1 . 传承、创新是中国思想发展的重要特征。请回答：

（1）孔子是儒家思想的开创者，儒学也是中国古代政治思想的主要理论基础和来源，孔子有哪些重要的政治主张？荀子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？

（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？

（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。

（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？

2 . 传承、创新是中华文明延续和发展的重要特征。请回答：

（1）孔子是儒家思想的开创者，他的核心思想主张是什么？孟子对此有何新发展？西汉时期董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的政治背景是什么？

（2）魏晋南北朝以后，儒学的正统地位受到了新的挑战。两宋时期的思想家们是如何应对的？由此，南宋以后儒学居怎样的地位？

（3）明末清初，出现了对传统儒学的批判继承。以顾炎武为例，列举其主要观点。

（4）纵观儒家思想的发展历程，推动其不断完善的主导因素有哪些？

3 . 近代史上，中国共产党不仅领导中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，而且留下了许多宝贵的精神财富。请回答：
(1)结合所学知识，按照中国共产党发展过程中孕育“精神”的先后顺序，补全下列示意图，并在对应的空格里写出相关的历史事件。

(2)结合所学知识，分析中国共产党取得中国新民主主义革命胜利的原因及意义。

4 . 如何认识太平天国农民战争的意义和失败的原因、教训？

5 . 习近平指出，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。近代以来，中国人民一直致力于追求中华民族复兴之梦。据此回答以下问题：
（1）19世纪中叶到20世纪初，有一些中国人已经认识到“自己的不足”，为了弥补“自己的不足”，近代中国人做了哪些不断深入的努力？
（2）结合当时的时代背景，分析以上这些努力不断深入的原因是什么？
（3）中国人民反对帝国主义侵略的第一次完全胜利是什么？取得胜利的最根本原因是什么？
（4）概述新中国建立以来，在中国共产党领导下，中国人民如何一步步接近“中华民族伟大复兴的目标”？

6 . 教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济，从而推动社会变革和进步。要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，必须充分注重教育的作用。请回答
（1）被后人尊称为“至圣”的孔子在教育方面有何重要贡献？
（2）汉武帝时，兴办的官立最高学府是什么？
（3）“1915年以后一大批白话作品开始进入语文教材，并逐渐构成了语文教育内容的主体。”这种现象出现的主要原因是什么？你如何看待教育与社会变革之间的关系？）

7 . 中华人民共和国成立后，结束了近代百年的屈辱外交，揭开了对外关系的新篇章。
请回答：
（1）标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会境地的不平等条约是什么？
（2）分析20世纪70年代中美关系走向正常化的主要原因。
（3）你认为影响一个国家国际地位的主要因素有哪些？

8 . 习近平主席在多个国际场合强调：“坚决摒弃‘冷战’思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。”请结合所学知识，回答下列问题：

（1）第二次世界大战结束后，美、苏由战时盟友变成“冷战”对手的主要原因有哪些？
（2）丘吉尔在“铁幕演说”中提出：“美国正高踞于世界权力的顶峰，应担负起未来的责任。”20世纪40年代的美国为担负起“责任”，在欧洲采取了哪些主要行动？
（3）“冷战”结束的标志是什么？举例说明“冷战”的消极影响。
（4）20世纪90年代以来，美国迟迟不愿摒弃“冷战”思维的最主要原因是什么？当今中国坚持“走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路”，其最为有利的国际政治环境是什么？

9 . 经济发展程度与政治稳定、文化繁荣与否密切相关。中国古代经济曾长期领先世界，造就了辉煌的中华文明；但是中国近代经济经历了曲折的发展历程。结合所学知识，回答下列问题：
（1）春秋战国时期，形成的中国古代经济的基本模式是什么？这种模式至何时开始瓦解？
（2）北宋时期，“市”的发展有何新特点？明清时期，在江南“机户出资、机工出力”的现象出现反映了什么本质问题？
（3）民国初期，民族工业获得了一次发展的良机，出现了“短暂的春天”。促成此次发展的原因有哪些？
（4）近代中国民族经济的发展历经曲折、举步维艰，从中我们能得出什么启示？

10 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
——引自《国史大纲》
材料二 汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》。
材料三 大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉。
——引自《通典·选举·历代制下》
请回答：
（1）据以上材料指出我国古代不同时期的选官制度，并说明选官标准的发展变化。
（2）试从社会发展角度分析这种变化的原因。
（3）上述材料对今天的干部选拔有何启示？