1 . 抗战时期，西方观察家（如记者等）大量描述中共领导人。如毛泽东“长于思考”，举止稳重，慈祥和蔼，个性炽热，“是辩证法的大师”；朱德“朴实得像中国北方的一堵泥墙”，但“反应灵敏、处事果断”；周恩来“深谙保持公共关系的重要性”，“勤于行动，善于奔走调停”，“机智聪敏，举止优雅”等。这种描述可归纳概括为（     ）

A．生活简朴清廉，平易近人	B．个性鲜明，务实求真
C．信仰坚定，富有团结精神	D．博学多识，思想开放

6 . 如图所示是某高一学生归纳的高丽王朝的统治措施，横线处填写的内容应该是（     ）

A．发展庄园经济

B．迁都平壤

C．推行土地国有

D．建立幕府

8 . 明朝时，传教士在语言、服饰等方面迎合士大夫，同时又利用西方先进的科技吸引民众以进行传教活动。利玛窦的传教方式被归纳为“用好的书籍和有理性的辩论证实我们教义的真实性，让他们知道我们的宗教是没有坏处的”。这反映出当时（     ）

A．传教破坏了中国主权	B．科技发展推动宗教传播
C．文化传播的策略考量	D．传统夷夏观念发生质变

9 . 某学者认为，古代印度十进制带来的简便而精确的小数点计数法，刺激了古代阿拉伯数学家归纳出“代数”的数学运算方法和关系，这与古代希腊数学思想的几何风格大相径庭。该学者意在强调古代阿拉伯人（     ）

A．成为东西方文化交流的桥梁	B．对数学的理解进入新阶段
C．善于整合古代各个地域文明	D．具有世界领先的技术成果

10 . 列宁把巴黎公社的主要历史经验归纳为“摧毁官僚军事国家机器”，并代之以“更完全的民主”“国家官更成为不过是执行我们委托的工作人员”，是“负有责任的、可以撤换的而且是领取普通薪金的监工和会计”。据此可知，巴黎公社（     ）

A．以马克思主义为指导思想	B．推翻了法国资产阶级的统治
C．受到俄国十月革命的影响	D．体现了新型政权建设的尝试