1 . 阅读材料，完成下列要求。
1949年以来我国国内人口迁移的主要流向
根据材料提取信息，得出我国人口迁移的某种趋势，并展开论述。（要求：信息源自材料，史实准确，论证充分，逻辑清晰）
材料
1949年以来我国国内人口迁移的主要流向
根据材料提取信息，得出我国人口迁移的某种趋势，并展开论述。（要求：信息源自材料，史实准确，论证充分，逻辑清晰）
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2022-12-29更新
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147次组卷
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2卷引用：海南省2023届高三高考全真模拟（四）历史试题
名校
2 . 阅读材料，完成下列要求。
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合，逻辑清晰。）
材料 19世纪末至21世纪初中外经济领域历史事件简表
| 时间 | 世界 | 中国 |
| 20世纪20～30年代 | 资本主义世界发生经济大危机，美国罗斯福总统实施“新政”；苏联形成斯大林体制，工业化基本完成。 | 国民政府进行国民经济建设运动、新生活运动，推进“币制改革”。 |
| 20世纪40～60年代 | 第三次科投革命开始；主要资本主义国家大规模推行国家垄断资本主义；苏联进行社会主义改革。 | 社会主义制度基本建立；“一五计划”提前超额完成，奠定了工业化的初步基础；开始探索社会主义建设道路，有成就有曲折。 |
| 20世纪70～80年代 | 经济全球化与经济区域化已经成为世界两大趋势；欧洲共同体影响力增强。 | 中国经济焕发活力，经济体制改革与对外开放相得益彰，取得了举世瞩目的成就，社会主义现代化建设日新月异。 |
| 20世纪末21世纪初 | 世界贸易组织成立，经济全球化趋势加强；欧洲联盟成立，欧元问世，世界经济区域集团化发展迅猛。 | 加入世界贸易组织，社会主义市场经济体制初步形成。 |
从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合，逻辑清晰。）
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名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
（1）如图能够反映中国近代历史的多种发展趋势，指出其中一种趋势。
（2）根据材料并结合所学知识，对这一趋势予以阐述。（要求：表述清晰，史论结合。）
材料
（1）如图能够反映中国近代历史的多种发展趋势，指出其中一种趋势。
（2）根据材料并结合所学知识，对这一趋势予以阐述。（要求：表述清晰，史论结合。）
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2020-04-26更新
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398次组卷
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8卷引用：2020届海南省高三第三次模拟考历史试题
4 . 阅读材料，回答下列问题。
材料中国经济体制改革不断深化
| 时间 | 历史资料 |
| 1978年底 | 安徽凤阳县小岗村农民自发实行包产到户 |
| 1979年 | 安徽凤阳县全县粮食产量比1978年增长49%，卖给国家粮食4450千克 |
| 1983年 | 全国农村实行家庭联产承包责任制的生产队已达93% |
| 1987年 | 全国已有80%的国营企业实行了各种形式的承包经营责任制，在企业内部进行的以实行厂长（经理）负责制为主要内容的改革迅速推进 |
| 1992年 | 邓小平指出：“计划和市场都是经济手段，社会主义的本质是解放生产力。” |
| 1997年 | 个体工商户高达2850万户，私营企业达96万家 |
| 1999年 | 全国81．5%的企业进行了改制，建立公司制；20家私营企业首批获得自营进出口权 |
阅读材料并结合所学，对中国经济体制改革的历程划分阶段并说明理由。概括我国经济体制改革的变化趋势。
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2016-12-12更新
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317次组卷
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5卷引用：2015届海南省高三5月模拟历史试卷
5 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料并结合所学知识，从图中提取信息（整体或部分），并作简要阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰，论述合理）
材料
——摘编自符跃鑫、陈影影等《1985—2010年中国沿海城市人口密度时空变化》
根据材料并结合所学知识，从图中提取信息（整体或部分），并作简要阐释。（要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰，论述合理）
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2023-05-10更新
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183次组卷
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3卷引用：海南省2023届高三二模历史试题
6 . 阅读材料，完成下列要求。
从表中任选一处或两处空白，填入对应的世界金融中心的概况，任选两个或多个时期概括其变化，并结合所学知识进行说明。（要求，填写史实准确，明确指出金融中心的变化，说明时史实准确，论证充分，表述清晰。）
材料
| 时间 | 世界金融中心概况 |
| 13—l4世纪 | 意大利威尼斯是当时世界上最著名国际金融中心 |
| 17世纪 | |
| 19世纪 | |
| 二战后 | |
| 20世纪80年代以来 | 日本有意将东京建设成为国际金融中心 人民币日益国际化.国际金融中心也有着向上海漂移的态势 |
——据邹明贵《近现代以来世界金融中心的变迁》等整理
从表中任选一处或两处空白，填入对应的世界金融中心的概况，任选两个或多个时期概括其变化，并结合所学知识进行说明。（要求，填写史实准确，明确指出金融中心的变化，说明时史实准确，论证充分，表述清晰。）
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名校
7 . 目录是教材内容的缩影、知识体系的纲要，能宏观呈现知识背后内在的关联。如图所示分别为人教版《历史》必修一教材目录（节选）和统编教材《中外历史纲要、（上）》目录（节选）。对比两者，找出统编教材目录的一处变化，并尝试解释教材目录发生变化的原因。（要求：论从史出，逻辑清晰，时空正确）
| 人教版《历史》必修一教材目录（节选） （2007年版） 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流 第10课 鸦片战争 第11课 太平天国运动 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 第13课 辛亥革命 课14课 新民主主义革命的崛起 第15课 国共的十年对峙 第16课 抗日战争 第17课 解放战争 | 统编教材《中外历史纲要（上）》吕录（节选） （2019年版） 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存 第16课 两次鸦片战争 第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 第18课 挽救民族危亡的斗争 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 第19课 辛亥革命 第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第21课 五四运动与中国共产党的诞生 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争 第23课 从局部抗战到全面抗战 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 第25课 人民解放战争 |
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