1 . 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（     ）

A．宗教信仰意识淡薄	B．人文思想根植于传统文化
C．理性占据主导地位	D．神话的影响随民主进程而削弱

2 . 1842年,魏源的《海国图志》出版,在国内几无反响,印刷不过千册。二十年后,在日本畅销的《海国图志》已在中国绝版。这突出反映了当时

A．清政府实行文化专制	B．近代中国印刷业严重滞后
C．社会变革的意识淡薄	D．魏源的思想脱离中国实际

3 . 阅读下列材料：

材料一：中国古代各时期不同类型科技成果所占比重表（部分）（%）

——李思孟《科学技术史》

材料二：与西方人相比，中国古人很少思考那些与物质生产发展无关的抽象问题……李约瑟指出，中国古代数学最大的缺点是缺少严格求证的思想。中国明代的李之藻曾致力于西方数学与中国古算术的对比研究，他同样认为，中国古算术最为缺乏的就是西方那种完整的推理系统。此乃尊崇实用理性的传统使然……古代中国注重功利，重政轻技的传统观念和社会环境只能孕育出诸如农学、天文学、医学、算学等以实用理性为特质的科学形态。

——夏国军《论中国古代科学的特质》

（1）根据材料一，概括指出两宋与明清时期中国古代科学发展的特征。
（2）根据材料二、分析中国古代科技具有哪些特质。并结合所学知识，说明形成这些特质的原因。

4 . 阅读材料，完成下列要求

材料一：

材料二：19世纪三十到五十年代，中国近代新式学校教育兴起。外国传教士在广州、香港、上海、福州等地开办教会学校，开有《圣经》、四书、算术、地理、历史、科学、生物等课。清政府开办的新学堂，首推京师同文馆，是一所文理综合的专门学堂……民国时期，高等考试之分科，有外交官、领事官、教育、卫生、财务、行政人员、司法官、监狱官、律师、西医师等。

——据冯天瑜《中华文化》等

（1）根据材料一指出科举制的主要特征。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国近代新式学校教育兴起的原因。与材料一相比，近代教育有哪些新发展？

5 . 柳诒徵《中国文化史》载：“士大夫家以藏书名者，所在多有。……其最富者，至逾十万卷，盖超过于宋之馆阁矣。”上述现象出现的主要因素是

A．造纸术的突破	B．科举制的完善
C．印刷术的发展	D．图书买卖兴盛

6 . 成书于战国中期的《黄帝四经》是“黄老学”的代表作。下表为《黄帝四经》的主要内容，由此可知

《道原》	是故上道高而不可察……万物莫之能令
《经法·道法》	道生法。法者，引得失以绳，而明曲直者也
《经法·君正》	省苛事，节赋敛，毋夺民时，治之安也
《十大经·观》	春夏为德，秋冬为刑，先德后刑以养生

A．黄老学是以儒家为其内核的思想流派	B．黄老学反对道家“清静无为”的主张
C．黄老学为秦统一和以法治国奠定基础	D．黄老学体现了对诸子百家的吸收融合

7 . 1862年，马克思重读了达尔文的《物种起源》。他说，“达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其分工、竞争、开辟新市场、‘发明’以及马尔萨斯的‘生存斗争’”。据此可以看出马克思认为

A．生物进化论是自然进化的结果

B．生存斗争是人类社会发展的基本规律

C．达尔文学说是科学社会主义的重要来源

D．生物进化论是达尔文时代社会的一个折射

8 . 鸦片战争前后，以今文经学的公羊三世说为理论基础的历史进化思想发展起来。龚自珍在《五经大义终始论》等文章中提出“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”。这说明晚清的知识分子

A．认识到变革的必要性和必然性	B．已经超越“中体西用”的思想束缚
C．受到西方社会政治思想的影响	D．开始质疑和批判儒家传统思想体系

9 . 17-18世纪，西方出现很多汉语借词。对以下信息解读正确的是

A．西方语言文字以中国的汉文为基础	B．当时政府重视对外宣传中国的文化
C．中西文化的交流呈现单向度的特点	D．中国文化和产品对欧洲具有吸引力

10 . 如图是一部史学著作《儒家统治的时代》的部分目录。这部著作的副标题应该是

A．东汉的衰落

B．南北朝的对立

C．宋的转型

D．元的统一