——摘编自《老漫画中的世界史（贰）20世纪》
漫画一：赫鲁晓夫正在耐心看报纸，肯尼迪有些坐立不安。（1962.10.17）
漫画二：肯尼迪正在阅读赫鲁晓夫提出的有关从古巴撤出导弹基地条件的文件，中间靠在导弹上的是古巴领导人卡斯特罗，右手臂夹着导弹的是赫鲁晓夫。（1962.10.28）
(1)根据漫画一并结合所学知识，分析肯尼迪“坐立不安”的直接原因和古巴导弹危机出现的国际背景。
(2)根据漫画二并结合所学知识，指出这场危机的结果以及对世界产生的影响。
(3)结合漫画信息和所学知识，古巴导弹危机的解决对处理国际关系有何启示？
| A．纳粹迅速占领了诸多欧洲国家 |
| B．欧洲被占领国承受了沉重的战争负担 |
| C．德国法西斯势力赢得大量盟友 |
| D．法西斯主义给欧洲带来了大量的财富 |
| A．霸权主义思想不得人心 | B．政治多极化格局不断加强 |
| C．美元世界霸主地位动摇 | D．美日欧三足鼎立局面形成 |
| A．大国担当合作抗疫 | B．中意结盟情同手足 |
| C．抗击疫情任重道远 | D．人类命运休戚相关 |
| A．冷战思维恶化欧美关系 | B．美国单极世界的结束 |
| C．高科技领域争夺的激烈 | D．中欧政治合作的加强 |
| A．暴露了袁世凯复辟帝制的面目 | B．推动了新文化运动的迅速发展 |
| C．表达了国人重建民主政体的愿望 | D．标志着中国君主专制制度的终结 |
材料一 愚蠢的“权宜之计”——“教皇子午线”的划定：数世纪前，当西班牙和葡萄牙为殖民利益吵闹不休时，教皇大笔一挥把世界地图划为两半，于是西班牙得到了美洲，而葡萄牙霸占了东半球。后因教皇偏袒，西班牙得寸进尺，几经变动，矛盾丛生。一条人为的分界线并不能够阻止其他国家对财富的争夺，随着新航路的进一步开辟，越来越多的国家（如荷、英、法）加入了探索新世界的行列，尤其是欧洲将从殖民掠夺、商业贸易和奴隶贸易中获得的财富最终转化为资本，推动了欧洲资本主义的发展，人类社会开始进入大变革的时代。
——摘编自郭方《全球通史（少年彩图版）》《中外历史纲要（下）》
材料二
漫画说明：在名为《和谐之桥》（PONTDELA-CONCOED【法语】）的漫画中，法国外长舒曼（SCHUMAN）正在指挥起重机架设“煤钢计划”（COALANDSTEELPLAN）的桥梁，深壑对面的联邦德国总理阿登纳（ADENAUER）也在积极配合施工。但是，在他们中间却隔着深深的沟壑，沟壑壁上写着“猜疑”（SUSPICION）和“不信任”（MISTRUST）。这正表明，西欧联合之路，德国是核心，法德和解是关键。
——节选自《老漫画中的世界史》
材料三 经济全球化是一个历史发展过程，可以追溯到新航路的开辟和资本主义在西欧的兴起，经过从此资本主义经济不断向世界扩展。18世纪中期到20世纪初两次工业革命深刻的影响了世界历史的发展进程，此后帝国主义各国间包括经济政治发展不平衡等各种矛盾最终导致了两次世界大战。二战后的国际秩序体现了人类呼唤世界和平与要求共同发展的时代特征。到21世纪随着以信息技术为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化已经成为强劲的时代潮流，但人类也面临着很多的挑战。有人将地球比作一艘大船，190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。世界各国只有相互尊重、平等相待，合作共赢、共同发展，实现共同、综合、合作、可持续的安全，坚持不同文明兼容并蓄、交流互鉴，承载着全人类共同命运的“地球号”才能乘风破浪，平稳前行。
——整编自《中外历史纲要（下）》
(1)阅读材料一，概括早期殖民国家“探索新世界”的手段和方法。结合所学指出这些手段和方法对世界格局产生的影响。
(2)阅读材料二，结合所学，指出1967年以法德为代表的六国成立的欧洲新联盟名称。进一步概括当时世界格局下除欧洲外多极力量的成长。
(3)阅读材料三，结合所学，指出二战后成立的传统的全球治理机制。分析说明全球治理的中国方案为何更适应时代潮流。
| A．英意合作推动《苏德互不侵犯条约》的签订 |
| B．英国政府纵容意大利入侵埃塞俄比亚 |
| C．英意签署《慕尼黑协定》的阴谋 |
| D．张伯伦政府推行的绥靖政策 |
| A．黑奴贸易造成病传播 | B．技术革新加劇贫高差距 |
| C．城市发展伴随环境污染 | D．社会转型重视民生建设 |
| A．全球多边贸易体制尚未形成 | B．欧美加大对经济的宏观干预 |
| C．贸易保护妨碍了经济全球化 | D．国际经济的旧秩序牢不可破 |
