材料 下表所示为中国古代对“开阡陌”的记载比较有影响力的两种观点。
代表人物 | 主要观点 |
(东汉)班固、(唐)杜佑、(唐)白居易等 | “开”为“开置”,“阡陌”为田间的道路,持此论者普遍认为商鞅变法创立了阡陌 |
(西汉)司马迁、(南宋)朱熹等 | “开”为“开辟”",有破坏划削之意,“阡陌”代指夏商西周的井田制度,持此论者多认为“开阡陌”是由于当时道路沟洫占地太多,必须划削为耕地 |
——整理自徐喜辰《“开阡陌”辨析》
阅读材料并结合所学知识,运用唯物史观谈谈你对“开阡陌”的认识。(要求:赞成材料中的解释或另有解释均可,史论结合,表述成文。)
材料一 西周的明堂是朝堂及太庙的美称。《礼记》等典籍记载,周公曾于明堂“朝诸侯”祀文王”。《周礼》记载,西周明堂“东西九筵,南北七筵”,即长方形布局。春秋战国的阴阳五行家则将明堂设想为独立于朝堂、太庙之外的建筑,将其描绘为“亚”形布局。
材料二 汉武帝根据儒生的建议,尝试复原儒家经典中记载的明堂。汉代儒生提出,明堂为“亚”形布局,符合阴阳五行之数。东汉《白虎通义》载:“天子立明堂者,所以通神灵,感天地,正四时,出教化。”汉代明堂都是独立建筑。目前发掘的汉长安城明堂遗址中心建筑即呈“亚”形。
材料三 汉代以后,明堂一直是皇帝祭祀与布政的重要建筑。北魏孝文帝曾下诏“起明堂”,模仿汉制在平城南郊建立明堂,并亲赴明堂祭先祖、“布政事”。北魏迁都后,宣武帝再修洛阳明堂。
(1)阅读材料一、二,指出汉代复原的明堂与西周明堂的差异,并结合汉代思想背景,说明产生差异的原因。(2)阅读材料三,结合所学,分析北魏为何重视修建明堂。
①发生在五代十国时期 ②顺应了北方民族交融的历史趋势
③促进了北魏经济发展和社会繁荣 ④为隋唐盛世局面打下了基础
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县悉,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产、耕耘纺织,送交粮食布帛多者、免除本人徭役。
——据《史记。商君列传》记载
材料二 孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓采用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!"遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一,概括材料所反映的改革措施
(2)根据材料二,概括说明商鞅变法的历史作用。
(3)根据材料三,分析导致商鞅悲惨结局的原因
A.借鉴了东方诸国的变革经验 | B.秦国的经济文化落后 |
C.开创了政治经济文化新制度 | D.东方诸国的改革失败 |
A.隋朝时洛阳商业盛极一时 | B.南朝统治下的洛阳经济恢复 |
C.门阀世族在中原得到发展 | D.孝文帝迁都洛阳后促进繁荣 |
A.承认土地私有 | B.打击旧的贵族 |
C.树立君主权威 | D.强化社会控制 |
A.推行县制,便于国家管理 | B.实行重农抑商,发展经济 |
C.注重法治,稳定社会秩序 | D.推动民族交融,富国强兵 |
A.阶级矛盾尖锐 |
B.民族矛盾尖锐 |
C.汉族内部矛盾激化 |
D.统治阶级内部矛盾激化 |
A.实行初税亩 |
B.颁行了均田令 |
C.废除土地买卖禁令 |
D.政府允许农民购买份地 |