1 . 某中学高二历史兴趣小组以“西学东渐”为主题进行研究性学习，同学们搜集了许多图片和资料。请你帮助他们完成下面的探究题。
（1）走进历史：完成表格中编号所代表的阶级派别或核心思想主张。

编号	人物	主要事迹	代表的阶级派别	核心思想主张
1		创办江南制造总局	①	中体西用
2		著有《新学伪经考》	②	③
3		创办《新青年》	资产阶级激进派	④

（2）反思历史：在“西学东渐”潮流中，他们所代表的阶级派别分别进行了什么社会实践活动？

2 . 某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到下列四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是（       ）

A．近代西方文明兴起	B．工业文明的扩展
C．世界市场的出现	D．逐步缩小的世界

3 . 某同学在开展研究性学习,收集了《播种者拾穗者》《伏尔加河上的纤夫》等一系列相关的美术作品。依据你的判断,他研究的课题可能与下面艺术流派有关的一项是

A．新古典主义

B．浪漫主义

C．现实主义

D．现代主义

4 . 某同学在研究性学习中，想更深入地了解孟德斯鸠的“三权分立”思想。他需要阅读的著作是

A．《九十五条论纲》	B．《论法的精神》
C．《社会契约论》	D．《纯粹理性批判》

5 . 某同学研究性学习的对象“奠定了中国古典文学现实主义的基础”“被后世奉为儒家经典。”他研究的是

A．《诗经》

B．《离骚》

C．《汉赋》

D．《水浒传》

6 . 下图是某同学在研究性学习中查阅的资料书目。据此判断，该同学探究的主题是

A．唐诗

B．宋词

C．元曲

D．明清小说

7 . 某同学在研究性学习中使用《论持久战》《论联合政府》和《新民主主义论》等资料。据此判断，他的研究课题可能是

A．工农武装割据思想的形成

B．抗战时期的毛泽东思想

C．人民解放战争时期的毛泽东思想

D．社会主义建设的思想

8 . 某班开展研究性学习，全班分成三组了解两百余年来人类科技发展的三项典型成就，在他们的报告中分别出现了以下三组信息。

第一组：恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”

第二组：在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见了为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明。

——丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

第三组：比尔•盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”

（1）第一组同学涉及的是人类历史上的一次重大飞跃，我们把这一事件称作什么？其间最具代表性的成就是什么？对近代人类历史进程有何突出影响？
（2）用所学知识对第二组中“为了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面”这一观点加以证明。
（3）第三组中涉及的比尔•盖茨的设想，依据的主要是哪种科技成果？请概述它给人类带来的影响。