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| 共计 8 道试题
简答题 | 较难(0.4) |
名校
1 . 近几年,高考历史试题考查的部分知识,超越了现行教材的内容所规定的范围,你如何认识这一现象?在教学中应该如何应对?
2023-06-09更新 | 14次组卷 | 1卷引用:山东省泰安市新泰市第一中学2021年高三教师教学能力大赛历史试题
简答题 | 较难(0.4) |
名校

2 . 【中外历史人物评说】阅读材料,回答问题。

材料:戊戌维新时期,梁启超主编《时务报》,发表了《变法通议》等文章,鼓吹变法,宣传“民权论”,在国内政界和知识界引起强烈反响,一时“康梁”并称。变法失败后,他陆续撰写了一批宣传西学的文章,简要介绍西方著名学者和思想家的哲学、社会学和伦理学观点,有很高的学术价值和社会意义,对思想界和知识界产生重大影响。同时,也使他的思想体系更为理论化和系统化。

他的思想从总体上说,是在不断追求真理,探索未来。例如,他追随康有为变法,但为了寻求真理,又同其师激烈辩论抗争,康有为扶持溥仪复辟,他又给予严厉批评;他反对共和,反对革命,同革命党人论战,但武昌起义后,他又表示热烈拥护民主共和,并出任民国政府的总长;他拥戴袁世凯做大总统,并为他献计献策,但当袁世凯复辟帝制时,他又与蔡锷一起,举起护国大旗,讨伐袁世凯。

——摘编自陈国庆、聂苏秦著《中国近代思想史纲》

(l)根据材料并结合所学知识,概括指出梁启超不同时期的主要思想主张。

(2)根据材料并结合所学知识,概括梁启超思想不断变化的主要原因及其作用。

2017-06-16更新 | 131次组卷 | 1卷引用:山东省实验中学2017届高三下学期第二次模拟考试文综历史试题
简答题 | 较难(0.4) |
名校

3 . 【20世纪的战争与和平】阅读材料,回答问题。

材料:负责进行战略轰炸的人断言,即使没有原子弹,日本在1945年底也就完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为,美国海军的绝对优势使胜利得以实现,而且只要有海军优势就足以获胜。苏联的观点出人意料地得到负责中国境内空中作战的陈纳德将军的支持。他认为,红军参战是决定因素,即使没有原子弹也会是这样……看来所有这些因素综合在一起,才把日本一步步引向失败,然后又使失败突然到来。但是有两个不变和压倒一切的因素早已注定了日本的命运:首先是日本经济上的弱点——它的经济潜力只及美国的15%……但是美国人——这是第二个决定性因素——出色地动员和发挥了自己的力量。

——摘编自H·米歇尔《第二次世界大战》

(1)根据材料,概括关于日本战败的决定性因素的观点。

(2)根据材料并结合所学知识,评析你所列的观点。

2017-06-16更新 | 86次组卷 | 1卷引用:山东省实验中学2017届高三下学期第二次模拟考试文综历史试题

4 . 【历史——选修3:20世纪的战争与和平】

材料

20世纪70年代末80年代初,反核和平运动在西欧各国蓬勃展开。运动的导火索是苏联部署SS-20中程导弹,以及美国准备在西欧部署潘兴II式中程导弹的对抗性措施。这一事件促使西欧人民对不断升级的核军备竞赛造成的安全后果进行深刻的认识和反思,西欧人民强烈感受到核武器的泛滥和扩散实际是对世界和平和人类安全的严重威胁。于是一场空前规模的反核和平运动在西欧各国一浪高过一浪地发起和展开。

这场反核和平运动得到了科学家这一智识群体的积极参与,作为指导思想的反核和平理念得到了经过严密论证的科学理论的有力支持。英国妇女组织在北约决定部署美国巡航导弹的格林汉康芒基地每日风餐露宿,反对美国部署导弹,坚持3年之久。在联邦德国,从斯图加特欧洲美军最高司今部到准备部署巡航导弹的新乌尔姆美军基地共108千米长的公路上,20万示威群众联结成“世界上最长的人群”阻止部署美国导弹。反核和平运动构成了西欧各国政府不得不加以考虑的公众压力。英国保守党政府在和平运动的强大压力下,作出了限制美国的导弹发射权的政策决定。

——摘编自刘宏松《当代反战和平运动浅析》

根据材料并结合所学知识,说明20世纪70年代末80年代初反核和平运动蓬勃展开的原因。

根据材料并结合所学知识,分析20世纪70年代末80年代初反核和平运动的影响。

5 . 随着历史研究视野的拓展,当今史学界对很多历史问题都提出了新的认识,如下所示:
论题
观点一
观点二
世界现代史的开端
1900年
1917年
中国近代化的起点
1840年
1860年
工业革命的起止时间
18世纪后期—19世纪中期
18世纪后期—20世纪初期


请任选一个论题,分别分析观点一和观点二的理由。(要求:围绕观点,史论结合)
6 . 古往今来,不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。
材料一     从独相到群相再到兼相,致使相权逐渐削弱,这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征,也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二     (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。……在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论,因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的,最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失地开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三     雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一个统治,一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
请回答:(1)依据材料一并结合所学知识,指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
(2)依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。
(3)结合所学知识指出,材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?“伟大的创举”指什么?
7 . 【历史——近代社会的民主思想与实践】
阅读材料,回答问题。
材料一   威廉很顺利地到达伦敦,詹姆士逃跑了。议会随之发表文告宣布:查理二世擅离职守,由玛丽和威廉共同入主英国。历史上称这次不流血的政变为“光荣革命”。
(1)据材料一,文告颁布有什么意义?
材料二     19世纪30年代开始,英国议会进行了选举改革,逐步取消了“腐败选区”的议席,新兴的工业城市增加了相应的议席;扩大了选举权,降低选民财产资格,并取消由上院提名下院成员的权力;工商业资产阶级在议会中的席位增加了,选举制度民主化的进程加速了。
(2)据材料二,概括英国民主化发展的趋势及原因。
8 . 根据第一单元所学内容,概括秦,唐,宋,元,明,清前期六朝中枢权力机构演变的内容及特点?
2013-11-26更新 | 445次组卷 | 1卷引用:2013-2014学年山东菏泽市三桐中学高一10月段考历史试卷
共计 平均难度:一般