| A．“统制经济”政策的推行 | B．民族资本主义的快速发展 |
| C．日本帝国主义的经济掠夺 | D．西方经济危机的严重冲击 |
| A．德意日法西斯的结盟 | B．《苏德互不侵犯条约》的签订 |
| C．英法制造慕尼黑阴谋 | D．大国纵容德意武装干涉西班牙 |
| A．英美争夺世界金融的主导权 | B．冷战格局下交流与对抗并存 |
| C．英美战时同盟关系裂痕凸显 | D．二战加剧大国间的猜忌心理 |
史料
思考：史料反映了国民革命的什么特点？（历史解释）
| A．标志着国际反法西斯同盟的正式形成 | B．苏德战场的战争形势发生根本转折 |
| C．德国陆军在二战中遭到第一次重大失败 | D．德国在反法西斯同盟进攻下正走向灭亡 |
材料 一副刊载于1920年上海某报纸的漫画
材料二 工人运动尚属薄弱……一切任务，是反对帝国主义及其在华代理人——中国军阀。……所以，共产国际执委会认为：年轻的中国共产党与国民党实行合作是必要的。
——共产国际关于国共合作的决议（1923年1月12日）
材料三 工农学兵，工农学兵，大联合！大联合！打倒帝国主义，打倒帝国主义，齐奋斗！齐奋斗！
——《国民革命军歌》歌词
(1)根据材料一指出大革命的主要任务是什么？
(2)材料二说明国共两党面临怎样的共同敌人？
(3)综合以上材料说明大革命的特点是什么？
| A．英国奉行扶德抑法政策 | B．苏联模式受到西方国家青睐 |
| C．苏法对德实施绥靖政策 | D．法国拉拢苏联维护自身安全 |
| A．必须树立外国偶像权威 | B．当前文学革命势在必行 |
| C．需重估中西文化的价值 | D．应发扬传统的固有文化 |
材料一
图一中英双方签订《南京条约》 图二富尔顿设计制造的轮船
图三轮船招商局的轮船 图四上海开通电车经过南京路
(1)根据材料一，指出中国近代化开始的标志及原因。
材料二 第一个五年计划成就示意图
(2)很据材料二及所学知识，指出我国第一个五年计划在汽车制造和桥梁建设方面的主要成就，并分析其意义。
材料三 工业文明时代是一个“机器时代”。火车、汽车取代了马车、牛车和帆船；喧闹、拥挤、快节奏生活的城市取代了宁静、闲散的乡村，汽笛长鸣盖过牧笛田歌，绿草地地被黑煤屑污染，蓝色天空布满暗灰色的阴霾，等等。
——摘自王斯德《世界通史》
(3)根据材料三，概括工业文明对人类社会的影响。
材料四 电车刚在天津开通时，人们出于好奇心，纷纷围观，追随车辆，小孩在铁轨上掷扔石子，甚至有人攀拉电车。当局发布告示，要求市民遵守交通规则。对乘坐电车也有规定，诸如“车上不许吐痰”，“车上不准带犬及各种畜生”等等。
(4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对交通工具变革对人类社会生活影响的认识。
材料一 欧洲人的世界地图
图3 欧洲人16世纪绘制的世界地图
材料二 World和天下 在1840年中英鸦片战争之前，我们这个地球上，实际上存在两个世界。一个，是西方由于地理大发现、资本主义市场体系的建立和1648年10月《威斯特伐利亚和约》所确立的世界（world）。另一个，则是中国的天下。
中国的天下，天是圆的，地是方的。天像穹盖一样，笼罩着大地。地上的中心，对应着天的穹顶。而这个中心，就在中国的中原地区，所以中国是中央王国。中国不仅在地理位置上是中心，而且在文化上也是中心。正因为这文化的中心地位，所以，中国的帝王具有绝对的权威，是地上所有王国的权威合法性的来源。
——张鸣《开国之惑》
(1)根据材料并结合所学知识，概括1840年前欧洲人和中国人在认识世界方面的异同，并指出其差异的主要原因。
(2)结合所学知识，指出西方在形成和巩固“世界（world）”体系过程中的主要途径或方式。
