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解析
| 共计 433 道试题
1 . 发表于1958年的一幅漫画(下图)中写道“中国好比巨龙,英国好比臭虫,巨龙一日千里,臭虫爬也爬不动”。以下对图片反映的信息分析正确的是(     
A.建国初期我国经济迅速发展,英国因二战经济日益凋敝
B.“一五”计划时期,我国取得巨大成就并超越了英国
C.大跃进时期我国经济建设急于求成,要求“赶英超美”
D.改革开放以来,我国经济迅速发展,英国经济陷入“滞胀”
2024-03-23更新 | 49次组卷 | 1卷引用:安徽省亳州市2010-2011学年高一下学期期末历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
2 . 1919年有一幅漫画刊登在了《每日先驱报》上,画中头顶“1940年兵”字样的孩子代表的是法国军队将在1940年募集的新兵。克里孟梭对威尔逊和劳合·乔治说:“奇怪!我好像听到有孩子在哭!”该漫画意在揭示凡尔赛体系(     
A.违背了法国民众的利益B.解决了战胜国之间的矛盾
C.战胜国对战败国的宰割D.不能给欧洲带来持久和平
2023-04-19更新 | 243次组卷 | 9卷引用:浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2020-2021学年高二上学期期中联考历史试题

3 . 材料一   吾将以教主尊孔子。……而教主不足以尽孔子。教主感化力所及,限于其信徒……举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也……吾将以教育家尊孔子。……而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法,只能适用于一时代、一社会,而孔子之教育,则措四海皆准,俟百世而不惑也……吾将以政治家尊孔子。……而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者,不过一国……不过百年,而孔子之因时的政治,可以善当时之中国,可以善2000年迄今之中国……

--梁启超《世界伟人》

材料二


材料三   2008922日至30日,2008年中国(曲阜)国际孔子文化节由山东省政府、文化部、教育部、国家旅游局主办。以“走近孔子、感悟圣城”为主题,以表现“仁者爱人,自强不息”的民族精神为切入点。目标是弘扬优秀传统文化,加强国际间文化交流,发展文化旅游产业,努力把孔子文化节打造成世界级经典文化品牌。


(1)材料二中漫画反映了什么问题?材料一中作者是怎样评价孔子的?
(2)结合以上材料,你认为在社会主义现代化的今天,我们应如何对待传统文化?
2021-12-25更新 | 52次组卷 | 1卷引用:安徽省滁州市定远县育才学校2021届高三12月月考历史试题(艺术班)
4 . 20世纪30年代,《时代漫画》刊载了《东亚国际球战中华队员人选蠡测》(图)的漫画,并配以文字:“我国球员人才辈出……不过以前大都是国内球队的友谊练习,胜的固不足以言勇,败的也不能说是耻辱。现在呢,由自己练习进而到国际比赛了。”该漫画反映了,当时(  )

从1至11:宋哲元 阎锡山 蒋中正 冯玉祥 韩复榘 李宗仁 何应钦 蒋光鼐 蔡廷锴 张学良 陈济棠
A.国民党全力围剿革命根据地B.北洋军阀割据混战状况
C.人民企盼停止内战团结抗日D.中国体育运动发展迅速
5 . 下图是根据西周末年“烽火戏诸侯”的故事而绘制的漫画。这一故事从侧面说明了
A.周朝分封制的稳固B.周朝君臣的昏昧
C.火药已用于战争D.诸侯纷争的局面形成
6 . 如图漫画中,腐朽的、摇摇欲坠的树干上的英文字为“衰败选区制度”。该漫画揭示了19世纪初期英国政治生活中一个重要议题。该议题的解决途径是
A.发动光荣革命B.颁布《权利法案》
C.进行议会改革D.建立责任内阁制
7 . 下图为发表在2020年8月10日《参考消息》上的一幅漫画。该漫画旨在表明
A.世界政治格局处于急剧变革中B.国际政治力量重新分化与组合
C.霸权主义和强权政治依然存在D.社会制度制约大国间国际关系
2020-12-16更新 | 81次组卷 | 1卷引用:安徽省示范高中培优联盟2020-2021学年高二上学期冬季联赛历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
8 . 如图为1832年发表的英国漫画《垫脚石,或者约翰·牛隐约看到了未来》,漫画意在
A.讽刺工业资产阶级充满虚伪B.争取民众支持权力重新分配
C.表达对工业革命的美好憧憬D.呼吁封建势力不要抗拒改革
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 晚清时期的画报图文并茂地反映了百年前中国的社会状况,下图是1907 年的一幅漫画《女学·立宪》,该漫画反映了作者
A.不满进步思想传播受到政府的阻碍
B.主张彻底推翻清朝统治的政治诉求
C.反对当时各地大兴女学的社会现象
D.深刻认识到资产阶级民主政治局限
10 . 如图是反映我国当代农村生活的一幅漫画,农村的土地先由村里集中、统一规划后,对外进行招商引资,让农地入市,发展种、养、加工综合生产经营。下列相关历史表述正确的是
A.个体经营不利于调动农民的积极性B.土地流转有利于农业的集约化经营
C.提高土地公有化程度促进农业发展D.变革土地所有制度走共同富裕之路
共计 平均难度:一般