1 . 启蒙与人类共始终，是对于判断力和自我思维能力的关心。阅读下列材料：

材料一   思想史学者曾有如此比喻：“从前，有一对秀发白肤的孪生兄弟，一名文艺复兴，一名宗教改革，不堪鞭笞辱骂，起而反抗其恶毒、然而衰老的继母。”

——摘编自陆锋明《西方近代政治思想之发韧》

材料二   启蒙运动在法国最为声势浩大，高扬理性之光，驱逐社会黑暗是运动宗旨，试图确立理性的绝对权威的同时，并用理性的神话代替了之前的神话，但也暴露出了弊端，1789年的法国大革命就是启蒙运动理性发展的极端化表现。

——摘编自徐佳梅《康德启蒙哲学的尺度与限度》

材料三   需要启蒙的也不仅是过去与现在，它还与未来同在；需要启蒙的也不仅仅是一种从神学和封建文化中摆脱出来的启蒙，也是一种从自身造成的科学技术化统治中，从科学万能、理性至上中摆脱出来的新启蒙。启蒙的最根本意义便是不断确立起人的独立主体意识和自由理性思考，将人之存在和生活意义真正置于人的自身的自主思考、判断和创造之上。

——摘编自张能为《伽达默尔的“第三次启蒙”与当代启蒙意义之复杂性理解》

请回答：
(1)结合所学知识判断，材料一中的“继母”是谁？学者为何将文艺复兴和宗教改革称为“孪生兄弟”？
(2)据材料二，归纳启蒙运动的精神内核，列举一位法国启蒙思想家及其政治主张。
(3)据材料三，概括启蒙的主要意义。
(4)综合上述材料，谈谈你对“启蒙”的认识。

2 . 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。

材料   1952年10月初，志愿军已逐渐掌握了战场的主动权。“联合国军”调集兵力6万余人，大炮300余门，坦克170多辆，出动飞机3000多架次，对志愿军驻防的上甘岭阵地发起猛攻，双方展开激烈争夺，不断向该地区增加兵力和重武器，转为局部战役规模。整个战役中，敌人共发射炮弹190多万发，投炸弹5000多枚，超过了美国在二战中火力密度的最高记录。我军共投入4万多人，在没有制空权、制海权，没有坦克配合的条件下，以血肉之躯击退敌人900多次进攻，毙伤敌人25000余名，取得了现代战争条件下坚守防御作战的经验，铸造了反映人民军队、人民战争本质的“上甘岭精神”。上甘岭战役失败后，美军再也没有向志愿军发动过营以上规模的进攻，朝鲜战局从此稳定在北纬38度线上。

——摘编自龙战宇《毛泽东军事思想与上甘岭大捷》等

(1)根据材料并结合所学知识，概括“上甘岭战役”发生的背景及其特点。
(2)根据材料并结合所学知识，归纳“上甘岭精神”的内涵。

3 . 从“觉醒”到“复兴”

近代以来，中国社会面临“数千年未有之大变局”。无数先驱为挽救民族危亡作出艰辛的探索。五四运动以后，中国社会出现了新气象。中国共产党的成立，开辟了中华民族走向伟大复兴的新道路。

(1)鸦片战争后，先行者逐渐觉醒，探索国家出路。根据提示完成下列时间轴

(2)综合上述材料，以下对先行者的探索说法正确的是（     ）（双选）

A．经历了从个体到群体的过程	B．是广泛发动群众参与的运动
C．实现从器物到制度的探索	D．解决了近代中国根本问题

(3)归纳以下三幅图片，中国社会出现了哪些新气象，推动了中国共产党成立，并从空间上归纳三幅图的特征。

图片一：1919.6 上海工人罢工       图片二：陈望道《共产党宣言》翻译（在上海出版）

图片三：1920《中国共产党宣言》上海共产主义小组起草

(4)中国共产党的成立，实现了民族复兴。将下列图片反映的重大事件按时间顺序排序。任选其二，简述中国共产党是怎样开辟了革命和建设的新道路。
       

A． 开国大典（油画）	B．《中共十一届三中全会全报》
C．井冈山会师（油画）	D．中国共产党第十九次全国代表大会会场

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   德意志君主已夺取罗马帝国的权力，但缺乏维持官僚机构、法院和军队所需资金。当时唯一可以供选择的办法就是将地产作为服务的报酬。但是，接受者们即封臣们倾向于地产当做私人领地来管理。（后来）政权转到了封臣们手中；封臣们的地产即采邑实际上已变为私有财产。这些强有力的封建主再把他们的土地分成更小的封地，分给那些依靠他们而不是依靠国王的追随者。封建领主和封建契约，规定了彼此间的某些义务。其中最重要的是，封建领主提供封地以外，还应提供保护；而封臣则应根据当地习惯，每年服一次兵役，通常约40天。

        ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 要把西欧与同时期那些刚刚部分步入文明阶段并且变革也同样迅速的社会相比。欧洲的统治局面与非洲的局势相近，尤其是与日本的局势更为相似。日本可以说是与欧洲同期的唯一一个封建社会。而在对外扩张的兴趣上，西欧要比日本大的多，十字军东征就是一个明证。

——皮特·N·斯特恩斯《全球文明史》

(1)根据材料一，概括封君封臣制度产生的背景，并分别说明封君和封臣的权力和义务。
(2)根据材料二并结合所学知识，列举一例日本政府在封建社会时期对外扩张的史实。试以10-12世纪日本的相关史实，从经济组织形式及其秩序维护、制度保障方面说明欧洲的统治局面“与日本的局势更为相似”。

5 . 100年来，中国共产党团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。阅读材料，回答问题。

材料一

材料二   习近平同志指出：“中国共产党的历史，总起来说是党团结带领人民不断把中国革命、建设、改革事业推向前进的历史，其所取得的成就与进步伟大辉煌，其所经历的困难与风险也世所罕见。”这一重要论述，启发我们思考“我们党为什么总能战胜风险、力挽狂澜”这样一个重要而又严肃的问题。

——摘自欧阳淞《我们党为什么总能战胜风险力挽狂澜》

(1)根据材料一图文资料并结合所学知识，概括指出中共一大与中共二大在革命目标上的不同，并分析其原因？
(2)结合所学知识，指出材料二中中国共产党在“革命、建设、改革事业”方面的巨大成就。结合中国新民主主义革命的历史，说明中国共产党“力挽狂澜”的重大事件？

6 . 阅读材料，回答问题。

材料一：工业革命早期的技术进步也较少依赖纯粹的科学，而是更多地依赖技术导向的业余发明家的实践和试验。然而，工业技术的进步又催生了对于基础科学研究的兴趣，这在19世纪30年代及之后又反过来产生了基础科学发现的爆发，这些新发现很快就转化为技术进步，深刻影响了欧洲人。

                                      ——（美）杰克逊.J.斯皮瓦格尔《西方文明简史》

材料二：1870年后，工业化的德国从欧洲崛起成为欧洲经济与政治生活的一件大事。到1914年，全世界与电力有关的产业有一半来自德国，德国钢产量几乎是英国钢产量的两倍。德国超过英国，成为欧洲工业的核心地区......一些国家衰落和一些国家强大，这些因素都成为世界不稳定的根源。

                                ——摘编自（英）理查德.奥弗里《泰晤士世界历史》等

(1)依据材料一概括指出，在科学与技术的关系方面，英国工业革命与第二次工业革命的不同特点？
(2)写出促使1870年后德国崛起的制度因素？结合材料二和所学知识，分析德国迅速崛起对欧洲局势的影响？

7 . 中国古代蒙学教育

材料一   宗族主导是徽州人启蒙教育的一大特色。宗族将关于读书的具体要求以家规家训的形式载入家谱中，使读书上升为宗族内部的一项规范。如洪氏家族规训中规定：“读书学问开心明目，利于行耳……读书不可一日失，故家虽贫，学宜勉力。”徽州人提倡养正于蒙。古歙东门许氏强调：“蒙以养正，圣功也!夫养于童蒙之时，而作圣之功基焉!”徽州人关于蒙养有自己独特的做法，五岁就让孩子进入私塾读书，言行举止以儒者风度为标准，讲古人故事来端正其志趣；从小教育孩子孝敬长辈，逐渐地培养孩童的品性。徽州人还将蒙养与职业选择相联系，提倡早期教育的目的在于为其成人之后的职业选择打好基础。

——摘编自季海燕《明代以来徽州家规家训述论》

材料二   明朝官府沿用、改编前代和新编蒙学教材

分类		主要篇目
沿用、改编前代	综合	《千字文》《百家姓》《三字经》及改编本；“杂字”教材
	经学	《孝经》和《论语》
	理学	朱熹的《小学》;程端蒙（朱熹学生）的《性理字训》
	诗歌	《神童诗》;唐宋《千家诗》
	名物知识	《名物蒙求》《小学绀珠》
	故事图画	《日记故事》;《二十四孝》（全名《二十四孝图说》）
新编	伦理道德教育	《昔时贤文※名贤集》;《小儿语》续小儿语》;专为女子编写的《内训《女小儿语《闺范》等
	行为规范守则	《童子礼》《幼仪杂箴》
	名物制度常识	新编《幼学须知》
	历史知识、成语典故	《五言鉴》《龙文鞭影》
	属对训练	《训蒙骈句》《声律发蒙》
	工具书	《字汇》等

——摘编自马冠男《明代蒙学教材、教法研究》

(1)根据材料一，概括徽州人蒙学教育的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，说明明朝蒙学教育发展的原因，并进行简要评价。

8 . 某中学历史学习小组开展“以图说史·政治制度”主题活动，他们搜集到多幅图片，进行归类、甄别、分析，请你参与完成这次活动。

第一小组搜集到两幅建筑照片

图1紫禁城太和殿

图2伦敦唐宁街10号英国首都官邸

(1)任选一幅照片，结合所学知识，概括其反映出的政治制度及制度特点。

第二小组搜集到两幅绘画作品

图3列宁回到彼得格勒

图4武装攻打冬宫

(2)指出两幅绘画作品共同描绘的是20世纪哪一重大历史事件？该事件具有怎样的历史意义？

第三小组搜集到两份影像资料

图5北京选民在投票

图6第一届全国人民代表大会代表步入会场

(3)这两份影像资料共同记录了新中国建立的哪一项政治制度？其根本原则是什么？

9 . 先进的思想、先进的文化对世界的影响是自然发生的过程，是任何人任何力量都无法阻挡的。阅读材料，回答问题。

材料一   汉文化圈主要包括日本、朝鲜、越南等东亚国家。儒家经济思想随着儒家思想在汉文化圈内的传播，深深地影响着这些国家的经济思想。在日本，646年的大化革新制定了班田收授法，受田的公民负担租庸调。……租庸调是唐朝前期的赋役制度，在实行均田制基础上，于624年颁布，……。均田制所体现出来的均田思想，从一定意义上说，正是儒家并田思想的真正实现。因为井田思想无非代表着一种平均分配土地的要求或愿望。日本的班田和新罗的丁田相当于中国的均田。15世纪的越南黎朝实行禄田制，即以禄田代替薪俸。……也正是北魏隋唐均田制的同生制度，叫职田制，它在中国沿用至明初。

——陈勇勤《中西方经济思想的比较与启示》

材料二   一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。因此，要防止滥用权力，就必须以权力约束权力。

——《论法的精神》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括儒家思想传播的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括孟德斯鸠提出的这一著名学术思想的核心是什么？这一思想最早在哪个国家得到实践？这一思想的运用在一定程度上体现了什么精神？

10 . 当今世界正经历百年未有之大变局，席卷全球的新冠肺炎疫情使得这场变局更为波谲云诡。全球化还是逆全球化、开放还是封闭、合作还是对抗、互利共赢还是零和博弈，是一个关乎各国共同利益、关乎人类前途命运的重大课题。阅读材料，回答问题。

材料一   与西方的零星贸易在张骞通西域之前就已经存在了，甚至有文献将最早的来往上溯至周朝。但是，到了西汉时期，国力强盛，国内安定统一，封建统治者以怀远之志，派遣张骞西使，征讨匈奴，开辟西域交通，才使丝绸之路走向繁荣。……古代丝绸之路在西汉时期迎来了第一个繁盛时期，这首先要归功于汉王朝积极的对外政策，张骞出使西城，第一次带来了有关中亚和西方的交通、地理、军事等各种信息。随后汉朝解除了匈奴的威胁和在西域屯田，为其后的丝路贸易提供了坚实的保障。

——水丽淑《西汉丝绸之路走向繁荣的原因及启示》

材料二   深圳经济特区建立40年来，深圳本地生产总值（GDP）由1979年的1.96亿元增长到2019年的2.69万亿元，名义增长1.37万倍，实际增长2467倍，年均实际增长21.6%，创造了世界城市化历史上的奇迹。——董晓远《深圳经济特区40年经济增长回顾与展望》

材料三   20世纪上半叶，世界伴随战争、革命、崩溃、萧条、以邻为壑，人类整体上都经历了不堪回首的坏日子；20世纪下半叶，世界的主旋律是和平、增长、繁荣、改革、开放、全球化、合作共赢，人类整体上都过上了欣欣向荣的好日子。

——李志军 李琦《经济全球化大势不可逆转》

(1)根据材料一概括西汉时期丝绸之路迎来第一个繁盛时期的主要原因及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，简要说明深圳经济面貌发生巨大变化的根本原因。
(3)根据材料三并结合所学知识，主要从经济角度简要说明20世纪90年代以来中国是怎样积极顺应世界发展主旋律的。