1 . 下表是1922年以来五四运动在各阶段教科书中的介绍（关键词）

时     段	介       绍 （关 键 词）
1922年“壬戌学制”影响下中学教科书中的五四运动	外交失败的结果；学生罢课、商人罢市、工人罢工；惩办卖国贼；中心：北京、上海
1956年高中历史教科书中的五四运动	反帝反封建；中国新民主主义革命的开端；世界无产阶级革命的组成部分；具有初步共产主义思想的知识分子；突出与新文化运动的联系
改革开放后至二十世纪末中学历史教科书中的五四运动	共产党人领导运动；参加人群与被捕学生人数减少；五四运动是无产阶级、小资产阶级和民族资产阶级共同参与的全国范围的革命运动；无产阶级成为运动的主力

表中关键词的变化趋势表明

A．教科书应该随时代发展而保持中立	B．科技发展促进运动的政治意义凸显
C．历史教育应远离政治经济文化变化	D．国家主义教育观念受到了高度重视

2 . “冷战”结束后，国际组织、跨国公司等在国际关系中越来越活跃。技术的扩散使它们在历史上第一次具备了可以与民族国家相抗衡的势力。这说明（     ）

A．多极化趋势促使国际关系民主化	B．当代能够影响国际关系的行为主体增多
C．国家间互相依存的程度空前加强	D．“一超多强”局面是向多极化推进的过渡形式

3 . 《海国图志》出版之时遭到许多守旧的朝廷官吏的骂声，更有甚者主张将其付之一炬，《海国图志》最终在国内的印刷数仅有千册左右。然而，《海国图志》却在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。据此可知

A．士大夫的华夷之辨思想根深蒂固

B．日本明治维新发起向中国学习的热潮

C．魏源的思想主张在国内无人赞同

D．师夷长技以自强符合世界发展的趋势

4 . 两宋时原本盛行于宫廷和官宦、军旅的马球、蹴鞠、相扑等体育活动逐渐向民间普及，在民间社团的推动下形成了各种各样的体育性组织，体育活动的玩法更具多样性和观赏性，甚至成为商人招揽顾客，藉以营利的重要手段。宋代体育活动的变化反映出

A．封建专制体制衰落	B．新的社会阶层成为国家主导
C．平民政治趋势加强	D．经济与社会生活的相互影响

5 . 下表是中国首款国际主流水准的大型客机C-919飞机部分部件构成简表。表中信息反映了

部件名称	生产/设计厂商	厂商所处国
机身	中航工业洪都飞机	中国
防火检测系统	凯德宇航	英国
燃油系统	派克宇航	美国
发动机反推	埃塞	法国

A．政治多极化趋势	B．经济全球化趋势
C．军事集团化趋势	D．货币一体化趋势

6 . 2013年暑期以来，中国汉字拼写书法大赛成为电视综艺节目的一大热门，一时间重新认识和学习汉字成为一种时尚。大赛评委之一的于丹曾说中国汉字既是一种符号，又是一种艺术，能够直接倾听的古代社会实录。于丹的言论主要针对的是汉字

A．书画同源的形成特点	B．是唯一的象形文字
C．注重写实，表现朴素	D．由繁到简的演变趋势

7 . 十六国时期中原地区政治形势混乱，但十六国统治者并不满足于建立割据政权，如夏国建立者赫连勃勃在修建都城时宣称“朕方统一天下，君临万邦，可以统万为名”。魏孝文帝更是志在“南荡吴越，复礼万国”。这可以说明当时（     ）

A．大一统思想普遍存在	B．民族矛盾十分尖锐
C．统一趋势逐渐加强	D．南朝局势相对稳定

8 . 据统计，二十世纪八十年代以前，中国与苏联的粮食产量不相上下，但在八十年代以后苏联粮食产量却呈现出下降趋势，而中国粮食产量仍然是持续增长，造成这种情况的根本原因是

A．勃列日涅夫的农业改革失败，人民公社化运动挫伤农民积极性

B．中国改革开放解放了生产力，苏联改革步履艰难收效甚微

C．苏联政局不稳影响经济发展，邓小平在农村实行家庭联产承包责任制

D．中国科技发展提高粮食产量，美苏冷战限制苏联发展

9 . 1979年3月，在德法倡议下，成立了欧洲货币体系组织。该组织规定，成员国汇率波动不得超过2.25%(意大利里拉不超过6%);各成员国中央银行有义务扶助弱币，稳定汇率。据此推知，这一组织的成立

A．推动了多极化趋势的出现	B．促进了成员国经济发展
C．加速了欧洲统一货币问世	D．冲击了布雷顿森林体系

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   下表反映的是中共对台湾的政策变化

1949~1955年	1955~1958年	1958~1978年	1979年至今
武力解放	和平解放	政治对抗为主、军事对抗为辅	从对峙走向缓和

材料二   1979年元旦，全国人大常委会发表了《告台湾同胞书》，宣布争取用和平方式完成统一祖国大业的方针，提出我们寄希望于1700万台湾人民，也寄希望于台湾当局，“希望双方尽快实现通航通邮”，“进行经济交流”等，并从1979年元旦起，停止了对金门的炮击。1月31日，邓小平访问美国，在向美国议员解释中国对台政策时说：“我们不再用‘解放台湾’这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”1982年，全国人大通过的宪法明确规定：“国家在必要时，设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人大以法律规定。”

——材料一、二均整理自凌伟中《四十年来海峡两岸关系及其展望》

材料三   “一国两制”香港模式的成功经验表明：“一国两制”是祖国统一的最佳方式，它同样适用于台湾问题的解决。但是，台湾问题有其特殊性和复杂性，不能将“一国两割”香港模式一成不变地套用于台湾。因此，两岸应携手合作，探讨出使双方都能接受的“一国两制”的“台湾模式”。早在1984年，当一位日本朋友问邓小平解决台湾问题的政策是否同对香港的一样时，邓小平说：“我说更宽。所谓更宽，就是除了解决香港问题的这些政策可以用于台湾以外，还允许台湾保留自己的军队。”

——摘编自陶晓琴《“一国两制”的香港模式与台湾问题解决的现实路径》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立后党和政府对台湾问题政策的变化。
(2)根据材料三并结合所学知识，比较我国政府对台湾与香港基本政策的异同，并说明“一国两制”政策的意义。
(3)你认为当今推动祖国统一实现的有利条件有哪些？