材料第二次世界大战以来国际货币体系的演变
注:1970—1999年欧元国际储备数据为马克和法郎总和。
根据材料并结合所学知识,任选一个角度,对二战后国际货币体系的演变进行阶段划分,并加以说明。
2 . 阅读材料,完成下列要求。
材料人们会借助于当下所有可用的智力资源对疾病作出解释。医学走过了从巫术到宗教、哲学以及最后到科学的漫长道路。医学充分参与了自然科学的伟大崛起.借此.它变得远比过去更加有效。在新的医学科学中,文明已经铸就了一件武器.人类可以用它来努力把自己从疾病的古老束缚中解放出来。然而,把健康状况的改善全都归功于医学科学则大错特错。还有另外一些因素.也扮演了同样重要的角色。
1681-1855年伦敦人口年度死亡率数据
时间 | 人口 | 年度死亡率(每千人) |
1681-1690年 | 530000人 | 42% |
1746-1755年 | 653000人 | 35% |
1846-1855年 | 2362236人 | 25% |
——摘编自[美]亨利•欧内斯特•西格里斯特《疾病与人类文明》
根据材料并结合所学知识,以这一时期英国伦敦人口变化为例,提炼论题,并予以阐述。(要求:论题明确.史论结合,逻辑严密,表述清晰。)
材料
——摘编自《中国外交统计年鉴》
根据图中的时间标尺,概括图中任意两个时期中国外交的变化,并对其进行说明。
材料 孔子学院全球分布数量表(截至2013年)
大洲 | 亚洲 | 欧洲 | 美洲 | 非洲 | 大洋洲 | 总计 |
孔子学院数/所 | 93 | 149 | 144 | 37 | 17 | 440 |
所在国(地区)/个 | 33 | 37 | 16 | 31 | 3 | 120 |
孔子学院(课堂)数量增长情况表
年份 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 |
孔子学院数/所 | 6 | 35 | 122 | 226 | 249 | 282 | 322 | 358 | 400 | 440 |
分布国家 (地区)数/个 | 6 | 21 | 49 | 66 | 78 | 88 | 96 | 105 | 108 | 120 |
——摘编自周璐铭《孔子学院十年发展统计、成果分析与战略建议》
就材料所示信息,自拟论题,并结合所学知识,补充三条以上史实,证明所拟论题。(要求:论题明确,与材料主旨相关,史实准确,与所拟论题相关。)