1 . 马克思主义的中国化

材料一   “外国的经验可以借鉴，但是绝对不能照搬。”“我们的现代化建设，必须从中国的实际出发……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”

——邓小平

材料二   五代党中央，毛邓江胡习，英明来导航，理论指方向。

——刘军《旗帜颂》

思考
(1)材料一反映了邓小平同志的什么思想？
(2)材料二中的“理论”具体指什么？这些理论有何共同特点？

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   文艺复兴时期人文主义按其性质来说是属于个人主义的。它既不是一种信条，也不是一种哲学体系；它不代表任何一个利益集团，也不想把自己组织成一种运动；它只以受过教育的阶级为对象，只在人数有限的城市或贵族精英范围之内。

——【英】阿伦·布洛克《西方人文主义传统》

材料二   人的信仰就是人的一切，它正是我们的生命。人只要有信仰，不需任何中介人或代表者，就可获得上帝救赎的恩典。信仰使得人与上帝面对面，“没有任何受造之物居于其间”。人只要有信仰，不需外在的律法和戒律的约束、不需善功和赎罪，就可得到基督的公义和永恒的生命，信仰使人摆脱了一切外在的束缚。

——李平晔《马丁·路德与宗教改革》

（1）根据材料一，概括文艺复兴的主要特点。结合所学知识分析造成这一特点的主要因素。
（2）根据材料二，概括指出在人灵魂得救的问题上，天主教会和路德的观点有何不同。

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 在唐前期一百多年农业稳定发展的基础上，社会经济呈现全面繁荣……元稹《估客乐》一诗生动描述了唐前期商人贩运的商品：“①求珠驾沧海，采玉上荆衡。北买党项马，西擒吐蕃鹦。炎洲布火浣，蜀地锦织成。越婢脂肉滑，奚僮眉眼明。”

——宁欣《中国古代商业发展的概貌和特点》

材料二 （宋时开封）相国寺每月五次开放，万姓交易……第二、三门皆动用什物。卖②蒲合簟席、屏帏洗漱、鞍辔弓剑、时果、脯腊之类……两廊皆诸寺师姑卖绣作、领抹、花朵、珠翠、头面、帽子之类。

——孟元老《东京梦华录》

材料三 “明清两朝，都是延续了数百年的统一王朝，政治统一，社会相对安定。”“（明万历年间）富室之称雄者，江南则推新安（指徽州），江北则推山右（指山西）。③新安大贾，鱼盐为业。④山右或盐，或丝，或转贩，或窖粟。新安奢而山右俭也。”

（1）从材料一到材料二商品种类有何变化？
（2）根据材料三，比较“富室之称雄者”的不同之处。
（3）根据材料一、三，概括中国古代商业发展的条件。
【读史指导】

材料主旨	材料一：唐前期商业发展概况。 材料二：宋代商业发展概况。 材料三：明清时期徽商和晋商发展概况
信息解读	材料一：①奢侈品。 材料二：②日用品。 材料三：③徽商以鱼盐为业；④徽商奢侈，晋商节俭
历史结论	商业的发展与社会环境、政府的政策、商人的经营理念是密切相关的。

5 . 法律文献是人类政治文明进步的重要表现。阅读材料，回答问题。

材料一   第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴

第8表如果故意伤人肢体，而又未与和解者，则他本身亦应遭受同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿还300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。

（1）材料一所述内容出自哪一法律文献？它在当时有何进步作用？

材料二   凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。

凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……

——《权利法案》

材料三   美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌，总统和议员由人民选举产生。……

——美国1787年宪法

（2）根据材料二、三，指出英、美分别确立了怎样的政治体制？并说明其特点。

材料四   中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行其统治权。中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之别。

总统由参议院选举产生。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员（指国务总理及各部总长）辅佐临时大总统，负其责任。参议院对于临时大总统，认为有谍叛行为时，可决弹劾之。临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院审判官互选九人组织特别法庭审判之。国务员于临时大总统提出法律案，公布法律及发布命令时，须副署之。

——《中华民国临时约法》

（3）《临时约法》规定中华民国实行哪种政体形式？《临时约法》体现了资产阶级的哪些原则

材料五   “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政国家……中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”

——1954年《中华人民共和国宪法》

（4）1954年宪法确定的社会主义民主政治制度有哪些？
（5）某中学历史学习兴趣小组就法律问题进行研讨探究，除了上面材料中提到的法律文献外，你还能为他们提供哪些与法律有关的文献？试举两例说明。

6 . 阅读材料回答问题

材料一：秦始皇三十三年（公元前214年），“发诸尝逋（bu）亡人（逃离原有户籍而出外游食之民）赘婿、贾人……以适遣戍”，在直抵阴山的地方置“四十四县”，又派遣蒙恬率兵三十万北逐戎狄。

——《史记·秦始皇本纪》

材料二：汉武雄图载史篇，长城万里遍烽火，何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。

——翦伯赞《题昭君墓》

材料三：孝文帝：“雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师授，探其精奥……。”

——《魏书·高祖纪》

材料四：（汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡箜篌、胡笛、胡舞、京都贵戚竟为之。

——《后汉·书五行志》

问题：
（1）材料一和材料二对民族关系处理方式上有何异同？
（2）材料三中的“五经”指什么？孝文帝在政治生活中是怎样推行“五经”之义的？
（3）结合材料三和材料四说明民族融合具有什么特点？对中华民族有何影响？

7 . 阅读下列材料：

材料一   大宋皇帝谨致誓书大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两，更不差使专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。

——《续资治通鉴长编》

材料二   自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。

——《续资治通鉴长编》

材料三   夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂（意为赠送财物）而胜之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国之下矣。

——苏洵《嘉祐集》

请回答：
（1）根据材料一，说明“大宋皇帝”指谁？“北朝”指什么？
（2）根据材料二，说明辽、西夏的政治制度有什么特点？产生了什么历史作用？辽、西夏与北宋是如何在碰撞中交融的？
（3）材料三中苏洵“证史”的目的是什么？它与材料一所述的史实有何联系？

8 . 材料一   世界已分为“自由制度”和“极权政制”两个阵营……我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民“自己的方式来规划自己的命运全世界自由的人民指望着我们支持他们维护他们的自由。

——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话

材料二   美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，就没有政治的安定，没有牢固的和平。……任何政府诚意协助复兴工作的，必得到美国政府的全部合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的，必不能享用我们的援助。

——马歇尔1947年在哈佛大学演讲

材料三   世界银行1991年和1995年的发展报告的统计数字

国内生产总值比较（单位：百万美元）				高收入国家中三种类型
全世界		高收入国家	低收入国家	美国	欧共体	日本
1965年	2003700	1413280	163040	698900	317570	91290
所占%	100	70.53	8.14	34.88	15.85	4.56
1993年	23112566	18247536	99262	6259899	6279762	4214204
所占%	100	78.95	4.28	27.08	27.17	18.23

材料四，读下图

        

美国“罗斯福”号航空母舰参与空袭南联盟     “9.11”事件

请回答：
（1）材料一中所说的“极权政制”和“少数武装分子或外来压力”分别指什么？其真实用意是什么？
（2）从材料二马歇尔的演讲分析，他主张美国实施对外援助的目的是什么？
（3）比较材料一二，分析杜鲁门的讲话与马歇尔的演讲有何异同？
（4）依据材料三说明高、低收入国家之间的经济状况呈现什么变化？高收入国家经济实力地位的变化对当时经济格局有何影响？
（5）材料四反映了当今世界的什么特点？请分析出现这一特点的原因。

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   太平天国革命不仅借助外来的思想武器，动员、鼓舞、组织了革命力量，而且在自己的政治纲领中，表现了空想社会主义思想因素。

——《中国近代政治思想》

材料二   《资政新篇》全文除前言外有四部分：“用人察失类”部分，主要讲“禁朋党之弊”，加强中央集权；“风风类”部分，主要讲通过教化破除愚昧、骄奢等旧的思想习俗，倡导学习西方科学技术；“法法类”部分，集中提出了28条政治经济改革的立法主张，为全文重点；“刑刑类”部分，着重讲刑事立法司法。

（1）材料一中的“政治纲领”是什么？其核心是什么？其空想性表现在哪些地方？
（2）材料二中洪仁玕向洪秀全提出的施政建议有何特点？这与材料一的施政纲领在经济主张上有何区别？

10 . 读材料，完成下列要求。

材料一   隋唐与魏晋南北朝时民族交融相比，有其自身的特点。它没有魏晋南北朝时期那样频繁的民族迁徙，没有各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合的复杂性和曲折性；而是在统一政权下内地汉族统治阶级通过各种政令、措施，逐渐同化、融合周边各族，或周边各族与邻近汉族和其他民族的自然融合；汉化仍然是隋唐时期民族融合的主流。

——摘编自周伟洲《试论隋唐时期西北民族融合的趋势和特点》

材料二 在唐代，来华的西方各族人员，人数众多，规模空前。唐帝国的首都长安， 就居住着来自欧、亚各地的侨民，成为古代的世界大都会。开通的社会风气，使当 时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自印度的披肩，头戴步摇(一   种流行于萨珊波斯的耳环),男子汉“着胡帽”,更是司空见惯的现象。在沿海和内 地的一些城市，更聚居着越来越多的来自西方的客商。

——何芳川、万明《古代中西文化交流史话》

(1)根据材料一并结合所学知识，列举隋唐统治阶级加强与周边各族交融的举措。
(2)依据材料二，概括唐代对外来文化兼容并收的特点。