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解析
| 共计 79 道试题
1 . 抗战时期,西方观察家(如记者等)大量描述中共领导人。如毛泽东“长于思考”,举止稳重,慈祥和蔼,个性炽热,“是辩证法的大师”;朱德“朴实得像中国北方的一堵泥墙”,但“反应灵敏、处事果断”;周恩来“深谙保持公共关系的重要性”,“勤于行动,善于奔走调停”,“机智聪敏,举止优雅”等。这种描述可归纳概括为(     
A.生活简朴清廉,平易近人B.个性鲜明,务实求真
C.信仰坚定,富有团结精神D.博学多识,思想开放
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 列宁把巴黎公社的主要历史经验归纳为“摧毁官僚军事国家机器”,并代之以“更完全的民主”“国家官更成为不过是执行我们委托的工作人员”,是“负有责任的、可以撤换的而且是领取普通薪金的监工和会计”。据此可知,巴黎公社(     
A.以马克思主义为指导思想B.推翻了法国资产阶级的统治
C.受到俄国十月革命的影响D.体现了新型政权建设的尝试
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 古罗马重视法律的制定,制定时先设定了基本的原则,于基本原则下再制定细节。它是一套明确规定的系统观念——“界定了一个社会机体的详细结构与行动方式之法律义务,其中没有任何含糊不清的东西。”它的好处是它可以完全超然,“王子犯法,与庶民同罪”。这表明罗马法(     
A.可以保护所有人的权益B.有利于维护社会公平正义
C.由归纳客观材料而制定D.很好地贯彻了民众的意愿.
2022-08-16更新 | 565次组卷 | 7卷引用:北京市2022届高三三模历史试题
4 . 下表是某学者归纳的涉及近代英国的一系列重要的人与事,表格内容(     
A.凸显出思想先行才能成就霸业B.在后来的法国大革命中被复制
C.在《海国图志》中均留下记录D.说明英国具备领先世界的潜能
2022-10-27更新 | 308次组卷 | 1卷引用:河南省豫南九校2023届高三上学期第二次联考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 如表是在辽宋夏金时期有关“中国观”的观点。据此归纳最为贴切的主题是(     
观点一辽金将传统意义上的“中国”扩大到辽金统治之下的东北和西北地区,使“中国”的范围不再局限于长城以南
观点二辽金王朝以“中国”自居则使“中国之民”不再仅代指汉族,也包括在辽金两朝生活的契丹族、女真族党项族、蒙古族等少数民族
观点三“中国”一词不再是区分少数民族与汉族的民族标记,而是成为少数民族与汉族共有的政治符号,成为统—多民族国家的代名词
A.国家统一民族共生B.多元一体国家认同
C.实现汉化民族交融D.共处华夏友好和平
6 . 近代以来学者通过对明清时期徽商财富流向研究,将其财富流向归纳为四个方面∶一是建牌坊、修祠堂,二是买房置地、修造园林,三是艺术情结、纵情声乐,四是结交官府、逢仰权贵。徽商财富的流向(     
A.瓦解了传统的四民观念B.有利于明清社会的转型
C.导致社会消费观念更新D.致使社会资本投向畸形
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 春秋多发弑君现象的原因是多方面的,《左传》归纳为“并后(妃子与王后等同)、匹嫡(庶子与嫡子等同)、两政(大臣与国君等同)、耦国(大城与国都等同),乱之本也。”这反映的实质问题是(     
A.王权已经无足轻重B.统治阶层争权夺利
C.国人参与处理国事D.传统秩序土崩瓦解
单选题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 下图是学者对古代雅典和斯巴达教育理念共性的归纳。该教育理念(     
(1)教育的终极目的,均在于善良有为的国民公民之养成
(2)训练上均在于长老之尊敬顺从与爱国精神之涵养
(3)均重视家庭教育与公共教育的训练
(4)均重视军事训练

A.提高了雅典所有民众的文化素养B.维护了贵族对教育的垄断
C.反映了民主政治对公民素养的要求D.抑制了公民个人自由意识
2022-08-06更新 | 43次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市名校联盟2021-2022学年高二4月质量检测历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
9 . 罗马法规定,财产权利人尤其所有权人不得滥用自己财产。《查士丁尼法学阶梯》对此有一个十分经典的归纳性表达“使任何人不滥用自己的物乃系公共利益所在。”据此可知罗马法(     )
A.蕴含着一定的正义理念B.以维护贵族利益为宗旨
C.未对权利义务予以区分D.呈现出明显的人文精神
10 . 观察下列图片,归纳影响近现代服饰变化的主要因素(       

辛亥革命后的中山装

20世纪50年代的列宁装

文革时期的服饰
A.受西方工业文明影响B.受封建传统思想影响
C.受社会文化发展影响D.受当时政治氛围影响
共计 平均难度:一般