材料一
《爱能战胜恐惧》(佚名,1840年) | 漫画中,远处是手拿鞭子的监工,两名男童似乎即将分离去做不同的工作,其中一位面露害怕、痛苦之色,另一位男童在拥抱亲吻和鼓励他,还有一位儿童在纺纱机下爬行,而身边与童工们一起劳动的成年妇女表现得相当冷漠。 |
——选自吴广伦主编《老漫画中的世界史》
材料二
(宪章运动中工人游行请愿的情景)(绘画作品) | 1836年,伦敦工人协会成立。后来,协会拟定了呈送议会要求普选的请愿书,并以“人民宪章”名义正式公布,得到全国响应,这是宪章运动开始的标志。宪章运动持续时间超过10年,数次向议会递交请愿书,百万工人先后在请愿书上签名,大大激发了工人的斗争热情。 |
——选自人民教育出版社《中外历史纲要》(下)
材料三
《巨人罗德斯》(爱德华▪桑伯恩,1892年 | 罗德斯为英国殖民者,画面中,罗德斯被描绘成一个巨人的形象屹立在非洲大陆的版图上,他右肩将枪,双脚立足点分别是埃及的开罗和南非的开普敦,他张开双臂的手中牵着连接开罗和开普敦的电报线。 |
——选自吴广伦主编《老漫画中的世界史》
归纳三则材料中历史现象所反映的历史事件,并结合所学知识,对其中任一则材料进行历史解释。(要求:史论结合,史实准确,表述成文,逻辑清晰)
A.揭示议会政治艰难曲折 | B.赞颂辛亥革命成就大 |
C.讽喻段祺瑞破坏了民主 | D.讽刺袁世凯复辟称帝 |
A.预备立宪实为加强君主集权 | B.民主共和观念已深入人心 |
C.清末新政客观推动了近代化 | D.辛亥革命缺乏群众基础 |
A.体现出时人生活得水深火热 |
B.反映出晚清政府的腐败无能 |
C.揭示了清政府统治的必将灭亡 |
D.说明广州起义已被清政府镇压 |
A.推动了解放战争的胜利 | B.保证中国共产党队伍的纯洁性 |
C.限制了农村的封建剥削 | D.体现了中国共产党的群众路线 |
A.联合国实质被美国所操控 | B.战后雅尔塔体系正式形成 |
C.美国在全球推行霸权主义 | D.联合国遵循全体一致原则 |
A.西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束 |
B.独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区 |
C.拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场 |
D.美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务 |
A.九一八事变 | B.华北事变 | C.七七事变 | D.八一三事变 |
A.过高的福利加重了欧洲的经济负担 | B.经济衰退导致欧洲福利水平降低 |
C.高福利直接导致了欧洲经济“滞胀” | D.欧洲福利制度激化了阶级矛盾 |
A.是研究古代中国漫画历史的第一手史料 | B.全面客观反映了当时中日两国实力对比 |
C.真实反映了当时作者对战争结果的预判 | D.侧面揭示了战争爆发时西方国家的立场 |