材料:自古以来,人类只能依赖于自然条件进行食品贮藏保鲜,直至19世纪罐头的现推动了贮藏保鲜方法的重大变革。
大事年表
1795年,法国政府悬赏征集军粮长期保存、防止腐烂变质的方法。
1809年,法国人阿佩尔采用意大利生物学家斯帕兰扎尼的加热密封法,为拿破仑军队发明了玻璃瓶装罐头。
1810年,英国人杜兰德发明锡铁罐头,罐头很快成为英国海军标准口粮。
1830年,美国辛辛那提建立了最早的肉类罐头工厂。
19世纪30年代,欧洲和美国的商店开始向民众提供鱼罐头和肉罐头。
1851年,伦敦万国博览会展出了大量罐头产品,包括来自中国和印度的罐装火腿等世界各地食品。
19世纪50年代,铁路大量建成和冰采集技术的发展,延长了罐头食品的保质期,保障其从资源丰沛的产地调运到城市。
——《罐头曾经的快生活方式》
依据材料和所学内容,对19世纪罐头食品的兴起和发展撰写一份说明。(要求:多角度提取信息,分析全面,解释合理,不少于150字)
材料1919年1月,巴黎和会召开,6月,签署《凡尔赛和约》,严厉处置德国;5月,土耳其爆发凯末尔革命。
1920年8月,印度民族独立运动爆发。1921年11月,华盛顿会议召开。
1922年3月,埃及宣布摆脱英国殖民统治独立;10月,意大利建立法西斯政权。
1929年10月,资本主义经济大危机爆发。
1931年9月,日本发动“九一八事变”。
1933年1月,德国希特勒法西斯上台。
1935年3月,德国撕毁《凡尔赛和约》;8月,美国通过《中立法》,禁止美国公民向国际战争的交战国售卖军火;10月,意大利侵略埃塞俄比亚。
1936年3月,日本军事法西斯专政建立;11月,德、日缔结《反共产国际协定》,一年后意大利加入。
1937年7月,日本发动全面侵华战争。
1938年3月,德国吞并奥地利;9月,慕尼黑协定签订。
有西方学者将两次世界大战之间(1918—1939年)的历史称为“焦虑的时代”。依据以上大事年表,对“焦虑的时代”作出解释。材料 1978~2022年改革开放大事年表(部分)
时间 | 重大事件 |
1978年 | 真理标准大讨论;十一届三中全会做出改革开放伟大决策 |
1979年 | 中美两国正式建交 |
1982年 | 肯定包产到户;中共十二大提出建设有中国特色的社会主义道路 |
1984年 | 城市经济体制改革拉开序幕;开放14个沿海港口城市 |
1992年 | 邓小平南方谈话;中共十四大确立社会主义市场经济体制改革目标 |
1997年 | 中国恢复对香港行使主权;“依法治国”成为基本国策 |
2001年 | 中国正式加入世贸组织 |
2008年 | 北京奥运会 |
2012年 | 中共十八大召开、提出“中国梦”;中国首艘航母辽宁舰服役 |
2015年 | 亚洲基础设施投资银行成立 |
2017年 | 中共十九大,习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想 |
2021年 | 实现全面建成小康社会目标;中国共产党建党100周年 |
2022年 | 北京第24届冬奥会 |
材料一 近现代以来世界科学中心的转移
国外学者用定量的方式描述了16—20世纪世界科学活动中心及其转移的情况。如果一个国家的科学成果超过全世界总数的25%,则这个国家就称为世界科学中心;该国成果超过25%所持续的时间,称之为科学兴隆期。近现代以来,意大利—英国—法国—德国—美国相继成为世界科学中心。 | 表1 世界科学单中心转移 | ||
世界科学中心 | 依据 | ||
汤浅光朝:平凡社年表 | 赵洪州:自然科学大事年表 | ||
意大利 | 1540-1610年 | 1540-1620年 | |
英国 | 1660-1730年 | 1660-1750年 | |
法国 | 1770-1830年 | 1770-1840年 | |
德国 | 1810-1920年 | 1810-1910年 | |
美国 | 1920年至今 | 1910年至今 |
材料二
影响世界科技中心转移因素的水晶模型
——均摘自潘教峰《钻石模型——解读世界科技中心的转移更替》
结合所学知识,用材料二图中的模型来解读材料一中的信息。(要求:解读材料一中的二个或全部国家的整体状况,或中心转移的整体状况,史论结合,条理清晰,逻辑严密。)
材料
中外历史大事年表(节选) | ||
时间 | 中国 | 外国 |
1945年 | 中国抗日战争胜利结束;重庆谈判 | 第二次世界大战结束;联合国成立 |
1946年 | 全面内战爆发 | |
1947年 | 《中国土地法大纲》颁布 | 印度独立;杜鲁门主义发表 |
1948年 | 第一次柏林危机爆发 | |
1949年 | 中华人民共和国成立 | 北大西洋公约组织成立 |
1950—1953年 | 抗美援朝战争 | 朝鲜战争 |
1955年 | 中国参加万隆会议 | 华沙条约组织成立;万隆会议召开 |
1956年 | 三大改造基本完成 | 埃及收回苏伊士运河主权 |
——摘编自人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书历史1、2必修》附录一
运用材料信息与所学知识,对上述中外历史大事年表进行探讨。可以任意提取相互关联的中外历史信息,自行拟定一个具体论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,观点明确,史论结合,史实准确。)
——整编自李华《中外历史大事年表》
根据材料并结合所学知识,围绕“社会主义思想发展”自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:中外关联,观点明确,史论结合,逻辑清晰)