1 . 货币硝烟，“钱”后是“拳”

俄乌冲突爆发后，2022年3月，美国宣布将在全球贸易中限制俄罗斯使用美元、欧元、英镑或日元等结算体系。这引起人们对国际货币体系的浓厚兴趣。

材料一：任何一种国际货币体系都是在特定的政治、经济环境下建立的，只有适应经济和社会的发展，一个体系才能得以持续的存在。

——《国际货币体系的演变》（载《致富时代》2012年第5期）

材料二：韩联社（2022年）2月17日报道：据环球同业银行金融电讯协会（SWIFT）最新统计，今年1月，人民币在国际结算中的份额达3.2%，创历史最高，继美元（39.92%）欧元（36.56%）英镑（6.30%）之后，居全球第四位。

回答以下问题
(1)以下为某同学的相关小结，请协助该同学将数字处填入可以填入选项的代号。（注意：选项多于当填项，选项与当填项并非一一对应）
A.专制皇权   B.中央集权   C.黄金   D.白银   E.社会主义
F.资本主义   G.“交子”   H.全球化   I.多极化   J.人民币

中国历史上的货币	货币体系演变的背景之一	货币体系演变的背景之二
为了巩固统一、巩固①，秦统一了货币、文字及度量衡。	17—19世纪，资产阶级在一些国家进行了不同规模、形式的革命或改革，确立了④制度，英国走在了世界前列。	工业革命极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义世界经济体系最终形成。
②，自明朝中叶起逐渐成为国家财政和民间交易的基本支付手段，清朝时，其法定货币地位得以完全承认。	20世纪上半期，多种矛盾导致了两次世界大战爆发，国际格局也经历了由“凡尔赛—华盛顿体系”向“雅尔塔体系”的演变并呈现出⑤趋势。	为应对1929—1933年经济危机，各资本主义国家以邻为壑，资本主义世界货币失去了统一的标准和基础。英、法、美分别构建以英镑、法郎和美元为中心的货币体系，各自为政。
由于货币具有国家主权属性，新中国在正式成立前就开始由中国人民银行发行统一的③，它随后成为中华人民共和国的法定货币。	1922年，俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等共同组建了“苏维埃社会主义共和国联盟”简称“苏联”	20世纪70年代，美国政府宣布停止美元兑换⑥，布雷顿森林体系走向解体。

空白处	①	②	③	④	⑤	⑥
拟填入内容代号

(2)简析“以英镑为中心的国际货币制度”得以形成的历史原因。
(3)中国的人民币在国际结算跻身前四，又是基于怎样的政治、经济因素？
(4)《中国外汇》2021年11月上半月刊发文《布雷顿什么体系：过去、现在和未来》提出：“支撑货币国际地位的不是货币本身，而是货币发行国的综合国力”。请以美元取代英镑成为国际货币体系的中心为例，谈谈你对这一观点的看法。

2 . 科举制度与近代文化近代以来，科举制度成为时人关注的焦点。科举制度与近代文化相互博弈，最终被废除。

材料一   欲觅制器之器与制器之人，则或专设一科取士，士终身悬以为富贵功名之鹄，则业可成，艺可精，而才亦可集。

——李鸿章上奏（1864年）

强敌交侵，割地削权，危亡岌岌……推求本原，皆由科第不变致之也……停止八股试帖，推行经济六科，以育人才而御外侮。

——梁启超《公车上书请变通科举折》

材料二   向用四书文者，一律改试策论……第一场试中国史事、国朝政治论五道；第二场试时务策五道，专问五洲各国之政专门之艺；第三场试四书义两篇，五经义一篇。

——光绪诏令（1898年6月-7月）

朝廷……饬令各督抚设学堂，将俾全国之人，咸趋实学，以备任使……著即自丙午科为始，所有乡会试一律停止，各省岁科考试亦即停止。

——清政府诏书（1905年9月2日）

材料三   在这个制度（科举制）之下，没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混乱或腐化的选举……在最善的本意之下，它是民主的。

——【美】威尔杜兰《世界文明史第一卷东方的遗产》

(1)材料一中，李鸿章、梁启超提出上述观点的历史背景分别是什么？他们完善科举制度建议的相似之处是什么？
(2)材料二中，清政府对于选拔和培养人才方面有哪些变化？
(3)根据材料三，分析作者对科举制作出上述评价的主要原因？
(4)结合材料和所学，你如何看待科举制度废止与近代文化的关系？

3 . “法积则弊，法弊则更”

材料一   到战国初年，原有的宗法统治秩序已经瓦解，社会结构处于大变动之中，各国都面临着政治、经济制度的重建。……随着铁器的使用和牛耕的推广，……土地私有权逐步得到认可……新兴地主阶级的经济实力越来越强，他们要求政治权利，主张废除奴隶主贵族的特权。秦孝公即位后，下令求贤：“能出奇计强秦者，吾……与之分土”。

——《普通高中课程标准实验教科书历史选修历史上重大改革回眸》

材料二   从19世纪下半叶起，发展资本主义已经成为一种世界性潮流。甲午战后，西方列强掀起了一场瓜分中国的狂潮。……世纪末，中国民族资本主义得到了初步发展。中国资产阶级作为新的政治力量开始登上政治舞台，成为资产阶级维新变法运动的阶级基础。

——《普通高中课程标准实验教科书历史选修历史上重大改革回眸》

问题：
（1）材料一、二中两次变法在背景上的相似处有哪些？（   ）
①都出现了新的经济因素②都出现了阶级关系的新变化
③主要目的在于富国强兵④都处于社会转型的潮流之中
A.①②③   B.②③④   C.①②④   D.①③④

材料三   在秦孝公的支持下，商鞅先后两次进行变法改革，时间长达20年……秦国在早期的历史发展中，形成了崇武尚战、重功利而轻伦理、宗法观念相对淡薄、注重实际、讲求实效的文化传统。商鞅变法充分顺应了这种传统，把其中的积极因素上升为国家统一的政策，利用政权的力量抑制其消板、落后的内容，发扬其能够服务于新制度的内容，使新制度与新文化结合起来共同推动了秦国历史的发展。

——王绍东《论商鞅变法对泰文化传统的顺应与整合》

（2）根据材料三，归纳商鞅变法的策略。

材料四   康有为在《日本变政考》中说：“既知比较宇内大大势，国体宜变，而旧法全除，宜用一刀两断之法。“维新派把变科举、废八股作为变法的第一步，接着又要求精简机构，裁汰冗员，这就使全国成千上万的官吏失去官位。在“百日维新”期间，光绪帝先后发布变法诏令184条之多，政治、经济、文化、教育、社会、军事等各个方面，都有所涉及。李鸿章是洋务派的代表人物，曾在慈禧太后面前自称为“康党”。他要求列名和资助强学会，但是康有为等人却以其名声太臭严辞拒绝。

——许跃字《循序渐进是政治改革的基本策略——析戊戌变法》

（3）根据材料四，简要分析维新派失败的原因。

材料五   秦孝公时，国家贫弱，守旧势力强大，东方六国又交相侵伐，但经过商鞅变法，秦国的面貌为之一新，并最终统一了天下；晚清时节，社会矛盾激化，列强虎视眈眈，但戊戌变法的结果，却最终葬送了大清帝……历史上惊人相似的际遇，往往酿造出天壤之别的结局。

——蒙礼云《关于戊戌维新和商鞅变法的思考——纪念戊戌变法100周年》

（4）请结合上述材料和所学，谈谈对“历史上惊人相似的际遇，往往酿造出天壤之别的结局”的认识。

4 . 场馆中的历史记忆。

为了加深同学们对近代中国历史的理解，老师从丰富的场馆资源中精心挑选，绘制了以下分布图，并布置了研学任务。

   

(1)鸦片战争博物馆是一座纪念性和遗址性相结合的专题博物馆。以下保留在该馆内的遗址是（     ）

A．虎门销烟池	B．中英《南京条约》签字场所
C．林则徐塑像	D．中英军队海上激战模拟沙盘

(2)若你参与筹建其中的戊戌维新纪念馆布展，以下可布置在“戊戌变法背景”区域的展品是（     ）

A．北洋舰队沉船遗物	B．义和团揭帖
C．《辛丑条约》文本	D．《民报》发刊词

(3)辛亥革命纪念馆设有“开辟共和新纪元——辛亥革命”主题展。开辟共和新纪元的重要文献是（     ）

A．《资政新篇》	B．明定国是诏书
C．《钦定宪法大纲》	D．《中华民国临时约法》

(4)下图所示为《劳动界》创刊号（陈独秀等创办，1920年8月）部分内容。对其所传递的历史信息，以下说法正确的是（     ）

A．通过白话文倡导民主科学思想	B．启发工人觉悟以促进阶级觉醒
C．中国共产党成立后开展工人运动	D．宣传建立革命统一战线的主张

(5)井冈山革命博物馆“井冈精神永放光芒”展厅内，陈列着一枚珍贵的纪念章（见下图）。在纪念章所示的十年中，红军的斗争历程有（双选）（     ）

   

A．开展第一次国共合作	B．建立农村革命根据地
C．完成艰苦卓绝的长征	D．推翻北洋军阀的统治

(6)位于卢沟桥事变发生地的中国人民抗日战争纪念馆，馆名中的“中国人民”旨在强调抗日战争（     ）

A．时间的持久性

B．过程的曲折性

C．参与的广泛性

(7)中国人民抗日战争纪念馆官网开辟了“东方主战场——彪炳史册的历史贡献”主题页。为该主题页提供两个史实，并简要说明理由。
(8)中国人民革命军事博物馆中陈列有《转战陕北》《决战前夕》《占领总统府》等油画，艺术地再现了____战争的辉煌历史。
(9)结合上述场馆信息和所学，谈谈你对近代中国人民抗争、求索历程的理解。

5 . 四、西方政治制度之演变

西方各国的政治制度都经历了漫长曲折的演进过程。某高中学生收集了一些相关历史资料。

1．根据如上图所示制度产生的先后顺序，对其进行排序。（填写字母）
D——_____——_____——_____
2．C制度背景下的西欧，占统治地位的主要是三股势力：一个是西欧社会的精神统治者，一个是名义上的最高统治者，还有一个是实际掌握地方实权的贵族。名义上的“最高统治者”指的是（     ）

A．国王

B．基督教会

C．庄园主

D．城市贵族

3．“男人在田间劳动，女人操持家务；大家一起去教堂做弥撒，听牧师布道；享用一日三餐(三餐的内容不尽一样)或领主为酬劳农奴的收割而提供丰盛的晚宴……”这段文字描述的是（     ）

A．古代希腊城邦	B．西周诸侯国
C．中世纪西欧庄园	D．印度种姓制度

4．思想解放是社会变革的先导。美国实行三权分立的共和体制，其制度构建可追溯于（     ）时期。

A．文艺复兴

B．宗教改革

C．启蒙运动

D．科学革命

5．下列资料中，能作为研究美国早期政治实践的原始史料是 ______。（双选）

A	B	C	D
美国《独立宣言》	杜宏宇《美国总统选举政治研究》	孟德斯鸠：“当立法权和行政权集中于同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。”“如果司法权不同立法权和行政权分立，自由就不存在了。”	1787年美国宪法

6．“(美利坚合众国)在邦联时期，国内经济濒临崩溃，债台高筑，人民的生活陷于困境，终于激起了谢斯起义；外部的英、法、西等国虎视眈眈，伺机侵犯年轻的共和国。”这一材料说明美国制定1787年宪法的主要目标是（     ）

A．实现公民的民主平等	B．实践先进的政治理论
C．建立强大的世界帝国	D．建立强有力的中央政府

7．下面有关“资本主义世界体系的形成”知识结构示意图中，①②处应分别填上（     ）

A．独立战争、南北战争	B．南北战争、彼得一世改革
C．南北战争、德意志统一	D．南北战争、俄国1861年改革

8．抓关键词和制作学科知识结构图是学习历史的有效方法之一。请在下图的问号处填写你概括的时代主题（     ）             

A．资本主义制度开始建立起来	B．资本主义制度的扩展
C．资本主义世界殖民体系建立	D．社会主义制度的确立

6 . 君相之间

洪武十三年（1380年），明太祖以“谋不轨”罪诛宰相胡惟庸九族，同时杀御史大夫陈宁、中丞涂节等数人。后又以胡惟庸通倭、通元（北元），究其党羽，前后共诛杀3万余人，时称“胡狱”。

朱元璋：自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

——黄佐《南雍志》

(1)杀胡惟庸后，朱元璋对宰相制度有一段评价,有学生为了理解这句话的背景,整理了几条笔记，请帮助完成填空。（填字母）
秦代设置宰相的同时，也设置了太尉、御史大夫与九卿，合称________。
西汉汉武帝设立________,将宰相排除出了核心决策圈。
唐代在中央设立________省管理草诏与门下省和尚书省共同行使宰相职权。
宋代设枢密院管军政，________专掌财政与宰相分权。
明代最终废宰相，朱元璋的儿子朱棣设立了________制辅佐皇帝。
A.中书B.三司C.内阁D.中朝E.三公
(2)从历史背景的梳理来看，朱元璋“自秦以下，人人君天下者，皆不鉴秦设相之患”的看法是否符合事实？请举例论证说明。
(3)对于朱元璋废宰相一事，不同时期的评价有所不同，两则材料对朱元璋的评价有何不同？请结合所学知识解释为什么会出现这种不同。

材料一：有明之无善治，自高皇帝（朱元璋）罢丞相始也。

——【明末】黄宗羲（学者、思想家，严厉抨击君主专制制度）

材料二：朕以为，历代贤君，莫如洪武（朱元璋）……洪武所定条理章程，规划周详，朕所以谓历代之君不及洪武也。

——【清】顺治皇帝

7 . 纺织产业的全球转移

近代以来，纺织产业作为世界各国工业化的先导性支柱产业，扮演了一个国家崛起的重要历史角色，并出现了全球转移。

材料一   

材料二   18世纪后期棉纺工业技术发明……为英国棉纺工业革命的起飞提供了技术支持。……对不同的资源和为控制这些资源而建立的不同网络——包括加勒比海的棉花种植园、从非洲强行贩运而来的奴隶劳动力、大西洋沿岸的市场、组织化的远洋运输、国内棉纺工业、银行和金融行业等—的统合和控制，对其成为工业革命的领袖至关重要。

——王希《<棉花帝国>中文版序》

材料三   二次大战后，美国引领了以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志的“第三次科技革命”，国内产业结构进行了重大调整，钢铁、纺织等资源、劳动力密集型产业开始向日本和德国转移，是为全球第二次产业转移。……日本通过承接美国转移产业和投资资本，大大加快了战后重建和工业化进程，成为新的“世界工厂”和经济强国。

——《五次全球产业转移与中国经济起伏》

阅读材料，回答问题
(1)材料一反映了纺织产业中心发生了几次全球转移？第二和第四阶段的背景分别是什么？
(2)材料二“18世纪后期棉纺工业技术发明”列举一项。“建立的不同网络”指的是什么？
(3)结合材料三，概括纺织产业转移的主要因素。
(4)结合上述材料和所学，你如何看待“纺织产业的全球转移”？

8 . 邮票中的历史

纪念邮票是为纪念重大事件或重要人物而专门发行的邮票，具有时代性和政治性。

材料一   中华民国发行的纪念邮票为纪念辛亥革命，中华邮政于1912年12月15日发行《中华民国光复纪念》和《中华民国共和纪念》邮票各一套，主图分别为当时国家的最显要人物。图1-1肖像两侧为稻穗，图1-2两旁是麦穗。

图1-1

图1-2

问题：
（1）以下对上述邮票的叙述，正确的涂“T”，错误的涂“F”
①邮票上人物分别是孙中山和袁世凯（   ）
②标志着近代中国国家邮政的开端（   ）
③可透视革命派与北洋势力妥协与合作（   ）
④见证了中国封建专制统治的终结（   ）
⑤能佐证民主共和观念已经深入人心（   ）
⑥能证实民国初年政党政治已经形成（   ）

材料二   美国发行的邮票以下是美国邮政总署发行的纪念邮票，邮票画面背景为当时的中国轮廓图，左右两侧分别是林肯和孙中山的肖像。肖像下方分别标有英文“OF THE PEOPLE BY THE PEOPLE FOR THE PEOPLE"和繁体汉字“民族、民权、民生”。

图2
（2）图2邮票是美国为纪念中国抗战中的什么事件而发行的？
（3）从邮票可透视出孙中山与林肯治国理念的相似性是（   ）（填涂字母）
A.主权在民   B.以法治国   C.中央集权   D.和而不同

材料三   新中国发行的邮票

图3-1为1956年发行的《孙中山诞辰九十周年》纪念邮票，画而右侧写有“今后之革命非以俄为师断无成就孙文”：图3-2为《辛亥革命七十周年》纪念邮票，画面左侧是孙中山1916年提写的“世界潮流浩浩荡荡顺之则昌逆之则亡孙文题”；图3-3为《孙中山诞辰一百五十周年》纪念邮票，画面中突出了纪念馆墙上题词“天下为公孙文”。

图3-1 1956

图3-2 1981

图3-3 2016

（4）图3-1和图3-3邮票画面文字中，可以透视出孙中山的思想中受到了_________和 （思想）的影响：图3-2邮票画面文字中的“潮流”是指 。
（5）依据材料和所学，分别概述国家邮政部门发行五枚孙中山邮票的时代诉求。

9 . 食物的传播

食物与人类历史的关系密不可分。伴随着人类的活动，食物物种从原产地逐渐走向全世界，在文明史上扮演了重要角色。

(1)大约1万年前，人类进入农耕时代。将下列食物物种与原产地相匹配
①小麦、大麦   ②水稻   ③粟   ④玉米、甘薯

图1
(2)古代不同地区食物的生产各有特点，对社会生活产生重要影响。下图2中为公元前6世纪末某地的陶瓶，瓶上的画描绘了当地人收获橄榄的情景。推测这一地区应是        （单选）


图2
A.古代埃及   B.古代中国   C.古代美洲   D.古代希腊
(3)西汉以后，中国古代文献中带有“胡”字的物种如胡桃、胡椒、胡萝卜等传入中国是通过        （单选）
A.丝绸之路   B.海上丝绸之路   C.欧亚航线   D.大西洋航线
(4)15、16世纪，马铃薯和番茄等作为观赏作物传入欧洲的背景是        （单选）
A.新航路开辟   B.奴隶贸易   C.蒙古西征   D.奥斯曼帝国建立
(5)结合下列材料，谈谈食物物种的传播与社会发展的关系。

邑境山多田少，居民倍增，稻谷不足以给，则于山上种包谷、洋竽、荞麦、燕麦或蕨蒿之类。深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆包谷也

——（清代）袁景晖《建始县志》

10 . 屈辱、探索、抗争
(1)将近代以来列强侵华战争与战后所签订不平等条约及其内容连接起来。

鸦片战争	《北京条约》	割香港岛给英国
第二次鸦片战争	《南京条约》	赔款白银4.5亿两
甲午战争	《辛丑条约》	开放天津作为通商口岸
八国联军侵华战争	《马关条约》	割台湾岛给日本

材料一   溯自庚申（1860年）之衅，创巨痛深，当时姑息羁縻，在我可亟图振作。人人有自强之心，亦人人为自强之言。

——总理衙门奏折（1874年）

(2)根据材料一及所学，“自强”思潮兴起的背景包括（双选）
A.第二次鸦片战争B.义和团运动C.太平天国运动D.八国联军侵华战争

材料二   天下之势已日趋于混同矣，吾欲富强，西洋富强之政有在也，何不踵而用之。

——严复《原强》（1895年）

(3)根据材料二，概括严复寻求富强的途径。
(4)面对西方列强的步步紧逼，民族危机不断加剧，中华民族的探索与抗争从未停止，请填空完成下列内容。

屈辱	探索与抗争
鸦片战争	以①________为代表的士大夫初步提出了向西方学习的主张。
第二次鸦片战争	以②________为代表的洋务派官员发起了洋务运动。
甲午战争	以③________、梁启超为代表的资产阶级维新派开展了④________运动。
八国联军侵华战争	以⑤________为代表的资产阶级革命派发动了辛亥革命。
1915年开始	以陈独秀、胡适、鲁迅为代表的先进中国人开展了⑥________运动。

(5)从上述“抗争与探索”的内容来看，体现了近代中国探索的哪些特征？