历史阶段 | 阶段特征 | 外交大事记 |
新中国成立后 | 开创独立自主的和平外交 | 1954年,倡议将和平共处五项原到作为国际关系的准则 1971年,中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利 1972年,中美关系开始走向正常化;中日正式建交 |
改革开放后 | 全方位外交 | 1979年,中美正式建交 1989年,中苏关系正常化 2001年,加入世贸组织:成立上海合作组织 |
中共十八大以来 | 中国特色 大国外交 | 2013年,提出共建“一带一路”倡议 2015年,倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立 2017年,人类命运共同体理念首次被写入联合国决议 |
——以上材料摘编自《中外历史纲委》等
根据材料中的整体或部分信息,提取一个主题,并结合材料和所学知识对这一主题进行阐述。(要求:主题明确,史论结合)。
当前,世界百年变局和世纪疫情交织,单边主义、保护主义抬头,经济全球化遭遇逆而,世界进入动荡变革期,不稳定性不确定性显著上升,……应该深刻认识到,过去数十年,经济全球化对世界经济发展做出了重要贡献,已成为不可逆转的时代潮而,实践充分证明,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果,是人类社会发展必经之路。只要我们从人类共同利益出发,把握经济全球化发展大势,让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续,就一定能让不同国家、不同阶层、不同人群共享经济全球化的好处.
——人民日报2021年11月6日评论员文章《把握经济全球化发展大势——论习近平主席在第四届中国国际进口博览会开幕式上主旨演讲》
选取材料中的部分或整体信息,结合所学知识,自拟一个论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:观点明确,史实准确,论证充分,表述清晰)
材料 中国历史上不同朝代对“长城”的称呼不同。战国时期称为堑;汉代和唐代称为塞;金代称为界壕;明代则称为边墙。2019年12月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》明确指出,“在建设范围上,长城国家文化公园,包括战国、秦、汉长城,北魏、北齐、隋、唐、五代、宋、西夏、辽具备长城特征的防御体系,金界壕,明长城”。
长城是一个关、城一体的综合体系,它承担着防御功能、文化的交流与交融使命,也承载着中华民族伟大的创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神。
——摘编自赵琛《为何说“长城两边皆故乡”?》等
历史事实和现实取向决定了对长城的价值判断,而从其兴建、功用、变迁和遗存等不同角度考查会产生不同的认识。请从上述文字材料和图片中提取论点,展开论述。(要求:观点明确、论证合理、史论结合)材料 古代中国与古代罗马对比表
历史时期 | 古代中国 | 古代罗马 |
公元前5至前4世纪 | 分裂割据,战争频繁,各国变法革新,分封制和宗法制遭到破坏 | 城邦国家,实行贵族共和制,颁布《十二铜表法》 |
公元前3世纪 | 秦始皇统一中国,确立了君主专制制度 | 罗马征服并统一意大利半岛 |
公元前2世纪至公元2世纪 | 两汉王朝,统一多民族国家逐渐形成,君主专制制度进一步发展 | 罗马帝国逐渐确立,形成元首制政体,罗马法适应现实逐渐调整 |
公元3世纪 | 汉末混乱,三国鼎立,西晋短暂统一 | 罗马“三世纪危机”,罗马法发展至万民法 |
5 . 材料 番椒,丛生,百花,子俨秃笔头,味辣,色红,甚可观,子种。
——摘编自高濂《遵生八笺》
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/1/5/f85cb18f-6379-4bac-8faa-d2e4a784ae88.png?resizew=468)
根据材料的图文信息并结合所学知识,概括辣椒传入中国后对社会生活的影响。
“亚洲的觉醒”
材料一 1905年伊朗(时称为“波斯”)发生立宪革命,一位目击者于1906年写到:我以为东方正从酣睡中觉醒。在中国,它表现为一种显著的反抗外族的态度,偏向“中国是中国人的中国”的理想;在波斯……觉醒似乎表现为偏向民主改革的形式……非常引人注目的是,这些不满的迹象同时出现,不能纯粹归于偶然。东方真正从酣睡中觉醒,我们即将目睹一场数百万不满者反对寡廉鲜耻的西方剥削的起义。
——摘自【英】爱德华·G.布朗《1905—1909年波斯革命》
材料二 亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始,标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。
——【苏】列宁《亚洲的觉醒》
据材料并结合所学知识,对“亚洲的觉醒”进行阐释。(要求:表述成文,叙述完整;史论结合;逻辑严密,条理清晰)![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/9/19/71e8e410-e025-4982-a5e3-427465fb5174.png?resizew=446)
(1)核心:精神内核是
(2)主张:反对
材料 这个世界性的扩展进程错综复杂,它的中心内容是传统农业世界向现代工业世界的大转变,这个大转变过程,又称之为“现代化”进程。从世界现代化进程的宏观分析框架来看,资本主义与社会主义是在不同历史条件下形成的两大现代发展模式。资本主义向计划化与国家调节方向调整,社会主义转向市场经济和进行广泛结构性改革,是现代理性与现实主义的胜利。在下世纪现代化向深度和广度的发展中,必将出现更多的模式创新与模式混合。
——摘编自罗荣渠《20世纪回顾于21世纪前瞻——从世界现代化进程视觉透视》(1996年)
根据材料,围绕“现代化模式”自行拟定一个具体的论题,并结合苏联(俄)和欧美资本主义国家的相关史实予以阐述。(要求:观点明确,阐述充分,论据准确,逻辑清晰)
两次工业革命重要成果表
时间(年) | 发明者 | 国家 | 发明成果 |
1733 | 凯伊 | 英国 | 飞梭 |
1765 | 哈格里夫斯 | 英国 | 珍妮纺纱机 |
1782 | 瓦特 | 英国 | 复动式蒸汽机 |
1825 | 史蒂芬孙 | 英国 | 蒸汽机车 |
1866 | 西门子 | 德国 | 发电机 |
1876 | 贝尔 | 美国 | 电话机 |
1879 | 爱迪生 | 美国 | 电灯 |
1893 | 本茨 | 德国 | 四轮汽车 |
1903 | 莱特兄弟 | 美国 | 飞机 |
根据材料并结合所学知识,就材料自拟论题,并予以阐释。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰)