1 . 陆九渊认为教育可使人存心养心和去蒙蔽、明天理。在内容上，他把一般知识及技能技巧归纳为道、艺两大部分，主张以道为主，以艺为辅，认为只有通过对道的深入体会，才能更加熟练地掌握艺，才能学以成人。可见，陆九渊

A．强调把读书放在教育的首要位置	B．认为心本原使教育内容流于空洞
C．认为教育治学的目的是探寻技艺	D．倡导教育要兼顾教化性和实用性

2 . 通观两千年中国地方政府的层级变化过程，学者周振鹤在《中国地方行政制度志》将其归纳为三个层级。下列属于高层政区的是

层级	解释
县级政区	皇帝直接任命的地方官员到这一层为止
统县政区	直接管辖县的政区
高层政区	不直接管辖县的政区

A．西周齐鲁晋卫等国	B．秦朝时期的琅琊郡
C．汉武帝时淮阳侯国	D．元朝时期江浙行省

3 . 春秋时期，齐相管仲规定，国中乡长应向朝廷推荐“慈孝于父母”“有拳勇股肱之力”的人才，由齐桓公亲选后担任官职。据此归纳，管仲在齐国的改革（ 　 ）
①以“德”“才”为据选拔人才   ②强调将选官权力收归国君   
③重视“仁”“孝”等儒家规训   ④意在推翻东周天子的统治

A．①②

B．①③④

C．①③

D．②③④

4 . 有学者将世界工业化进程归纳为以下四个阶段。通过交通和通信领域的革命，使“海内存知己，天涯若比邻”变成现实的阶段是

A．1.0

B．2.0

C．3.0

D．4.0

5 . 有学者对商周时期公田管理举措进行了归纳,其主要措施如下表所示。据表可知,商周时期

举措	记载	出处
王亲自下令督促众人耕田	“王大令众人曰：协田。”	《甲骨文合集》
每至春耕之时，天子会率职官与诸侯在公田上奉行“籍礼”	“天子亲戚耒耜，措之于参保介之御间，帅三公、九卿、诸侯、大夫躬耕帝籍。”	《礼记•月令》
设置专门的田官，对农业生产进行管理	“嗟嗟臣工，敬尔在公。王厘尔成，来咨来茹。”	《周颂•臣工》

A．精耕细作技术出现	B．个体生产日渐形成
C．田间管理体系完整	D．农业生产备受重视

6 . 17世纪英国国王的力量被极大削弱后，直到1832年以前，这一时期的体制可归纳为“贵族寡头制”，贵族不但占据传统上由其控制的上议院，且通过贿选等手段控制下议院。由此可以得出，英国

A．国王仍掌握国家行政大权	B．尚未实现权力分立与制衡
C．议会内部冲突和斗争激烈	D．君主立宪制需进一步完善

7 . 罗马帝国时期，皇帝授予法学家“法理解答”的权利，法学家通过对罗马古代的法律传统、法律思想的整理，归纳出定义和一系列具体的规范，从而构成罗马法的重要来源之一。这一做法

A．保证了罗马法的公平正义	B．协调了贵族与平民的矛盾
C．有助于罗马法的发展完善	D．使立法的主观随意性增强

8 . 商朝甲骨文古老而又充满活力，成书于东汉的《说文解字》中所归纳的汉字造字六法在甲骨文中已有充分体现，而且不少句子所具备的语法结构，与后世文言文几乎一致。这表明商朝甲骨文

A．印证了史书对商朝的记载	B．所记载的商朝历史真实可信
C．已是一种比较成熟的文字	D．是研究商朝历史的唯一载体

9 . 小华同学在学习了世界三大宗教的相关知识之后,进行了整理,制作了如下学习卡片,下列选项中正确的是（     ）

选项	名称	时间	地点	教义
A	佛教	公元前6世纪	古代中国	众生平等，忍耐顺从
B	基督教	1世纪	巴勒斯坦地区	忍受苦难，死后可以升入“天堂”
C	伊斯兰教	7世纪初	麦地那	和平、顺从
D	共同点归纳:都诞生于非洲;都倡导忍耐顺从

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 在处理相邻关系方面，罗马法有“相邻一方不得将污染的水排放到邻人土地中”、“要进行建筑的人应当在自己的房子与邻居的房子之间留出12步距离"等规定。《查士丁尼法学阶梯》对此归纳为：“使任何人不滥用自己的物乃系口口口口之所在。”引文中“口"应该填写的是

A．邻里和睦

B．公共利益

C．司法公正

D．平民利益