23-24高三上·全国·课前预习
1 . 从史料实证角度，分析古代各大帝国的区域性影响。
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23-24高二上·全国·课前预习
2 . 《睡虎地秦墓竹简》，思考：史料反映了秦朝文书行政管理制度的哪些信息？
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3 . 展示：西周大盂鼎的图片。大盂鼎铭文拓片的图片。大盂鼎铭文的译文节选。（史料实证）
（1）册命，说明周王和盂的关系如何？盂的职位的继承者将会是谁？
（2）周王和盂的权利与义务关系是怎样的？
（1）册命，说明周王和盂的关系如何？盂的职位的继承者将会是谁？
（2）周王和盂的权利与义务关系是怎样的？
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22-23高一下·全国·假期作业
4 . 阅读教材P21“史料阅读”：分析董仲舒“尊崇儒术”的原因及实质目的。
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22-23高二下·全国·课前预习
5 . 教材P84“史料阅读”：思考：《保存古迹推广办法章程》的拟定有何意义？
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22-23高一下·全国·课前预习
6 . 巴黎公社失败的原因
思考：依据史料分析，巴黎公社失败的原因是什么？
史料 列宁在分析巴黎公社失败的原因时指出：“胜利的革命至少要有两个条件：生产力高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年这两个条件都不具备。”
思考：依据史料分析，巴黎公社失败的原因是什么？
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22-23高二下·全国·课时练习
7 . 指出如何加强非物质文化遗产的保护。(史料实证，历史解释)
根据材料并结合所学知识，指出如何加强非物质文化遗产的保护。
史料 目前我国非遗保护存在五大问题：一、全球化趋势使非物质文化遗产的生存环境遭受冲击；二、长期以来，对非物质文化遗产保护工作认识不足、关注不够、领导管理不到位；三、机制不够完善，法律法规缺位；四、传承人未受到应有的社会承认，缺少管理人员和研究队伍；五、财力支持不足。
——《2011年中国非物质文化遗产保护发展报告》
根据材料并结合所学知识，指出如何加强非物质文化遗产的保护。
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23-24高二上·全国·课前预习
8 . 结合教材“历史纵横”,思考:史料反映了唐朝的法律体系有哪些特点?
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9 . 教材P19“思考点”：
阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响？
史料 一首阿拉伯诗歌中，作者凭吊青年时代的爱的生活
二位稍停步，共吊情人处。
里瓦沙丘上，当年度朝暮。
人去故土在，历历旧景物。
黄沙卷狂风，庭迹一如故。
——纳忠、朱凯、史希同《传承与交融：阿拉伯文化》
阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响？
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10 . 阅读课本P50史料阅读，思考两种说法的相同点是什么？简单分析其原因。
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