1 . 春秋至战国前期，老子创立道家学派，孔子创立儒家学派，墨子创立墨家学派，李悝创立法家学派等。到战国后期，出现总结百家思想的人物如荀子，总结性的著作如《吕氏春秋》。这说明（     ）

A．百家争鸣局面逐渐走向繁荣	B．思想的综合与吸收成为发展趋势
C．儒家学说社会地位得到提高	D．不同学派思想的趋同性日益明显

2 . 19世纪后期，恩斯特·海克尔把达尔文进化论引入德国，并进行了最热情的欢迎和宣传。他认为人类的历史必须根据人的生物本性来重新考察，人类社会是由竞争法则所控制的，民族是必须为生存而斗争的生命体。这一理论（       ）

A．发展和完善了达尔文的生物进化论	B．从根本上改变了欧洲人的价值观念
C．助推了德国军国主义的进一步发展	D．揭示了人类社会和自然界的本质属性

3 . 1918年7月1日，李大钊在《言治》上刊发《法俄革命之比较观》，指出“俄国今日之革命，诚与昔者法兰西革命同为影响于未来世纪文明之绝大变动，必将成为世界的新潮流”。这表明李大钊（     ）

A．对民主革命的前途已失去信心	B．倡导思想解放推动社会的变革
C．充分肯定俄国革命的重大意义	D．主张在中国走暴力革命的道路

4 . 1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都（     ）

A．完成了拨乱反正	B．推动了工作重心转移
C．有利于思想解放	D．深化了经济体制改革

5 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   中世纪的后期，城市经济的繁荣，使事业有成、财富巨大的富商、作坊主和银行家等更加相信个人的价值和力量，更加充满创新进取、冒险求胜的精神。

材料二   文艺复兴时期，资产阶级知识分子相信并颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大”，认为人可以创造一切；人生的目的不是死后升天，而是对现实美好生活的享受”；人的各种欲望不应该加以抑制，而应当予以满足。

材料三   文艺复兴昭示了一种个人主义的伦理观……一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。

(1)据材料一归纳文艺复兴兴起的原因。
(2)据材料二分析文艺复兴时期人文主义的内涵。
(3)据材料三分析文艺复兴的核心及其影响。

6 . “大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。静胜躁，寒胜热，清净为天下正。”这句话出自下列哪位思想家之口（　　）

A．孔子

B．孟子

C．韩非子

D．老子

7 . 魏源将以黄宗羲思想为代表的明末清初思潮作为引入西学的桥梁；梁启超高呼《明夷待访录》比《民约论》还要早十年，并多次偷偷翻印以作为宣传民主的材料。近代中国知识分子极力推崇黄宗羲思想的共同原因是

A．黄宗羲是中国近代民主政治的先驱

B．他们企图推翻落后的封建专制制度

C．近代中国民族资本主义经济的发展

D．从传统中寻找向西方学习的合理性

8 . 容闳，1854年毕业于耶鲁大学。回国以后，等了几乎10年才被曾国藩任用为购买机器的专使兼口译和笔译。他提出派遣留学生出国的建议，直到他回国15年后才见诸实施。由此可见

A．中体西用思想于现实毫无益处	B．中国现代化发展进程艰难
C．提倡学习西方无异于与虎谋皮	D．容闳所学所议超前于社会

9 . 19世纪四五十年代，清朝部分士大夫热衷研究世界及中国边疆的史地之学。下表所示为当时部分士大夫介绍西方的主要著作。这一现象的出现主要是由于

A．全面学习西方观念的兴起	B．近代中外冲突的加剧
C．剿灭太平天国运动的需要	D．朝廷传统华夷观消失

10 . 图1、图2所反映的共同目的是

图1新中国成立初期妇女扫盲班

图2邓小平1983年景山学校题词

A．提高女性的知识文化水平	B．学习西方推动中国教育发展
C．实践科教兴国的伟大战略	D．服务于国家发展建设的需要