1 . 16世纪德意志宗教改革的旗手是维登堡人学的神学教授（     ）

A．彼特拉克

B．加尔文

C．马丁●路德

D．亚当●斯密

2 . 20世纪初，孙中山提出：“因不愿少数满族人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命。”同时他又强调：“照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”由此可知，孙中山（     ）

A．为新民主主义理论的形成奠定了基础	B．认为革命的根本是推翻封建专制
C．明确提出国家的前途是实现民族统一	D．指出民族问题的本质是政权问题

4 . 1918年，作家鲁迅受“文学革命”浪潮影响，在《新青年》杂志上发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。与这场“文学革命”有关的历史事件是（　　）

A．辛亥革命	B．新文化运动
C．五四运动	D．抗日战争

5 . 文艺复兴肯定人的价值和尊严，使人们开始关注人本身和现世世界，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。

材料一   在过去的半个多世纪里，“人文主义”（humanism）这个概念的内涵正在悄然发生转变。在许多人眼里，“人文主义”逐渐成为一种无须信仰神灵或者任何超自然力量的人生道德哲学，它与神学截然对立。“人文主义”被等同于运用理性和科学来观察周遭世界。然而，直至20世纪中晚期之前，“人文主义”实际上不过是一个历史学术语。在历史学家看来，“人文主义”意味着一种思想和实践传统，它在15世纪达到巅峰并迅速波及整个西方基督教世界，对现代早期欧洲思想的形成产生了深远影响。

——郭琳：《德性政治：对意大利人文主义思想的新诠释》

材料二   启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。

——【德】康德著，何兆武译《历史理性批判文集》

(1)根据材料一，简述文艺复兴的实质，并结合所学知识指出对现代早期欧洲思想产生的影响。
(2)根据材料二，阐述启蒙运动的精神内核，并结合所学知识写出启蒙思想家的政治主张。

7 . 近代科学革命以波兰天文学家哥白尼撰写的于1543年出版的《天体运行论》为标志，该著作宣告了“神学宇宙观的破产”。这主要是因为《天体运行论》（       ）

A．形成了重视实验的理性思维方式	B．确立了发现自然规律的科学方法
C．直接促进了启蒙运动的迅速兴起	D．否定了天主教会宣扬的“地心说”

9 . 梁启超在甲午战争后曾言：“今之言变法者，其荦荤大端，必曰练兵也，开矿也，通商也，斯固然矣”,然而“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变 科举，而一切要其大成，在变官制”。由此可见，梁启超（     ）

A．认识到洋务运动的不足	B．主张改革旧式官制
C．反对引进西方科学技术	D．力求实行共和政体

10 . 孔子思想的核心观念是（     ）

A．“仁”

B．“非攻”

C．“道”

D．“无为”