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解析
| 共计 416 道试题
1 . 近年来,我国政府积极构建中国梦、“一带一路”和人类命运共同体等外交话语核心概念,并推动其对外传播。这些做法表明中国积极(     
A.推行多边外交政策B.提升我国国际影响力
C.构建国际交往新路D.突破西方的冷战封锁
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 新出土秦简记载“新地吏(秦国派到新征服地方的官员)及其舍人敢受新黔首(秦新征服地区的百姓)钱财、酒肉、它物及有卖买假赁貣于新黔首而故贵赋。”直接意思是,禁止新地吏剥削新黔首的财物或者在经济上压榨他们。从新出土的秦简能推断出(     
A.暴政亡秦历史结论的虚妄B.秦加重对新征服地区的盘剥
C.秦为统一全国推行新政策D.在新征服地区推行怀柔政策
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
3 . 1942年,毛泽东指出: “目前根据地的情况已经要求我们褪去冬衣,穿起夏服,以便轻轻快快地同敌人作斗争,我们却还是一身臃肿,头重脚轻,很不适于作战。”针对这一问题,中国共产党(       
A.开展减租减息B.推行“三三制”
C.坚持游击战争D.实施精兵简政
论述题 | 较难(0.4) |
名校
4 . 阅读材料,完成下列要求。

唐中叶以后,中国一个绝大的变迁,便是南北经济文化之转移。另一个变迁,则是社会上贵族门第之逐渐衰落。依照先秦以来传统的政治理论,社会上本不该有贵族门第之存在。而自东汉以下的读书人,却因种种因缘造成了他们的门阀。大盛于东晋南北朝,至隋唐统一,科举制兴,始渐衰。

门第衰落后,社会上的新形象,举其要者约有如下几点:

一、是学术文化传播更广泛。以前大体上保持于几个大门第大家庭的,现在渐渐为社会所公有。

二、是政治权解放更普遍。以前参与政治活动的,大体上为几个门第氏族所传袭,现在渐渐转换得更快,超迁得更速。真真的白衣公卿,成为常事。

三、是社会阶级更消融。以前士庶之分,由于家世,现在渐成为个人的事情。农家子弟,可以一跃而为士大夫。士大夫的子弟,亦可失其先业而降为庶民。

——摘自钱穆《国史大纲》

根据材料并结合所学,自选切入点拟题,阐明观点并加以论述。(要求:观点明确,论据充分,史论结合,表达清晰。)
5 . 在秦墓出土的竹简《日书》中出现最多的字依次是吉、凶、祸、福、贫、富、利、害等,几乎找不到德、仁、义等字眼,这与同为卜问吉凶祸福的周人的《易》,动辄“天德”“修身”“大义”等内容形成鲜明对比。这反映出(     
A.秦人的迷信思想衰退B.秦文化功利主义色彩
C.焚书坑儒摧残秦文化D.秦国移风易俗最彻底
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
6 . 1956年,中国年轻男女们一时间纷纷穿起了藏蓝色的工装裤,显得勤劳又朴素。同时期,女性还流行穿着“布拉吉”,它本是前苏联女子的日常服装,女英雄卓娅就是穿着飘逸的“布拉吉”。对此认识正确的是(     
A.衣着体现了国家外交政策的转向B.就业取向决定了个人的审美情趣
C.革命文化渗透到生活的各个方面D.服饰发挥认同和归属的社会功能
2024-03-27更新 | 402次组卷 | 9卷引用:甘肃省民乐县第一中学2023-2024学年高三下学期5月第一次模拟考历史试卷
7 . 在美洲,玛雅人建立了一系列独立的城市国家,阿兹特克人和印加人却选择通过征服建立帝国,且阿兹特克人与印加人的帝国在制度上和文化风格上并不完全相同。这体现了世界历史发展的(     
A.偶然性B.统一性C.复杂性D.曲折性
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 古代日本文化深受中国文化的影响,从3世纪开始,中国的汉字和汉文、儒学、律令制度逐渐向日本传播,到唐代达到高峰。下列能体现“达到高峰”的史实是(     
A.冶铁和水稻种植技术带到日本B.孝德天皇实行“大化改新”
C.贵族和庄园领主豢养大批武士D.源赖朝在镰仓建立幕府统治
2023-11-09更新 | 381次组卷 | 13卷引用:甘肃省2024届高考历史模拟预测卷
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 据考证,1800年前后,即使在英格兰,每人每年也只消费约1磅茶叶,1840年欧洲人均茶叶消费为每年1.4磅;此后,欧洲茶叶价格持续下降,普通人成为每天饮茶的消费者,到1880年每人每年的消费达到5磅左右。欧洲人均茶叶消费增长的主要原因是(     
A.工人运动的推动B.世界市场的拓展
C.价格革命的刺激D.中国国门被打开
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
10 . 五代时期,君臣多论及汉唐的文治武功、盛世气象,并努力效仿其典章制度、嘉谟善政,深刻影响了当时的政治文化。该现象表明(       
A.五代君臣推崇法古改制B.五代君臣依靠历史经验施政
C.汉唐故事是大一统基石D.汉唐故事利于强化君主权威
2024-01-20更新 | 373次组卷 | 6卷引用:2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题
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