A.晚清政府拒绝通过改革挽救其统治 | B.维新运动宣传新思想促进国人觉醒 |
C.百日维新首次实践了君主立宪制度 | D.戊戌政变导致变法措施完全被废除 |
记载 | 出处 |
商鞅变法时的秦国,刑法条文“多如牛毛,密如凝脂”,处处约束 | (西汉)司马迁《史记》 |
商鞅每年秋天都在渭水河边处置罪犯,因为杀人太多所以把渭水河都染成红色了 | (北宋)司马光《资治通鉴》 |
A.商鞅变法重视刑法的作用 | B.《史记》的记载更接近于客观真实 |
C.商鞅变法扰乱了社会秩序 | D.商鞅变法以“性恶论”为指导思想 |
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A.促使邻国版图面积不断缩小 | B.确立小农经济主导地位 |
C.解决秦国的粮食及兵源问题 | D.加强君权对社会的控制 |
材料 商鞅和梭伦的上台皆因受困于“耕”和“战”,商鞅主要受制于国际环境,而梭伦更多地是受到国内因素的影响。两者都重视耕战,但商鞅打破现状,重在变革,使得农民因爵位非耕不得,军人因爵位非战不可;梭伦承认现实,重在调整,使雅典公民既是农业劳动者,又是城邦的保卫者,还是参与城邦政治的主体。商鞅是通过类似于军事的手段重构了政治秩序,而梭伦则以平衡城邦内部不同阶层利益的方式缓和了公民的内部矛盾。商鞅变法使得秦人因耕战而成为国家严密控制的对象,沦为君主称霸的工具,富国强兵为国家统一奠基;梭伦则使得公民成功地参予了政治,成为城邦的主人,为雅典民主政治奠基。
——摘编自贾文言《商鞅与梭伦耕战思想的比较分析》
完成下列要求:
(1)据材料并结合所学知识,指出商鞅为重视耕战而进行的打破现状的制度变革,梭伦为重视耕战而进行的承认现实的平衡调整。
(2)据材料,概括指出作者考察商鞅变法和梭伦改革相同点的视角有哪些?排除材料提及,结合所学知识,再举一个视角说明商鞅变法和梭伦改革的不同点。
A.士族制度在洛阳地区得到了充分发展 | B.孝文帝改革推动洛阳经济文化的繁荣 |
C.因洛阳长期处于战乱,人口被迫南迁 | D.孝文帝下令以汉族服饰取代鲜卑服饰 |
A.加强了农民的租役负担 | B.加强了政府对农民的人身控制 |
C.直接促进了商业的发展 | D.保证农民有较充分的生产时间 |
A.以文化交流为主要途径 | B.以外语学习为重要内容 |
C.受到了欧洲列强的牵制 | D.着眼于吸收各国的长处 |
A.所有公民都有机会参与管理国家事务 |
B.以财产取代出身作为权利分配的标准 |
C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家 |
D.废除一切债务和债务奴隶制 |
A.罗马教皇权力取代世俗权力 | B.天主教会与专制王权长期并存 |
C.神权统治阻碍民族国家发展 | D.封建诸侯是神权政治的支柱 |
材料一 商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县悉,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产、耕耘纺织,送交粮食布帛多者、免除本人徭役。
——据《史记。商君列传》记载
材料二 孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓采用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。
材料三 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!"遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
(1)根据材料一,概括材料所反映的改革措施
(2)根据材料二,概括说明商鞅变法的历史作用。
(3)根据材料三,分析导致商鞅悲惨结局的原因