1 . 孝文帝迁都洛阳不到四十年,北魏灭亡。《魏书》认为:“迁洛之举,群臣不顺,孝文设术以诈之,示威以胁之。不知厌乎累世安乐之余,经始百年荒横之地。一事不成,旧业尽弃,欲以何为?”这种观点认为迁都( )
A.加剧了北魏统治集团的腐败 | B.动摇了北魏政权的立国根基 |
C.不利于民族间的交流与融合 | D.丧失了保持民族特性的条件 |
A.缓和了统治集团内部矛盾 | B.达到了富国强兵的目的 |
C.加大了政府对工商业干预 | D.减轻了人民的差役负担 |
A.革命已成为主要思潮 | B.维新派变法策略未能统一 |
C.变法思想的根本转变 | D.维新派侧重动员民众变法 |
我国城乡居民1985~2002年(部分)消费支出(单位:%)
消费支出种类 (部分) | 1985年 | 1997年 | 2002年 | |||
农村 | 城镇 | 农村 | 城镇 | 农村 | 城镇 | |
衣着 | 9.65 | 14.56 | 6.77 | 12.45 | 5.72 | 9.8 |
居住 | 18.23 | 4.79 | 14.42 | 8.57 | 16.36 | 10.35 |
家庭设备用品 | 5.1 | 8.6 | 5.28 | 7.57 | 4.38 | 6.45 |
服务性消费 | 8.73 | 12.79 | 16.35 | 20.56 | 24.15 | 32.47 |
A.第三产业成为国民经济主导 | B.农村发展速度大幅落后于城市 |
C.改革开放促进民众消费升级 | D.市场经济体制推动城乡一体化 |
5 . 材料1927年,国民党中央政治会议作出决议,全国各县一律实行县长制,县政府和县长分别代替县公署和县知事。1928年,南京国民政府公布《县组织法》。1929年,国民政府重新修订《县组织法》,强调:“吾人今后必须矫正从前重省轻县之传统观念,而易以总理重县轻省之新观念。总理于民权主义与建国大纲中,汇精聚神,唯在直接民权对于县自治之实际行使。由此可知,县自治者,实三民主义之基本知识。”被任命为县长之官员,应先试署一年,考核成绩优良者予以实授,以三年为一任,期满成绩优良者可以连任或升迁。但在实施过程中,如1930~1934年的福建更动县长289人,最短的任期只有4天。规定考试应成为县长任用的主要途径,但据1932年内政部统计,各省通过考试取得县长职位的比例最高的是安徽,但也仅有17.6%。蒋介石也承认:“县为执行一切政令之中坚,其重要如此,而行政经费之微薄又如彼,实无从充实组织,延揽人才。”事实上,无论是地方自治的推行,抑或省、县行政结构的建立,国民政府只能在无情的现实面前屡屡碰壁。
——摘编自李新总编《中华民国史》(第七卷)
(1)根据材料,概括20世纪二三十年代南京国民政府县政改革的主要措施及目的。
(2)根据材料并结合所学知识,简要评析20世纪二三十年代南京国民政府的县政改革。
材料 “膏火”制度设立于清代雍正时期,由官府、学校向学生提供钱粮补助,实行养以助教。自雍正以后,与考课制度相配套,又相应设立“膏火”奖赏制度。洋务运动开始后,以京师同文馆、福州船政学堂为代表的新式学校,在创办时,皆“月有膏火,考有奖赏,一如曩者书院例”。由于学生人数的增加和进一步招揽学生的需要,学堂“膏火”支出的数额也在不断增长,以致学堂经费不敷。这一时期,科举人口激增,一部分士子索性把入学领取“膏火”当作一种治生的途径,冒卷、枪替、送条等舞弊现象在考课中频频出现。1895年,时人就提出废除“膏火”制度的倡议,认为向学生普及西学,“不愿入者听,不必给膏火经费”。1905年,“膏火”制度陆续在各地学校中被裁撤。
——宗尧、邓洪波《教养分离:晚清学校“膏火”制度革废的历史考察》
(1)根据材料及所学知识,分析晚清新式学堂实行“膏火”制度的原因。
(2)根据材料及所学知识,评述清朝“膏火”制度的兴废。
A.城市经济体制改革作用巨大 | B.社会主义市场经济体制的健全 |
C.私营企业成为深圳的主导经济 | D.体制的打破促进经济的发展 |
A.成功解决了土地兼并的痼疾 | B.有利于缓解有产无税的弊病 |
C.极大助推精耕细作技术发展 | D.使大量无地农民成为自耕农 |
A.生产力发展推动了文明产生 | B.君主专制制度是历史的必然 |
C.应当尽快建立血缘等级制度 | D.改革是历史进步的核心动力 |
A.洋务派和维新派有相通之处 | B.君主立宪是中国发展的方向 |
C.李鸿章支持维新派制度变革 | D.抵制革命思想在中国的传播 |