1 . 视角的转换历史事实是既定的,但是看待历史的角度则可以是变化和多样的。
(1)按照视角一来研究中国近代史,可能会对1840到1919年间的哪些事件做出较高的评价?(举两例)
(2)按照视角一二,有那些历史事件可以用“从传统到现代”这一思路作解释?
视角一长期以来,很多学者将中国近代史的基本线索概括为“两个过程”,即帝国主义和 封建主义相结合,把中国变成半殖民地半封建社会的过程,同时也是中国人民反抗帝国主义和封建主义的过程。
视角二近二十年来,有些学者注重从现代化角度研究中国近代史,认为中国的现代化就是从传统农业社会向现代工业社会的转变。1840年到1919年以来的中国历史可以用“从 传统到现代”这一思路作解释。
(1)按照视角一来研究中国近代史,可能会对1840到1919年间的哪些事件做出较高的评价?(举两例)
(2)按照视角一二,有那些历史事件可以用“从传统到现代”这一思路作解释?
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2 . 阅读材料,回答问题。
(1)下图是17世纪哪国历史演进的粗线条勾勒?写出图中A、B、C、D四处该国发生的重大历史事件。
(2)下图显示了18世纪末到19世纪哪国的历史演进?从折线图中能够得出什么整体性的结论?
(3)下图反映了19世纪中期至20世纪中期哪国社会变革的大框架?这一框架大致变代了该国这一时期社会变革的哪些历史元素?
(4)下图是俄国(苏联、俄罗斯)从19世纪下半期到20世纪的历史演进线索,以下词组中,未在该时空轴中明显反映出来的一组是
A、改革革命变革 B、创生探索抗争 C、和平稳定灭亡 D、挫折反复复兴
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2018-01-19更新
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75次组卷
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2卷引用:青海省西宁市2017-2018学年高一上学期期末考试历史试题