1 . 建构示意图是历史学习的重要方法。如图所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（     ）

A．统一文字

B．焚书坑儒

C．尊崇儒术

D．张骞通西域

2 . 唐太宗要修建宫殿，按照制度规定，其修建过程依次包括（     ）

A．尚书省—中书省—门下省—工部	B．中书省—尚书省—门下省—工部
C．中书省—门下省—尚书省—工部	D．中书省—尚书省—门下省—工部

3 . 秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（     ）

A．牵制丞相，加强君权	B．辅佐丞相，处理军政事务
C．掌控军权，统领全国	D．控制郡县，加强中央集权

4 . 隋朝修建的京杭大运河，有力地加强了南北经济文化联系；唐代继承发展了隋朝的建设成果，使这一主干交通构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。这反映了隋唐时期（     ）

A．人工运河修建技术领先世界	B．水路运输成为主要交通形式
C．经济重心南移产生重大影响	D．交通建设促进国家统一稳定

5 . 19世纪末20世纪初，促使德国大量人口移民海外的推动因素—劳动力过剩问题，已演变为劳动力短缺，到一战前，外国劳工已达120万之多，他们遍布德国工农业生产的各个部门，德国因此而成为仅次于美国的第二大劳动力输入国。出现这一现象的主要原因是德国（     ）

A．工业化推进的速度较快	B．海外移民导致劳动力不足
C．战争使得人口大量损失	D．民主政治有了充分的发展

6 . 在第二次工业革命中，确立的新的生产组织管理形式是（     ）

A．手工工场制

B．大工厂制

C．垄断组织

D．跨国公司

7 . 中世纪早期的教会不仅收集、翻译古代希腊、罗马时期的作品，编写史籍，还直接创办学校，开设“ 七艺” 课程（古希腊、罗马的传统课程）——文法、修辞、逻辑、算术、几何、音乐、天文，以修士、教士和世俗人家的子弟为培养对象。据此可知，当时（     ）

A．欧洲的科技文化成就显著	B．西欧思想解放运动促使基督教主动革新
C．西欧的社会教育基础广泛	D．基督教对西欧文化起到一定的传承作用

8 . 在第一次工业革命时期，以瓦特为代表的能工巧匠“是从工厂、车间而不是从大学走到工业界来的；他们并不是穿着丝绸满载荣誉，而是身着粗布衣，满身煤灰和油渍”。这可以用来说明第一次工业革命时期（     ）

A．对科学理论的探究未受重视	B．科学家多躬身于社会实践
C．生产实践对技术发明的作用	D．创造发明未得到社会资助

9 . 格劳秀斯在《战争与和平法》中写道：“根据一般规则：本人是处理自己事务的最佳裁断者，因而拥有发动战争之权力的人，乃是唯一拥有结和约之权力的人。由此推导，公战能够由各方主权者单独发动，在王权政制下这种权力理所当然属于君主。”材料的核心内容为(        )

A．君主制定条约可以保证世界的和平

B．强调了主权国家在国际关系中的主体地位

C．确认了国际法的基本原则

D．开创了通过谈判达成协议来解决国际争端的先例

10 . 1921年，苏俄面临严重的经济危机和政治危机，列宁对到访的美国商人阿曼德·哈默说：现在我们必须从头做起……重新发据我们的经济潜能。”为了“发据经济潜能，苏俄实行了（     ）

A．农业集体化

B．战时共产主义政策

C．新经济政策

D．单一的公有制经济