![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/29/2862262241533952/2912221086801920/STEM/76ce76bf922341a1b6d37f1b7e21d88b.png?resizew=209)
A.边疆危机 | B.中法战争 | C.甲午战争 | D.瓜分狂潮 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2024/3/21/3458422998605824/3458643623190528/STEM/32b0b56dac77431cac2549893eead5c8.png?resizew=316)
图一:1853年美国海军准将柏利率舰队抵达日本。
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图二:1871年岩仓使团乘美国商船“亚美利加”号、从横滨启航。
(1)图一和图二有怎样的联系?它们分别给日本社会带来哪些影响?
(2)谈谈这两幅图给你的启示。
图一:主流思想演变
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/27/1847484949544960/3036424693506048/STEM/7b433a14ba4a4512880e5f4b5b8c529c.png?resizew=563)
图二:其它制度创新
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/27/1847484949544960/3036424693506048/STEM/94cf488c13c749f0be3374d8f03757fa.png?resizew=536)
图三:中枢机构演变
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/12/27/1847484949544960/3036424693506048/STEM/852b54d145e54cdab6a8b0492ae3726e.png?resizew=571)
问题
(1)写出图一、图二序号所示内容。
(2)将图三四幅图片按朝代先后进行排序。写出字母所示中枢机构名称或内容。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/11/15/2851896240570368/2852039686397952/STEM/a246da49f2114fb8961f6c3c9946b237.png?resizew=526)
问题:
(1)与唐朝前期相比,元朝疆域主要有哪些变化?
(2)为加强对辽阔疆域的统治,元朝采取了哪些地方管理制度?
(3)你认为元朝哪一项地方管理制度对后世的影响最为深远?请简述你的理由。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/11/2783815694262272/2783870175805440/STEM/e7f1eba2599b4d3989d80cdc541f98f8.png?resizew=732)
(1)图A、图B、图C分别属于中国古代哪个朝代的疆域图?请说明你判断的理由?
(2)请指出图B与图C在疆土上发生了什么变化,并分析变化的原因?
“野蛮”的降临现代人所使用的“文明”这一概念,其含义基本是在十八世纪是被塑造建构起来的。……在启蒙思想家那里,他们大多将文明与野蛮对立起来,这种对立既是空间上的也是时间上的。从空间上讲,野蛮居于文明世界之外;在时间维度上,野蛮和文明居于人类社会发展的两端。……在梅斯特(18世纪思想家)看来,文明和野蛮的共存,是由人性所决定,因此也非人力所能改变。……文明和野蛮的要素混合及其模糊性,使得文明化和野蛮化,或者说进步与堕落,也具有了一种不确定性。……在十九世纪的政治和社会的主流话语强调:现代性可以根除野蛮,塑造出纯粹的文明人;现代性、文明与野蛮是对立的,也是断裂的、野蛮只是作为文明的影子而存在。在这种背景下,顶着文明光环的二十世纪被认为是一个新的世纪,是一个理性、科学、民主、自由和繁荣的世纪。……然而,历史毫不留情地使这样的话语神话破灭,这样一个被认定最为“文明”的世纪之中,甚至比历史上任何时候都表现得更为残暴。现实历史的进程迫使思想界对现代性、对文明和野蛮等问题进行反思。
——谈《约瑟夫·德·梅斯特反启蒙思想中的野蛮与文明》李宏图
问题
(1)现代人所使用的“文明”这一概念是如何在十八世纪被塑造出来的?
(2)二十世纪的文明光环如何被历史毫不留情第打破?
(3)根据材料结合所学,谈谈你对现代文明与野蛮关系的看法。