漫画中的历史·历史中的漫画
《红色中华》是中国共产党在江西瑞金创办的第一份中央机关报,刊登了大量反映时事的红色漫画。图1为刊登在1933年第93期上的《战斗的纪念节》(左边文字是南昌暴动,红旗上的年份分别是一九二七、一九三0、一九三二、一九三三),图2为刊登在1933年第83期上的《掮着挑着千担万担,卖给苏维埃政府,供给红军去吃》。
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根据材料并结合所学知识,以“漫画中的历史·历史中的漫画”为题,写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰)
材料一
《爱能战胜恐惧》(佚名,1840年) | 漫画中,远处是手拿鞭子的监工,两名男童似乎即将分离去做不同的工作,其中一位面露害怕、痛苦之色,另一位男童在拥抱亲吻和鼓励他,还有一位儿童在纺纱机下爬行,而身边与童工们一起劳动的成年妇女表现得相当冷漠。 |
——选自吴广伦主编《老漫画中的世界史》
材料二
| 1836年,伦敦工人协会成立。后来,协会拟定了呈送议会要求普选的请愿书,并以“人民宪章”名义正式公布,得到全国响应,这是宪章运动开始的标志。宪章运动持续时间超过10年,数次向议会递交请愿书,百万工人先后在请愿书上签名,大大激发了工人的斗争热情。 |
——选自人民教育出版社《中外历史纲要》(下)
材料三
| 罗德斯为英国殖民者,画面中,罗德斯被描绘成一个巨人的形象屹立在非洲大陆的版图上,他右肩将枪,双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦,他张开双臂的手中牵着连接开罗和开普敦的电报线。 |
——选自吴广伦主编《老漫画中的世界史》
归纳三则材料中历史现象所反映的历史事件,并结合所学知识,对其中任一则材料进行历史解释。(要求:史论结合,史实准确,表述成文,逻辑清晰)
漫画不是客观实物的“写真”,它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,带有主观和艺术夸张的成分,但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵,以及作者对历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画,我们可以叙史解史。
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请提取两幅漫画的信息,并对相关信息进行合理的历史解释。(要求:围绕漫画主题,表述清晰。)
漫画不是客观实物的“写真”,它使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式,带有主观和艺术夸张的成分,但仍能反映特定时期的世事变迁与时代内涵,以及作者对历史问题的认识、解释与立场。透过历史漫画,我们可以叙史解史。
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请提取以上一幅或多幅漫画的信息,对相关信息进行合理的历史解释。(要求:围绕漫画主题,史论结合,表述清晰。)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/15/846618c9-e647-4567-93db-ed145f5e1655.png?resizew=541)
对两幅漫画所反映的历史现象做出合理解释。
材料 漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画,常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。
透视漫画
图1 德国宣传画 图2 苏联漫画
提炼以上两幅图片蕴含的主要信息,并简要谈谈你的看法。一战后美国的外交:孤立主义还是扩张主义?
材料一1900-1938年主要国家在世界制造业产量中所占的相对份额(%)
1900年 | 1913年 | 1928年 | 1938年 | |
英国 | 18.5 | 13.6 | 9.9 | 10.7 |
美国 | 23.6 | 32.0 | 39.3 | 31.4 |
德国 | 13.2 | 14.8 | 11.6 | 12.7 |
法国 | 6.8 | 6.1 | 6.0 | 4.8 |
俄国 | 8.8 | 8.2 | 5.3 | 9.0 |
意大利 | 2.5 | 2.4 | 2.7 | 2.8 |
——摘编自[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
材料二漫画:一战后的美国外交
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材料三美国外交政策词典(部分)
●孤立主义:孤立主义是美国开国元勋规定的在对外关系方面的基本原则,即利用地理上与欧洲隔绝的位置,保护美国的利益,避免同欧洲订立永久同盟,并避免卷入欧洲的纠纷。
●实用主义:又称实效主义、实验主义、工具主义,指不受教条约束,从实际出发,根据每件事的具体情况作决定的一种思想方法。实用主义的经典表述是“有用即真理”“真理即工具”。美国是实用主义哲学的故乡。
请你对一战后美国的外交政策进行分析判断,写一份简要报告。(观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述条理。)材料 雅尔塔会议结束前后,产生了许多以此为题材的漫画作品,以下是其中比较有代表性的两幅漫画。
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图1《碎片的麻烦》(1945年2月7日)
注:罗斯福、斯大林和丘吉尔站在铺有欧洲地图的桌前,就德国东部与波兰等东欧地区的版图正在进行一场拼图游戏。
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图2《今天感觉好些了吗?》(1945年2月21日)
注:斯大林、罗斯福和丘吉尔正在探视病床上头缠绷带、受了伤的地球,对“生病”的地球嘘寒问暖,关怀备至。
结合所学知识,对漫画所反映的历史现象进行解读。(要求:表述成文,叙述完整;逻辑严密,条理清晰。)
材料 1945年9月26日,英国《笨拙》杂志刊载漫画《三个世界》(下图),漫画中的鹰、狮子、熊分别代表着当时实力最强的三个国家。它们各自占据着一个地球,地球上的文字从左至右分别是gold(黄金)、sterling(英镑)、territorial power (辽阔的疆域)。作者在漫画配文中写道:“看上去,要协商一致是一件非常困难的事情。”
——吴广伦主编 《老漫画中的美国史》
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(1)提取材料信息,对漫画塑造的三个国家形象加以阐释。
(2)根据材料并结合史实,评述作者在漫画中表达的观点。
历史的透视:一幅漫画
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/7/22/3027899187126272/3027999918678016/STEM/771bdfb8fb694466b75f9ae0c9c3ef67.png?resizew=377)
《霍乱滋生之地(伦敦)》(1852年,英国约翰·利奇作)
结合所学知识,以《霍乱滋生之地》为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)