1 . 1872年日本文部省颁布《学制》，两年后进一步颁布《增补学制》，在此推动下，日本基础、高等教育和外语教育等领域取得长足进步。1890年日本政府又颁布《教育敕语》为国家基本教育方针，其中规定忠孝为“国体精华”，维护天皇的绝对权威。日本近代教育的发展反映了（     ）

A．文明开化政策的深化	B．天皇专制权力至上
C．广受世界趋势的影响	D．传统与近代的杂糅

2 . 下表为洪武年间却（禁）贡情况。这反映出明初（     ）

时间	却（禁）贡国	原因
洪武五年（1372）	安南	安南陈叔明弑其主日熞自立，遣使人贡，却之
洪武七年（1374）	日本	其国王良怀遣僧朝贡。以无表文却之。其臣亦遣僧贡马及茶布刀扇等物。以其私贡却之
洪武十四年（1381）	安南	以安南寇思明，不纳
洪武二十四年（1391）	占城	以占城有篡逆事，却之
洪武二十六年（1393）	安南	以安南擅废立，绝其朝贡
洪武二十七年（1394）	安南	同上

注：根据《明实录》《东西洋考》《海澄县志》相关资料整理而成。

A．强化海禁断绝贸易往来	B．对外交往追求政治影响
C．统治疆域的进一步扩大	D．商品交易遵循严格程序

3 . 宋代政府拣选的吏职要具备四点资格，一是产业条件，二是要“练于事”或“谙吏道”，三是要有三人以上的推荐和担保，四是要经过对书算能力的测试。这一做法（     ）

A．根源于崇文抑武的祖宗之法	B．意在提高吏职的文化素质
C．有利于国家机器的正常运作	D．说明官员的管理制度严格

4 . 中唐以后，歙州（安徽）的祁门县“山且植茗，高下无遗土”，湖州的长城县（今浙江长兴） “每岁以进奉顾山紫笋茶，役工三万人，累月方毕”。据此可知，这一时期（     ）

A．经济发展具有地域差异	B．雇佣关系成为普遍现象
C．经济重心逐渐开始转移	D．传统经济结构有所突破

5 . 距今6000年至5300年前后，中国各地区进入跨越式发展的转折期。大汶口文化出现随葬品超过百件的大型墓葬，安徽凌家滩遗址出现祭坛和随葬大量玉器的大型墓葬，辽宁牛河梁遗址群出现专门举行宗教仪式活动的“圣地”。这些现象说明（     ）

A．相对稳定的政治实体逐步出现	B．中华文明呈多元一体的趋势
C．早期国家的政治实践已经完成	D．中华各地区的文明齐头并进

6 . 汉初宰相以功臣、军人居多，“公卿皆武力有功之臣”，如萧何、曹参、王陵等，汉武帝以公孙弘为相，开始以布衣儒术拜相封侯。这一变化（     ）

A．根源于国家经济政策的调整	B．有利于官方意识形态的重塑
C．体现了重文轻武的治国理念	D．冲击了传统的四民社会结构

7 . 如表为西周王室子弟所须掌握的“六代舞”。由此可知，西周统治者（     ）

名称	时期（据载）	所歌颂内容
《云门》	黄帝	黄帝创制万物、团聚万民之圣德
《咸池》	尧	帝尧之仁德
《大韶》	舜	帝舜之贤德
《大夏》	夏代	大禹治水之功绩
《大濩》	商代	商汤灭夏桀、救护万民之功德
《大武》	周代	武王伐纣灭商之伟业

A．追求人的全面发展	B．以礼乐教化彰显正统
C．深受儒家思想影响	D．借助神权以巩固王权

8 . 考古发现，新石器时代后期，已从普通聚落中分离出一种新型的中心聚落，它通常是某一区域内宗教文化乃至政治与经济的中心，其中许多兴建有城墙。中心聚落的出现体现出（       ）

A．中华文明多元一体	B．社会阶层分化
C．早期国家初具雏形	D．建筑技术发展

9 . 一个开埠时曾来过上海的英国植物学家，在1848年重来上海时感叹道：“使我惊异的是江岸的外观，我曾听说上海已经建造了许多英美的洋行，我上次离开中国时，的确有一两家洋行正在建筑；但是现在，在破烂的中国小屋地区，在棉田及坟地上，已经建立起一座规模颇巨的城市了。”据此可推知，当时上海（       ）

A．商贸发展推动城市化	B．城市功能发生显著变化
C．自然经济结构的解体	D．社会文化的多元化特征

10 . 在美洲，玛雅人建立了一系列独立的城市国家，阿兹特克人和印加人却选择通过征服建立帝国，且阿兹特克人与印加人的帝国在制度上和文化风格上并不完全相同。这体现了世界历史发展的（     ）

A．偶然性

B．统一性

C．复杂性

D．曲折性