1 . 商鞅变法和北魏孝文帝改革都是社会转型时期进行的重大改革，两次改革不囿于传统，除旧布新，对中国历史发展产生了深远影响。结合所学知识，回答问题。
（1）面对社会转型，两次改革要解决的主要矛盾各是什么？举例说明。
（2）依据改革的措施，概括说明两次改革“除旧布新”的形式有何不同，并指出其对历史发展所起的相同作用。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料一以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。

——王安石《本朝百年无事札子》

材料二苟不可以为天下国家之用，则不教也，苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。

——王安石《上仁宗皇帝言事书》

（1）据材料一，概括说明当时北宋在人才选用上存在哪些弊端。

（2）材料二体现了王安石怎样的教育思想？在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的？

3 . 阅读材料，回答问题。
1864年11月20日，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程规定，所有人都在同一法院，依照同一法律，遵照同一司法程序受审；同时，仿效英法实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。实行无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论，实行审判的公开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪60、70年代最激进的一项改革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。
——刘祖熙《改革和革命》
⑴根据材料，概括指出俄国司法改革的特点及存在的问题。
⑵结合材料及所学知识，谈谈对俄国司法改革的认识。