1 . 下图是关于爱因斯坦相对论的一幅漫画。该漫画反映出相对论

A．冲击了传统的观念	B．全面否定牛顿力学
C．推动了经济的发展	D．扰乱了人们的生活

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一：漫画《思想家的话语》

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三：“若必待取给孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”

——李贽《焚书》

“成以孔子是非为是非，故未尝有是非耳。”

——李贽《焚书》

（1）据材料一中三位思想家的主张，人物A和人物B分别是谁？
（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张？这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？
（3）据材料三，明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？
（4）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化？

3 . 如图是1951﹣1959年《中国青年报》中新闻漫画题材比例变化的折线图。这些变化（　　）

A．弱化了报刊与杂志的政治宣传功能	B．说明现实环境对艺术创作影响较大
C．反映了新闻题材创作形式的多元化	D．表明“双百“方针得到了贯彻执行

4 . 阅读下列材料

材料一   《物种起源》的出版，在欧洲乃至整个世界都引起轰动。它沉重地打击了神权统治的根基，从反动教会到封建御用文人都狂怒了。他们群起攻之，诬蔑达尔文的学说“亵渎圣灵”，触犯“君权神授天理”，有失人类尊严。与此相反，以赫胥黎为代表的进步学者，积极宣传和捍卫达尔文主义。指出：进化论轰开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。

材料二   

请回答：
（1）《物种起源》一书出版于何时？
（2）生物进化论的核心思想是什么？
（3）材料二是幅讽刺达尔文的漫画。为什么教会和封建御用文人群起攻击达尔文？

5 . 如图是某著名知识普及网站中对中国古代某一思想理论经典语录形象解释的一组漫画，此理论是

A．“存天理，灭人欲”	B．心外无理
C．格物致知	D．知行合一

6 . 宗教改革时期的漫画是宗教改革家宣传其主张的主要工具，当时一次可以印数万张，每张的价格低至几芬尼（相当于一对香肠或者几瓶脱麦芽酒的价格），这些漫画引发民众（对天主教会）广泛的议论。这说明

A．宗教宣传局限于大众聚集地

B．宗教改革主要面向社会的基层

C．价格革命提升民众生活水平

D．印刷术的发展推进了宗教改革

7 . 下面为1908年《安徽白话报》第四期刊登的反帝宣传画—《铜官山之险象》。画中一个洋人同六个中国人在争夺铜官(安徽铜陵境内一地名,盛产铜矿),洋人抱着铜官的头说“你们可知兵轮利害”,而中国人抓住铜官的脚说“你可知道公理利害、你可知道民气更利害”。该漫画说明(     )

A．公理战胜强权成为现实	B．民众的民族意识增强
C．中国遭受列强的瓜分	D．革新与守旧的斗争激烈

8 . 对下图漫画理解正确的是

A．落后的民族要被世界淘汰

B．进化论思想得到新发展

C．动物经常用的器官较弱小

D．人类进化与环境密不可分

9 . 阅读材料，完成下列要求。

有学者认为，中国传统的儒家学说虽然经历了不同的发展阶段，但毕竟是落后的小农经济的产物，是为旧的宗法制度和专制政治服务的，因而在当今工业化、法制化、民主化和全球化的时代条件下已成为过时无用的“古董”；也有人认为，儒家思想中有许多的精华，即便在当今中国社会经济转型和社会发展以及全球化等条件下，其主张和价值观仍有着“大用”；又有人提出了其它的一些观点和认识。

仔细识读上述漫画，根据漫画提供的信息，并结合文字说明，选择一个角度，提出你的观点，并结合相关的历史知识对你的观点进行阐述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）

10 .

阅读材料，回答问题。

材料一   漫画《思想家的话语》（见下图）

材料二   《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通义也。今师异道，人异论。百家殊方，指意不同……臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书》

材料三   新文化运动期间，"打倒孔家店"成为一个响亮的口号，运动的倡导者们猛烈抨击以孔子和儒家学说为代表的旧礼教、旧道德，揭露儒家学说的危害性。

——高中《历史》必修③

请回答：

（1）根据材料一，指出人物A、B、C分别是谁？他们属于哪一思想学派？

（2）材料二主要体现了哪些思想主张？这是哪一位思想家？

（3）据材料三指出，新文化运动时期资产阶级民主派抨击反对孔子和儒家学说的主要原因。