名校
1 . 16世纪后期至18世纪初是欧洲饥荒的高发时期,直至1739年,仍有时人记载:“当前法国很多省份都非常缺乏粮食,奥尔良公爵只得花费200万里弗(约合10万英镑)从英国购买粮食。以适中的价格卖给穷人。”法国从英国进口粮食的状况此后十年仍未改变。据此推知( )
A.英法两国经济往来日益密切 | B.英国农业发展为工业化积累了资本 |
C.英法两国奉行重商主义政策 | D.法国社会矛盾激化助推了革命爆发 |
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2024-06-05更新
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268次组卷
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7卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
名校
2 . 波斯国王居鲁士说:“在我们所征服的城市里有我们的驻防部队和指挥人员,我只要求他们驻守城防,而不希望他们去干涉任何其他事情。我还要指派另外一些人去做总督。”驻防长官只接受国王的命令,总督负责管理当地民众、征收赋税,并为军队提供给养。这说明波斯帝国( )
A.拥有较完善的税收体系 | B.在地方上实行军政分治 |
C.借助对外扩张促进发展 | D.通过神化王权巩固统治 |
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2024-05-28更新
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77次组卷
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2卷引用:2024届新疆维吾尔自治区高三下学期第三次适应性检测文综试题-高中历史
3 . 西周时期的太保、太师官职,具有对太子和年少国君教养监护、辅佐国君掌握政权的职责。如召公不仅以太保之职执政,经常奉命率军出征,而且时常对年少的成王谆谆告诫。成王病危的临终遗嘱也是由召公带头受命,继任者的册命也由召公主持。这说明当时( )
A.分封制削弱了天子权威 | B.原始民主传统影响王朝统治 |
C.权臣独裁专断现象严重 | D.监国辅政制有利于加强王权 |
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4 . 下面是创作于1950年9月4日的一幅关于国际时政的漫画。该作品揭示出( )
A.美国调整对日扶持政策 | B.中国周边局势趋向稳定 |
C.世界冷战重心逐步转移 | D.美国蓄意扩大朝鲜战争 |
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5 . 明末清初。江南地区逐渐形成一个流动的女性教师阶层,即“闻塾师”,她们以才识谋生, 游历各地,为上流社会家庭和富足人家的女子教授儒家经典、文学、绘画和音乐等。据此可知( )
A.传统儒学教育走向衰落 | B.社会结构发生变化 |
C.西学东渐引发思想更新 | D.女性自我意识觉醒 |
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6 . 1985年3月,中共中央作出决定:“大力加强企业的技术吸收与开发能力和技术成果转化为生产能力,促进研究机构、设计机构、高等学校、企业之间的协作和联合。”该决定主要意在( )
A.加快科技体制变革 | B.集中领导科研事业 |
C.贯彻科教兴国战略 | D.适应市场经济要求 |
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2024-05-14更新
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219次组卷
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5卷引用:2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测文科综合试题-高中历史
2024届新疆名校联盟高三下学期第二次质量联合监测文科综合试题-高中历史2024届河北省邯郸市高三下学期第二次模拟考试历史试卷押新高考第9-10题 中国现代史:中华文明的再铸与复兴 - 备战2024年高考历史临考题号押题(新高考通用)押第10题 社会主义现代化建设新时期:改革开放与中国特色社会主义道路-备战2024年高考历史临考题号押题(辽宁、黑龙江、吉林专用)(已下线)(7大核心考点+100道高频选择题)专题09 中国现代史-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编(新高考专用)
7 . 宋史专家邓小南谈到:我们能举出唐代一些重要的政治家,比如房玄龄、杜如晦,但我们看不到他们在文章、诗作上有什么成就。宋代一流的人物,如欧阳修、司马光、范仲淹、王安石等,他们既是政治家又是文学家,不仅需要熟读、解释儒家经典,还兼具道德表率与教化的职责。这表明宋代( )
A.士人阶层成为文学创作的主体 | B.科举制的发展培养了德才兼备的政治家 |
C.知识分子注重儒家经典的解读 | D.以文治国策略塑造了士大夫的社会责任 |
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8 . 阅读材料,完成下列要求。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出印度经济改革存在的主要问题。
(3)根据材料二并结合所学知识,简析中国经济改革取得巨大成功的原因。
材料一 印度独立后追求民族自主性,成为一个市场封闭的国家,片面强调重工业的战略引发粮食危机、财政赤字居高不下以及经济结构失衡等问题。他们认为,其经济困难和危机的症结就在于国家干预过多,国有成分太高。因此,1980年以后逐渐实行经济自由化,对原有的混合经济体制进行大幅度改革,具体包括:扩充私营企业的经营领域,放松对垄断财团的控制;改善国营企业的经营管理,实行部分国营企业的私有化;减少财政开支,精简政府机构,改革税收体制,降低财政赤字;改善投资环境,大力吸引外资;降低关税税率,对出口加工区和出口企业给予特殊优惠等。这些改革推动了印度经济发展,但印度缺乏有力、稳定的中央政府,政治领袖们一直没能克服党派利益的局限性,政治的不稳定影响了经济改革进程。
——摘编自孙培钧、华碧云《印度的经济改革:成就、问题与展望》
材料二 表1 1980—1999年中国与印度GDP年均增长率比较
中国 | 印度 | |
1980—1990 | 10.1 | 5.8 |
1990—1999 | 10.7 | 6.1 |
表2 1999年中国与印度主要经济指标对比
中国 | 印度 | |
人口(百万) | 1258 | 998 |
人均GNP(美元) | 780 | 450 |
国内总投资/GDP(%) | 37.3 | 23.3 |
1997年人均电力消费量(kWh) | 714 | 363 |
1998年人均春命 | 男子68岁,女子72岁 | 男子62岁,女子64岁 |
1998年识字率(15岁以上、%) | 男子:91;女子:75 | 男子:67;女子:43 |
出口额(百万美元) | 194300 | 38285 |
出口/GDP(%) | 19.7 | 8.5 |
直接投资额(百万美元) | 40319 | 2155 |
——摘编自小岛真《印度经济改革的成果与课题——与中国之比较》
(1)根据材料一并结合所学知识,比较印度和中国经济改革在背景、内容和影响上的相似之处。(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出印度经济改革存在的主要问题。
(3)根据材料二并结合所学知识,简析中国经济改革取得巨大成功的原因。
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9 . 《青年杂志》创办初期,陆续发表了几篇抨击孔教的文章,但并未直接指向孔子为代表的儒家思想。直到1916年初,排孔运动才在全国逐渐推广起来。造成这一变化的主要原因是( )
A.二次革命遭到北洋军阀的镇压 | B.袁世凯利用儒家思想复辟帝制 |
C.马克思主义在中国的广泛传播 | D.儒家思想阻碍了国民革命兴起 |
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10 . 1521年,明武宗驾崩无嗣,明世宗即位。世宗是孝宗之侄,武宗之堂弟。世宗即位后欲尊生父为“帝”,但内阁首辅杨廷和等大臣认为,世宗需称孝宗为“皇父”,称生父为“皇叔”。世宗因此一直不敢贸然行事,后得到张璁等人相助,历经三年才达到目的。这说明( )
A.君主的专制地位受到挑战 | B.传统伦理观念遭到破坏 |
C.内阁对皇权形成一定制约 | D.皇帝与内阁间矛盾尖锐 |
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