1 . 就“儒学的演变及其传播”的主题,将下列关键史实与其相应时间配伍。(将代表相应时间段的字母填入括号中)
①儒学初创的源头( )②孔孟之道( )③辐射日本( )④经学( )⑤理学( )
①儒学初创的源头( )②孔孟之道( )③辐射日本( )④经学( )⑤理学( )
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2020-12-26更新
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236次组卷
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3卷引用:上海市嘉定区第二中学2021届高三上学期期末考试历史试题
2 . 中国古代儒家文化儒家思想是中国古代重要文明成果中的代表之一,在其形成和发展过程中,不仅对中华文明而且对世界文明的进步都有过重要影响。
完成下列提纲。(选择其中5个数字代码分别填入相应空格中)。
①礼、②道、③敬天保民、④经学化、⑤法、⑥理、⑦哲学化、⑧法规化、⑨心古代儒家文化流变与外传
(1)儒学的源流(西周)
代表人物:周公旦(制度化)
核心思想:“ ”
(2)儒学的演变
①形成期(春秋战国)
代表人物:孔子、孟子、荀子(道德化)
核心思想:“仁”、“ ”
②改造期(两汉)
代表人物:董仲舒( )
核心思想:“天人感应”
③重塑期(宋明)
代表人物:“二程”、朱熹、“陆王”( )
核心思想:“ ”
(3)儒学的外传
①辐射东亚
②远播西方
(4)若就提纲中的“(3)—②”展开陈述,应选择下列哪三则材料?(选字母)
完成下列提纲。(选择其中5个数字代码分别填入相应空格中)。
①礼、②道、③敬天保民、④经学化、⑤法、⑥理、⑦哲学化、⑧法规化、⑨心古代儒家文化流变与外传
(1)儒学的源流(西周)
代表人物:周公旦(制度化)
核心思想:“ ”
(2)儒学的演变
①形成期(春秋战国)
代表人物:孔子、孟子、荀子(道德化)
核心思想:“仁”、“ ”
②改造期(两汉)
代表人物:董仲舒( )
核心思想:“天人感应”
③重塑期(宋明)
代表人物:“二程”、朱熹、“陆王”( )
核心思想:“ ”
(3)儒学的外传
①辐射东亚
②远播西方
(4)若就提纲中的“(3)—②”展开陈述,应选择下列哪三则材料?(选字母)
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3 . 专制与集权
中国古代大一统帝国的发展,伴随着专制主义中央集权体制的发展与演变。
(1)请将下列中国古代大一统帝国中的历史时期与其主要特征相对应(填写字母)。
(2)在中国古代专制主义中央集权体制巩固与发展的过程中,有通过分权制衡强化皇权,有加强对地方的控制,有强化思想文化专制。按照这种分类,将下列措施填入表中相应空格(填写字母)。
设内外朝制度(A);创设刺史制度(B);设立政事堂(C);采取更戍法(D);
程朱理学成为官方哲学(E);设行省制度(F);编修《四库全书》(G)
类别 | 措施 |
分权制衡强化皇权 | |
加强对地方的控制 | |
强化思想文化专制 |
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