1 . 下图是人类文明早期的农耕畜牧产品及交流示意图。对图中信息理解最合理的是( )
A.早期人类文明地域性和多元性突出 | B.农业的产生使人类摆脱了环境束缚 |
C.全球性的物种交换起源于奴隶社会 | D.农耕文明比游牧文明更具有扩张性 |
A.①处,该国进入议会君主制时期 | B.②处,该国爆发了资产阶级革命 |
C.③处,“光荣革命”巩固了革命成果 | D.④处,《权利法案》确立责任内阁制 |
图1 秦驰道示意图 | 图2 公元前6世纪的波斯帝国 |
A.有效维持了社会稳定 | B.促进了两者的经济文化交流 |
C.都以巩固统治为目的 | D.都引发了国内严重政治危机 |
材料
野蛮时代向文明时代发展的不同途径
对于世界历史从史前的野蛮时代向文明时代的转变所遵循的不同途径,可归并为两种主要方式,即非西方式的和西方式的。前者以中国为代表,其重要特征是连续性的,就是从野蛮社会到文明社会许多文化、社会成分延续下来,其中主要延续下来的内容就是人与世界的关系、人与自然的关系。而后者是突破式的,就是在人与自然环境的关系上,经过技术、贸易等新因素的产生而造成一种对自然生态束缚的突破。
——摘编自张光直《考古学专题六讲》
参照以上材料,以“______向______发展的不同途径”为题,设计一幅简单的示意图并加以阐释。(要求:将设计内容填写在答题卡的方框内;阐释须史论结合,逻辑清晰,表述成文。)A.根源在于皇权衰落 | B.加剧了东汉后期的政治腐朽黑暗程度 |
C.加剧君相之间矛盾 | D.皇帝年幼是引发宦官专权的重要诱因 |
A.商业贸易 | B.对外战争 | C.人口迁徙 | D.民族交融 |
A.刺激了中国东南地区工商业的发展 | B.加快了墨西哥封建自然经济的解体 |
C.推动了菲律宾资本主义经济的发展 | D.延缓了西班牙原有的社会发展进程 |
A.印欧人的迁徙 | B.魏晋北方民族大交融 |
C.阿拉伯人的扩张 | D.蒙元的南征 |
A.中国汉代丝绸之路图 | B.阿拉伯商人活动示意图 |
C.郑和七下西洋航线图 | D.新航路开辟航线示意图 |
材料一 宋朝海上“丝绸之路”示意图
“宋元时代,海上丝绸之路上展开了四通八达并且前所未有的商品及其技术交流。与此同时,生活习俗、宗教信仰、思想艺术的交流也空前提升。”
——【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 虽然古代丝绸之路在不同历史时期有起有伏,但通过贯穿东西方的陆海通道,最终实现了人类文明史上商品物产大流通、科学技术大传播、多元文化大交融。
从历史上看,丝绸之路兴盛之时大都是古代中国最强盛之时。从汉唐到宋元,从明代到清中叶,我国综合国力强盛,为丝绸之路的发展奠定了基础、提供了可能。经济社会的高度繁荣,使我国成为丝绸之路发展史上当之无愧的引领者。历代政府通过设置官职、制定规则、出台政策,为丝绸之路贸易提供了制度支持;稳定边疆、建立驿站,为丝绸之路的畅通提供了安全保障。在“一带一路”建设中,离不开政府引导和参与主体的有机结合、相互协调,只有使两者形成合力,才能激发出持续推动“一带一路”建设的活力。汉唐宋元时期国家统一、社会稳定,先后与沿线上百个国家或民族和睦相处。古罗马、波斯、大食等国“使者相望于道”、“商旅不绝于途”,丝绸之路赢得了大发展、大繁荣。历史表明,和平稳定的政治局面和共同发展的共赢理念,是推动丝绸之路走向繁荣的关键因素,也是丝绸之路的本质属性。开放包容是古代丝绸之路的重要支撑。多种文明汇聚而成的价值底蕴,是古代丝绸之路充满活力的动力源泉,也是丝绸之路魅力永恒的精髓所在。
——摘编自《古代丝绸之路的历史价值及对共建“一带一路”的启示》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋元时期海上“丝绸之路”的主要特征。(2)根据材料一、二,说明古代丝绸之路对世界发展的作用。综合上述材料并结合所学知识,谈谈古代丝绸之路对今天我们共建“路”的历史启示。