1 . 据史料记载，明太祖有一天问大臣：“天下谁人最快活？”有的人回答：“金榜题名者。”有的人回答：“功成名就者。”明太祖听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。明太祖赞赏万钢并委以重任的原因是

A．其他大臣追求功名利禄

B．万钢的回答强调了对专制统治的服从

C．明太祖惩治贪官的需要

D．其他大臣的回答背离了主题

2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   “光荣革命”的价值并不是它的形式（国王易人）所能衡量的……1689年，国会通过了两项重要的法案：《权利法案》和《宽容法》。根据前者，国王的特权完全被剥夺，英国结束了她的君主专制主义，而开始了一个民主的议会政治的新时代；这不只是英国政治史的新阶段，同时也是世界史进步的重要里程碑；根据后者，英国的部分国教分子经过了长期奋斗，终于获得了基本的信仰自由，这实是宗教革命的原则之更进一步的扩张。

——《民主制度与近代文明》

材料二   欧洲把合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想都是切实可行的……歌德曾经若有所思的对美国称道说：“美利坚，你的那个大陆胜过我们的这个旧大陆。”

——R.R.帕尔默《现代世界史》

（1）材料一是如何评价《权利法案》的意义的？结合所学知识，从经济、政治两个角度分析1689年英国颁布《权利法案》和《宽容法》的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要指出合众国的成立践行了哪些启蒙思想。歌德为什么说美洲大陆胜过了旧大陆？

3 . 1933年，大学入学考试国文试卷中出现以下作文题目。由此可知

大学	题目
国立中山大学	蒋介石对日不抵抗，宋子文在欧美大借款，试述其事实而评论之
国立浙江大学	救济农村之我见大学生的责任科学的价值
燕京大学	孔曰成仁孟曰取义试阐其旨以抒所感关于抗日运动之意见（或草拟整个抗日计划或批评国内的抗日运动）
齐鲁大学	语谓“多难兴邦”，试申其说
厦门大学	和平与战争

A．知识分子认同国民政府对外政策	B．儒家学说已经在大学被彻底舍弃
C．文学革命未广泛实行于教育领域	D．大学注重考生对社会现实的关注

4 . 政治妥协是冲突双方通过政治谈判、协商等方式互相作出让步，以缓解矛盾并达成共识的一种行为。阅读材料，回答问题。

材料一   概括地说，美国宪政发展与政治妥协的密切关系可以从以下三个方面加以分析：第一，美国宪法所设定的政治体制本身就是一种重要的政治妥协机制；第二，从宪法的产生过程看，它是一个多元利益相互妥协的产物；第三，从宪政发展过程看，许多关键性的、重大的问题往往是通过政治妥协缓解并进而一步步解决的。

——龙太江：《论政治妥协：以价值为中心的分析》

材料二   1911—1912年间以南北议和、清帝逊位和南北政府融合构成“大妥协”……传统的主流历史叙事否认这场“大妥协“具有任何积极意义，认为它恰恰体现了革命的不彻底性；大批旧官僚和立宪派“投机”革命，“篡夺”了革命果实；“大妥协”中优待清朝逊帝的做法，也为民国时的君主复辟埋下了伏笔。但近年以，已有一些研究论文试图对这场“大妥协”作出不同的评价。喻大华即指出，《清室优待条件》并非由袁世凯一方炮制，而是由南方首先提出，南北双方经过协商达成一致意见。这一妥协避免了列强干涉、内战和国家分裂，维护了民族团结，具有积极意义。

——章永乐《论清王朝与中华民国的“大妥协”》

材料三   我们的会晤是难得的。尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史值得珍贵的一页。同时，我们在这次会议中建立起的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。

——摘自《周恩来万隆会议发言稿》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出“美国宪法所设定的政治体制”是如何实现“政治妥协”的?试以州权规定为例，说明1787年美国宪法“是一个多元利益相互妥协的产物”。
（2）材料二对辛亥革命“大妥协”的两种评价，你同意哪一种，据材料并结合所学知识说明你的理由。
（3）材料三中与会各方要达成的“共同愿望”是什么？为此各方采取了怎样的妥协策略？综合上述材料，归纳政治妥协的积极作用。

5 . 《罗马民法大全》规定，“侵害行为之构成，不仅由于拳头或棍杖殴打，而且由于当众诬蔑，如诬赖他人是债务人而占有他人的财产；或写作、出版诽谤性的诗歌、书籍，进行侮辱或恶意策动其事”。该材料反映出《罗马民法大全》

A．重视人格价值	B．保护私有财产
C．诉讼手段灵活	D．注重司法程序

6 . 1791年，法国女性奥兰普.德古热写成了女权运动的标志性文献——《女人与女性公民权利宣言》，结果被送上了断头台。美国1787年宪法规定：黑奴的公民权属于奴隶主，并且按人的五分之三折算。这说明

A．性别和种族歧视是当时西方的普世价值

B．启蒙思想没有得到广泛传播

C．西方的人权思想完全停留在理论层面

D．欧美资本主义经济尚不发达

7 . 有学者认为罗马文明比希腊文明更厚实和更成熟，在于制度文明和社会伦理在罗马文明中已经开始形成，并最终决定着日后西方文明发展的趋势。这说明罗马文明的价值在于

A．单一政体中的权力制衡原则	B．法律制度的基石作用
C．改造犹太教而形成了伊斯兰教	D．创造了世界最早的古文明

8 . 西周时期，“和”与“序”是两种重要的价值追求，《礼记》中说：“和，故百物皆化；序，故群物皆别。”由此可见，西周时期对“和”“序”的追求

A．推动了中央集权制度的形成

B．促成了家国一体的政治架构

C．有助于秩序构建和社会和谐

D．反映出官僚政治的基本特点

9 . 孙中山先生曾说：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。“从孙中山这则评论可知

A．太平天国运动没有任何价值	B．太平天国政权具有封建性
C．孙中山的认识具有局限性	D．三民主义的提出有其合理性

10 . 2016年1月5日，在传言张献忠“江口沉银”区域发现一批珍贵文物，除刻有“大西”年号的银锭及“西王赏功”金、银币外，最为珍贵的是长12厘米、宽10厘米、重730克，刻有29个字的金封册。经鉴定后形成证据链证实了张献忠在当地“千般沉银”的民间传说。对此，下列说法最合理的是

A．民间传说是第二手史料，史家可根据传说开展历史研究

B．民间传说属于人类记忆，一定程度上反映了人类的历史

C．民间传说属于口述史料，可以成为考古发掘的主要依据

D．民间传说属于间接史料，惟有经考古论证方可成为信史