1 . 运用历史思维解决历史问题是高中生不可或缺的一种历史素养，将历史概念进行要素化分解是全面理解和掌握其内容的重要方法。
示例：西周分封制
（1）背景：（宏观）中国古代生产力的发展，维护统治的需要；（微观）商代的松散的方国联盟已不能适应西周建立后的形势发展。
（2）主要内容：同姓王族是受封主体；诸侯在封地权力很大，并可进一步分封；但必须服从天子命令，履行各种义务。
（3）影响或评价：（积极）适应了生产力发展，巩固了周的统治，开拓了疆域，促进了民族融合、文化的交流；作为一种身份的象征，在秦汉之后作为维护皇权和国家统一的手段依然发挥了重大作用。（消极）到了后期随着诸侯权力膨胀造成了诸侯争霸局面；在秦汉之后的个别时期，分封诸侯也造成了威胁中央集权局面的出现。
（4）重要相关概念之间的联系：井田制是其经济基础；与宗法制、礼乐制互为表里。请仿照示例，从下列历史概念中任选一个进行解释。
启蒙运动、美国1787年宪法、布雷顿森林体系

2 . 在古代希腊、罗马文明之后，基督教会对西方世界近千年的思想统治，使人们的个人意识受到极大的压制。为此，不同国家、不同领域的杰出人士不顾教会势力的迫害和世俗的误解，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进科学的理性时代。请回答：
（1）14—18世纪的西欧，出现了哪三次影响巨大的思想解放潮流？它们能够兴起的共同原因是什么？
（2）这三次思想解放潮流所产生的共同影响是什么？
（3）当欧洲出现思想解放运动时， 中国明清时期也出现了启蒙思想，结合所学知识说明中国明清之际的进步思想为什么没有成为中国近代社会变革的“宣言书”？

3 . 秦统一中国的意义有哪些？

4 . 简述中国古代思想演变历程。（用思维导图书写）

5 . 背诵默写：用史实说明宋代是一个登峰造极的时代。

6 . 背诵默写：总结汉武帝加强中央集权的措施。

7 . 民主政治是现代化的重要标志之一，也是现代化的主要目标之一。世界古今史上，各国人民为建立一个民主法制社会而进行了不懈的努力。2005年10月19日，中国政府首次发表了关于民主政治建设的白皮书。

（1）雅典民主的基本特点是什么？它采取了哪些措施来保证民主制正常运作？这些措施是否有效？
（2）英国《权利法案》为限制王权作了哪些规定？英国确立的君主立宪制与传统的君主制度最根本的区别是什么？
（3）根据1787年宪法，美国是如何保障政治民主的？它对美国社会的发展有何积极影响？
（4）阻碍近代中国社会实现政治民主的主要因素有哪些？
（5）与西方国家相比，当代中国民主政治的基本特点是什么？

8 . 结合所学知识，回答下列问题

邓小平说：“西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。”

（1）奠定英美两国政治体制的法律文件是什么？两国各自形成了怎样的政治体制？
（2）试比较英美两国政体的不同
（3）新中国成立后初期，人民政府建立了哪些适合中国国情的政治制度？试从行使权利的原则和行使权利的主体两个方面比较我国根本的政治制度与西方议会的不同。

9 . 中国古代传统思想中著名的儒、墨、道、法四大学派在历史上影响深远。请结合所学知识回答：
（1）指出儒、墨、道三家学派的创始人和法家的集大成者。
（2）在秦统一中国的过程中，哪一家学说起了重要作用？为什么？
（3）为什么儒家学说到西汉时能成为中国封建社会的统治思想？
（4）我们应如何正确对待儒家文化？

10 . 秦朝时期开始形成的专制主义中央集权制度对中国政治形成了长久影响，据此回答以下问题：
（1）秦朝管理地方的行政制度是什么？该制度建立的最大意义是什么？
（2）专制主义中央集权制度的加强必须要解决两个矛盾，这两个矛盾分别是什么？元与明两个朝代在解决这两个矛盾方面有什么重大举措？
（3）我国专制主义中央集权制度发展演变的趋势是什么？
（4）清朝前期，专制主义达到了顶峰；清朝晚期，专制主义遭到毁灭性打击。请分别指出与这两个历史现象有关的历史事件。