1 . 两次工业革命极大地提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，深刻影响了世界历史的发展进程。

材料   两次工业革命重要成果表（部分）

时间	发明者	国家	发明成果
1733年	凯伊	英国	飞梭
1765年	哈格里夫斯	英国	珍妮纺纱机
1782年	瓦特	英国	改良蒸汽机
1825年	史蒂芬森	英国	蒸汽机试车成功
1866年	西门子	德国	发动机
1876年	贝尔	美国	电话机
1882年	爱迪生	美国	纽约市珍珠发电厂
1893年	卡尔·本次	德国	开始生产四轮汽车
1903年	莱特兄弟	美国	飞机

根据上表并结合所学知识，从生产力、生产关系、阶级结构、社会生活、生态环境、科技创新、世界市场等角度，任选一个或多个角度自拟论题并进行简要说明。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）

2 . 一位美国学者评价第二次世界大战后国际形势的演变时说：“它们双方都像在镜子里看人一样，看到的是反像，即把对方看成是世界上的恶霸。每一方都指责对方表现出希特勒式咄咄逼人的姿态。”其评价的是（     ）

A．朝鲜战争

B．越南战争

C．美苏冷战

D．东欧剧变

3 . 西汉大败匈奴后，在河西走廊设置酒泉、张掖、敦煌、武威四郡，有计划地逐步向这里进行移民，同时政府又给徙民和田卒提供必需的农具。上述举措旨在（     ）

A．统一思想

B．削弱相权

C．打击豪强

D．开拓疆域

4 . 有学者认为元朝“这一行政模式的性质具有两重性，又长期代表中央分驭各地，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专”。元朝“这一行政模式”是（     ）

A．刺史制度

B．行省制度

C．丞相制度

D．内阁制度

5 . 明清时期，奢侈之风盛行，这风气最先起源于官宦之家，后来有些下层民众的妻女也都衣绸戴金，甚至有些地区的人们竞相以穿华服为夸耀。这一现象产生的根源是（     ）

A．社会经济的发展

B．等级观念的消亡

C．理学思想的影响

D．科学技术的进步

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在从500年至1500年这一时期的大部分时间中，西方是欧亚大陆的不发达地区……中国人享有高度发展的文化、先进的工艺、大规模的商业、以功绩为基础的有效的官僚机构以及提供社会凝聚力和思想理论基础的儒家信仰。中国人很自然地认为他们的文明优于其他任何文明……西欧人拿来中国的一些发明，充分发挥这些发明的潜能，并将它们用于海外扩张。这种扩张反过来又引发更多的技术进步和制度变化。最终结果是中世纪文明转变为现代文明，而欧洲人则成为先驱者和受惠者。

——节选自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   新航路开辟后，世界逐渐连为一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国，由于传统经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。

——摘自《中外历史纲要（上）》

(1)根据材料一、概括公元500年至1500年间中国文明的具体表现。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析明清时期中国逐渐落后于世界潮流的原因。
(3)根据上述材料，谈谈你对中西方社会发展的认识。

7 . 1942年1月，中共中央发布《关于抗日根据地土地政策的决定》，决定实行地主减租减息、农民交租交息的政策，保障地主的地权、财权和人权，鼓励富农和资本主义生产的发展。该决定有利于（     ）

A．促进长征胜利

B．提升根据地教育水平

C．实现国共合作

D．团结各阶层共同抗日

9 . 习近平主席强调，文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。回顾历史，打破各大洲之间相对孤立的状态，使世界开始连成一个整体，对人类的文明交流有重大影响的历史事件是（     ）

A．法国大革命

B．新航路的开辟

C．“光荣革命”

D．美国独立战争

10 . 这场运动推动了人的思维方式转变，形成人与神剥离的人生观，预示着时代的进步与变革，人们从此开始学着用新的眼光看待世界，并由此发现理性是属于“人”的。“这场运动”是指（     ）

A．文艺复兴

B．梭伦改革

C．宗教改革

D．圈地运动