1 . 右侧的图示表明了政治文化与政治体制的关系。其中公民占比例越大,民主体制越容易实现;而臣民、愚民占比例大,则民主体制越不容易实现。如果把19世纪末的美国称为“民主的工业国家”,德国称为“权威的工业国家”,那么同时期的“民主的前工业化国家”对应的是( )
A.法国 | B.英国 | C.中国 | D.俄国 |
您最近一年使用:0次
2016-11-18更新
|
81次组卷
|
5卷引用:2010年吉林东北师大附中高三第五次模拟考试文综历史卷
2 . 【历史选修1:历史上重大改革回眸】
阅读下列材料:
(1)根据材料指出俄国与日本改革的原因有何不同?结果有何相同之处?
(2)结合材料和有关史实思考两国改革相比,日本成功的原因有哪些?
阅读下列材料:
材料一在1853年爆发的克里木战争中,俄军找不到一张克里木的军用地图,士兵素质极差。军队缺少军需,而奸商贪官却倒卖军用物资。结果伤亡30万人后战败,接受苛刻的《巴黎和约》。
“几只蒸汽船,惊破太平梦”,1853年美国以武力叩关,日本幕府被迫开国。日本的中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识,探寻救亡图存之路。
——岳麓版选修Ⅰ
材料二“皇太后不愿将法尽变……则朕之权力实有未足。果使如此,则朕位且不保,何况其他?”
——《光绪大事汇鉴》卷九
此次藩制改革,有如另纸布告。兹仅揭示其纲领,至于实施细节,诸藩当体察朕之旨意,斟酌其宜。务必铲除旧弊,不致有名无实,图示收效显著为要。
——明治天皇
(1)根据材料指出俄国与日本改革的原因有何不同?结果有何相同之处?
(2)结合材料和有关史实思考两国改革相比,日本成功的原因有哪些?
您最近一年使用:0次
2016-11-18更新
|
1126次组卷
|
4卷引用:2010年吉林东北师大附中高三第五次模拟考试文综历史卷
名校
3 . 历史活动课上,老师展示了“三国鼎立形势图”“淝水之战形势图”“魏晋南北朝人口迁徙示意图”北魏孝文帝改革”等历史图片,要求学生进行研究性学习,据此判断,学生学习的主题应该是
A.统一多民族国家的建立和发展 | B.政权并立与民族交融 |
C.开放与革新的时代 | D.多元文化的碰撞交融与文明高度发展 |
您最近一年使用:0次
2021-02-05更新
|
295次组卷
|
4卷引用:吉林省长春市农安县五校联考2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题