浦公社做调查,得出的结论是“陈志雄的经营方式同旧社会(资本家)实在没有什么差别”,“陈式承包以雇佣劳动力为基础,脱离集体统一经营,已不属集体经济内部责任制性质,而成为资本主义经营,弊多利少,应予限制”。
广东省委责成省农委组成调查组,再赴陈志雄所在地进行调查,地委、县委也纷纷派出专人,前往查明真相。广东省农委调查组很快写出一份《高要县承包大户陈志雄的情况调查》报告,报告肯定了陈志雄在全公社首开专业承包的先例,从而使人们看到承包制的作用和生产的潜力。报告还说,陈志雄这种以雇佣劳动为主的大面积承包“带有一些资本主义因素,但就其经济效果来说,比原来吃‘大锅饭’要先进得多”。另外,报告列举了事实,证明当地推广了陈志雄承包鱼塘的方式后,“既使社员人人有活干,又发挥了专业户的作用,社员收入明显增加,有的困难户生活大为改善”。报告最后归纳了公社党委、县委和地委的意见,一方面对陈志雄等承包大户存在的问题,“大家都同意要坚决纠正”,同时又提出“对推行专业承包生产责任制中出现的问题,大家认为应当从总结经验教训上去解决,并从政策上加以引导和限制,不宜采取通报批评的办法”。
《人民日报》组织的讨论持续了3个月,于8月30日结束。在最末一期专栏上,发表了北京读者佘大奴、黄克义写的题为《进一步解放思想,搞活经济——对陈志雄承包有争论的两个问题的看法》的文章,并加了编者按,指出:这次讨论,使人们对农村实行专业承包联产计酬责任制以后遇到的一些新问题,在认识上又进了一步。对人们解放思想有很大的启发,是一种交流思想、提高认识的好办法。
陈志雄在争论中坚持自己的做法,发家致富。4年内,他向集体上交了承包金14.1万元,向国家交纳税金2900多元。还推广了他的捞鱼花、育鱼苗等技术,有5个社员被他培训成养鱼能手,他光荣地被选为高要县的劳动模范。
——改编自季音《鱼塘风波——一次关于鱼塘承包问题的讨论》(2007年第6期《新闻战线》)
根据材料并结合所学知识,对广东陈志雄承包鱼塘一事引发的争论进行评析。(要求:史实准确,符合逻辑,表述清晰)。1864年 | 法国的巴斯德发现食物腐败是由微生物引起的,从而阐明了罐藏的原理,并科学地制定出罐头生产工艺。至此,罐头工业进入到现代世界食品工业当中,并传至世界各地。 |
1923年 | 瑞典工程师发明了第一台压缩式电冰箱,由此生产出了家用电冰箱,它主要用于食物保鲜,保鲜食品被人们逐渐越来越多的食用。 |
1958年 | 安藤百福结合传统面条和拉面,经过脱水处理,发明了方便面。其后,又逐步推出调料单独包装的方便面,方便面逐渐传播到世界各地 |
A.食品技术创新改变生活方式 |
B.中西饮食文化交流进一步加强 |
C.科技进步推动食品种类创新 |
D.工业革命推动食物结构改变 |
1787年美国制宪会议上,各州代表就“全国行政官”的人数和权力等问题展开激烈辩论。以下为6月1日—7月19日的发言节录:
拉特里奇:赞成把行政权委托给一人,但不能赋予此人宣战和媾和的权力。
谢尔曼:行政官只是把立法机构的意志付诸实施,这一人或数人,只有国会才能委任,且只对国会负责。
伦道夫:坚决反对把行政权集于一人。这是君主制的胚胎,不要以英国政府为模本。为了维护全国行政官的独立,就应该由一人以上担任。
威尔逊:全国行政官由一人担任。若立法、行政、司法相互独立,行政官就应拥有绝对否决权。
巴特勒:赞成设立一人为行政官,但反对授予此人否决立法的全权。难道美国不会出现克伦威尔式人物?
汉密尔顿:主张选举产生一位行政官,他应有权否决国会通过的法案。
莫里斯:设立行政官的目标之一是控制国会。国会会抓住战争、入侵、动乱等时机扩权。因此需要一位行政官做人民的保护者,抵制由大人物和有钱人组成的国会。
1787年宪法最终确立了总统制,但关于总统权力的争论还在继续。
(1)各州代表关于设立“全国行政官”有哪几种观点?归纳其理由。(2)有学者在谈到18世纪英美政治体制时,认为美国总统是“没有君主制的国王”。结合史实,谈谈你对这句话的看法。
A.政权分立与民族融合 |
B.繁荣与开放的社会 |
C.民族关系发展和社会变化 |
D.统一多民族国家的巩固 |
材料一 与唐、宋相比,那些鞭长莫及、只能设立羁縻州郡的地区,元时都悉数置于中央政府有效的管辖之下,设立的行政机构,与内地无异。元代的疆域大体上包括了清朝全盛时的疆域。由于疆域广袤、交通发达,元政府又鼓励商人四海经商,外国商人来中国者极多。再加上元政府对各种宗教、文化采取兼收并蓄政策,这给东西方的文化交流打开了方便之门。
——任崇岳《元朝的统一及其意义》
材料二
著作 | 内容摘要 |
《春秋公羊传》 | “何言乎玉正月?大一统也。” |
《孟子》 | “天下恶乎定?”吾对曰:“定于一。” |
《韩非子》 | “事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效。” |
《荀子》 | “天下为一、诸侯为臣,通达之属莫不从服”“四海之内若一家。” |
《史记·秦始皇本纪》 | “海内为郡县,法令由一统。” |
《汉书·董仲舒传》 | “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。” |
《汉书·王吉传》 | “六合同风,九州共贯。” |
(2)根据材料二和所学知识,以‘大一统”为主题,写一篇小论文。(要求:史实准确,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
亚洲 | 非洲 | 拉丁美洲 | |
领导力量 | 资产阶级;共产党 | 埃及民族主义政党;摩洛哥部落酋长;埃塞俄比亚皇帝 | 资产阶级:共产党 |
代表运动 | 中国新民主主义革命:印尼反对荷兰大起义:印度非暴力不合作运动 | 埃及反抗英殖民统治;摩洛哥反抗西法侵略;埃塞俄比亚抗意斗争 | 尼加拉瓜桑地诺抗美斗争:墨西哥卡德纳斯改革 |
A.都发生在俄国十月革命之后,深受俄国十月革命的影响 |
B.领导的主体是各国工人阶级政党,部分是资产阶级政党 |
C.都属于民族民主革命范畴,有些国家具有反法西斯性质 |
D.大多数取得了胜利,沉重地打击了帝国主义和殖民主义 |
材料一 19世纪,欧洲掀起了资产阶级革命和民族起义的浪潮,很多失败者被迫流亡。1845年,枯萎病使欧洲的土豆绝收。第二年,南欧地区的庄稼死于干旱而北欧地区则遭受了洪涝灾害。800万爱尔兰人中有100万死于饥饿。19世纪末20世纪初,欧洲各主要国家的工农业生产基本实现了机械化,劳动力大量过剩,他们当中既有工人也有农民,一些手工业者和服务性行业人员也面临着失业的困境。
在阿根廷精英的努力下,鼓励欧洲人移民阿根廷成为一项基本国策。1853年宪法规定:“联邦政府鼓励欧洲移民”,政府“不得限制、妨碍那些以耕种田地、发展工业、引进并传授科学技术为目的而来的外国人进入阿根廷领土,更不得向他们课以任何捐税”。1876年10月,政府通过了关于移民入境和垦殖的法律,其中规定移民可以得到一笔前往工作地点的旅费。
材料二 表1 1876-1897年阿根廷各移民群体的职业构成统计表单位:百分比
职业 | 意大利人 | 西班牙人 | 法国人 | 英国人 | 德国人 |
农场主 | 66.76 | 41.33 | 53.02 | 27.28 | 50.01 |
石匠 | 1.57 | 3.25 | 1.57 | 3.42 | 1.17 |
铁匠 | 2.75 | 3.51 | 7.64 | 5.26 | 4.60 |
艺术家 | 1.21 | 2.18 | 2.20 | 3.90 | 2.23 |
佃户 | 3.67 | 8.04 | 6.19 | 6.67 | 8.04 |
商人 | 1.07 | 1.48 | 3.21 | 7.68 | 5.13 |
园丁 | 0.32 | 0.44 | 0.66 | 0.35 | 0.47 |
雇工 | 11.08 | 15.98 | 7.19 | 7.08 | 6.97 |
其他职业 | 2.65 | 8.35 | 7.82 | 19.61 | 10.84 |
无职业者 | 8.92 | 15.44 | 10.50 | 18.75 | 10.54 |
总数 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
人数 | 845217人 | 247727人 | 122770人 | 22.488人 | 22062人 |
表2 1875-1914年阿根廷主要出口品(1910-1914年价格的年均百万金比索)
时间 | 1875-1879年 | 1880-1884年 | 1890-1894年 | 1900-1901年 | 1910-1914年 |
羊毛 | 34.1 | 41.3 | 52.7 | 66.7 | 51.9 |
腌肉 | 24.6 | 22.5 | 35.6 | 35.6 | 44.0 |
冷冻羊肉 | 0 | 0 | 3.5 | 9.7 | 8.9 |
冷冻牛肉 | 0 | 0 | 0.1 | 10.6 | 54.0 |
肉罐头 | 0 | 0 | 0.6 | 0.5 | 3.0 |
小麦 | 0.2 | 1.2 | 28.1 | 55.1 | 78.1 |
玉米 | 0.3 | 1.3 | 6.0 | 34.4 | 72.4 |
蓖麻 | 0 | 1.2 | 3.6 | 32.2 | 41.0 |
燕麦、大麦、黑麦 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 14.6 |
——以上材料均摘编自陈杰珍《试析1820年至1930年阿根廷的欧洲移民运动》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括推动19世纪中期至20世纪初阿根廷的欧洲移民运动的主要因素。(2)材料二中表1的信息能否作为解释表2现象的证据?说明你的理由。