1 . 第二次鸦片战争以后，中国社会演变的历程经历了效仿西方器物(西方先进技术)一制度(西方政治制度)一观念(西方思想文化)三个依次递进的变革程式。据此回答：
(1)“器物”变革的洋务运动前后期的旗号是什么?这一事件最终失败，其根本原因是什么?
(2)“制度”变革的两个重大事件中，戊戌变法开始的标志是什么?辛亥革命的性质是什么?
(3)指出“观念”变革的新文化运动的主要阵地和这次运动前期的指导思想。

2 . 19世纪末20世纪初，中国民族资本主义有两次较大的发展。分别指出初步发展和进一步发展(短暂的春天)的原因。

3 . 历史语境中的语言和文化

材料二16世纪，英语主要是英格兰人的语言。到18世纪中后期，英语已扩展到英国的殖民地，并在国际商贸活动中广泛使用。二战后，英语逐渐超越其他语言，成为科教领域和众多国际组织的通用语言，被称为语言的“日不落帝国”。

（2）阅读材料二，分析英语发展成为语言的“日不落帝国”的历史原因。

4 . 默写：中国古代早期政治制度的特点

5 . 名词解释：分封制

6 . 总结古代中国经济发展的历程，可以看到我们中华民族发展经济历史的光荣，也可以看到传统经济结构的若干弊病，熟悉有关经济历史的事实，对于中国经济建设正确发展方向的认识是十分有益的。运用所学经济知识，简要回答下列问题
（1）古代中国在世界上最早培植的两种粮食作物是什么？
（2）汉代关中地区的农民创造出了一种什么水利工程至今还流行于新疆吐鲁番、哈密一带的干旱地区？
（3）中国资本主义萌芽产生于什么地区和朝代？
（4）古代中国历代王朝最基本的经济政策是什么？它对中国社会的继续发展造成了哪些不利影响？

7 . 风俗习惯的演进和变化，往往反映了社会的演变和发展。在古今社会的改革中，往往涉及社会风俗的变革。根据相关知识和有关资料，回答下列问题。
（1）北魏孝文改革中，是怎样着手进行风俗改革的？你如何评价这一改革？
（2）俄国彼得一世改革和日本的明治维新，又是如何进行社会风俗变革的？如何评价其变革？

8 . 中国是四大文明古国，在千百年的历史进程中，不同特色的思想文化相互碰撞、彼此交融，共同发展，在延续本身的传统、显示多元化和多样性特点的同时，推动着全人类文化的共同进步。请根据分组信息，结合所学知识回答下列问题

A组：孔子和董仲舒B组：黄宗羲、顾炎武、王夫之

C组：李鸿章和曾国藩D组：梁启超和孙中山

E组：李大钊和陈独秀F组：毛泽东和邓小平

（1）A组人物在中国古代思想史上有什么突出的贡献？
（2）与A组人物相比，B组人物的思想发生了什么新变化？出现这种变化的根源是什么？
（3）指出C、D两组人物向西方学习的指导思想。他们向西方学习的内容有何不同？
（4）促使E组人物由向西方学习转变为向苏俄学习的因素有哪些？
（5）F组人物在“走自己的路”过程中，在理论和实践上分别有什么突出贡献？

9 . 古代中国有发达的农业、先进的手工业和繁盛的商业，它们为中华文明的产生和发展奠定了雄厚的经济基础。请回答下列问题
（1）春秋战国时期，小农经济逐步形成。请指出小农经济的基本特点。
（2）“一带一路”中的“一路”是“21世纪海上丝绸之路”的简称。请列举唐宋以来，中国经过“海上丝绸之路”外销的主要商品。
（3）明清时期，出现了以乡土亲缘为纽带，拥有会馆办事机构的商帮。请列举人数最多、实力最强的两个商帮。
（4）中国古代封建王朝最基本的经济政策是什么？这一政策对经济发展有何影响？

10 . 根据要求写出内容：
（1）按时间顺序写出中国古代朝代名称：
夏（公元前21世纪）            三国、两晋、南北朝、            五代十国、          清（1840年止）
（2）暑假所读历史书的名字：内容概述：
（3）把下面的历史概念（或事件）按时序先后整理出来：
①哥伦布发现美洲大陆②希腊民主制度的繁荣
③世界贸易组织的建立④1689年《权利法案》颁布
⑤瓦特改良蒸汽机⑥万民法
⑦法国第三共和国的建立⑧整体世界形成
⑨郑和下西洋