1 . 刘禹锡曾提出“然则儒以中道御群生，罕言性命，故世衰而浸息；佛以大慈救诸苦，广起因业，故劫浊而益尊”的观点。北宋僧人祈嵩说儒教“大有为”而“治世”，佛教“大无为”而“治心”，二者皆“圣人之教也，其所出虽不同，而同归于治”这反映出（     ）

A．佛教主动适应社会现实	B．佛教与儒学大同小异
C．佛学成为社会主流思想	D．儒学统治地位发生动摇

2 . 以下为启蒙运动时期欧洲文化发展状况表，由此可推导出的结论是

	有阅读能力的人占法国总人口的比例（%）	法国妇女的识字率（%）	欧洲年均出版新书（单位：部）	普通人藏书量（单位：本）
17世纪中叶	29	14	约1000	1—20
18世纪中叶	47	27	约4000	20—100

A．法国大革命推动启蒙思想广泛传播	B．启蒙思想推动法国基础教育的发展
C．出版业是欧洲文化水平进步的动力	D．文化教育进步有助于启蒙运动发展

3 . 材料　　孙中山《兴中会章程》：“是会之设，专为振兴中华、维持国体起见。”后来，孙中山说要“振兴中华”，就必须以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主；要“振兴中华”，就必须进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国；要“振兴中华”，就必须向西方学习，发展资本主义经济。        

     ——据教材整理       

依据材料指出孙中山在《兴中会章程》中提出的口号以及他为实现这个口号进行的主要革命活动；结合所学知识，在中国近代史上任选一个先进人物，讲讲他是如何践行孙中山这一口号的。

4 . 汉朝推行“以孝治天下”，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。对父母、祖父母等长辈不敬孝者也判重罪。子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市(暴尸街头)，殴伤长辈者同样也处弃市。上述史料中所述现象主要反映了汉代司法审判

A．强化君主专制

B．渗透儒家伦理

C．充满人文色彩

D．维护民众利益

5 . 文艺复兴和启蒙运动是欧洲近代史上两次大的思想解放运动，它们提出并发展了人文主义。阅读下列材料：

材料一   文艺复兴时期的人文主义作为对其所向往的人性的追求，摒弃了宗教教条，将价值取向由“神”转向“人”，但它缺乏“科学”的基础，仍然无法摆脱“神”的羁绊。18世纪的启蒙运动，以对科学知识的张扬，对思想自由和个性解放的鼓吹，在日后转化为一场旨在充分肯定人的根本价值、强调人的尊严的思想运动。

材料二   科学的人文主义是在保持和光大旧人文主义优良传统的基础上，给它注入旧人文主义所匮乏的科学要素和科学精神。其新颖之处在于：明白人在自然界中的地位，以此作为安身立命的根基之一；对激进的唯意志论和极端的浪漫主义适当加以节制；依靠科学自身的精神力量和科学衍生的物质力量，促进社会进步和人的自我完善；科学理应是而且必须是为人的和属于人的，为的是人的最高和长远的福祉。没有人文情愫关怀的唯科学主义是盲目的和莽撞的。

——以上材料摘编自马龙闪《近现代科技与思想文化》完成下列要求：

（1）据材料一，指出文艺复兴和启蒙运动时期人文主义的差异。结合所学知识，分析产生差异的原因。
（2）据材料一、二并结合所学知识，评析“科学的人文主义”。

6 . 孔子曾与弟子宰予讨论“三年之丧”的问题。宰予认为为父母守丧的时间可以改为一年，因为“君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩”。孔子问他如此是否心安，回答说：“安。”孔子说：“如果安心，你便去做吧。”但孔子认为宰予不仁。这表明

A．孔子教育学生未做到表里如一	B．孔子认为道德要重于实利
C．礼在当时已丧失了社会约束力	D．孔子奉行有教无类的原则

7 . 清代学者顾炎武认为中国古代监察官员“夫秩卑而命之尊，官小而权之重。此小大相制、内外相维之意也”。这表明，古代中国的监察制度

A．以小制大使整伤之威更盛	B．实际监督效能有限
C．监察官道德自律认真履职	D．便于提高行政效率

8 . 在《传习录》中，王阳明先生将自己的理论总结为四句话“无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物”，对此以下说法正确的是

A．属于客观唯心主义的观点	B．吸收了佛教的思想
C．与程朱理学的格物致知完全吻合	D．否定了传统儒家的善恶论

9 . 有学者说：“1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。但他们的周围和身后没有社会意义的群体，他们走得越远就越是孤独”。该学者旨在说明近代中国的“先觉者”们
①随着民族危机的日益严重而觅路前行②经历了从器物到制度再到文化的过程
③孤独而行，缺乏比较广泛的群众基础④解决了“历史向何处去”的历史课题

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 文艺复兴完全是个“洋名词”，胡适在1917年正式把这一名号安在“五四”（指1915到1923年的“五四新文化运动”）头上。用“中国文艺复兴”定性“五四”，新派人士很快就予以接受。其主要依据是新文化运动（　　）

A．宣传了西方民主思想	B．推动思想文化革新
C．加速马克思主义传播	D．促进了文化的普及