1 . 1844年1月，恩格斯在《英国状况——评托马斯·卡莱尔的〈过去和现在〉》中指出：“我们根本没有想到要怀疑或轻视‘历史的启示’；历史就是我们的一切，我们比其他任何一个先前的哲学学派，甚至比黑格尔，都更重视历史。”这反映了恩格斯（       ）

A．总结和认识历史作用	B．开阔宏观的治史视野
C．最强烈的历史使命感	D．追求历史的理性精神

2 . 孔子重视礼，主张“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”；庄子认为“礼者，道之华而乱之首也”。两者对礼的认识反映了（     ）

A．阶级立场的不同	B．统治阶级的要求
C．思想主张的趋同	D．目的上的相通性

3 . 一战爆发后，甘地曾诚恳向英国当局表示，要募集印度人医疗队和印度士兵到前线服务，并认为战争结束后，印度将得到一个自治政府。然而1919年英国政府的高压政策让甘地深感失望，他意识到英国的殖民统治是不道德的，“如果（印度）人民对此宽容而不抗争，我们将永远不会进步”。这反映出（     ）

A．国大党萌发民族独立意识	B．甘地放弃非暴力不合作策略
C．英国的殖民体系土崩瓦解	D．民族自决思想影响甘地转变

4 . 咸丰四年九月，曾国藩攻克武昌，咸丰帝闻讯打算任其为署理湖北巡抚。有人进言“曾国藩以侍郎在籍犹匹夫耳，匹夫居闾里，一呼，蹶起从之者万余人，恐非国家之福”。咸丰闻后“默然变色者久之”，遂收回谕令，仅赏曾国藩兵部侍郎的空头虚衔。由此可知（     ）

A．地方势力开始挑战中央集权	B．清廷对地方势力的矛盾心态
C．咸丰朝堂庸臣当道政治昏暗	D．空头虚衔使曾国藩消极平叛

5 . 康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学行兼优之士。开设明史馆，召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。上述措施的主要目的是（       ）

A．承续华夏传统

B．倡导疑古辨伪

C．弘扬程朱理学

D．保存历史文献

6 . 18世纪初，康熙皇帝决定任用传教士采用经纬度测量及三角测量法进行全国性实地测量，测绘人员分赴全国各省，举凡天下山水城廓，均收入图中，即《皇舆全览图》。康熙帝此举

A．体现了清朝文化政策开放包容	B．加速了中国传统科技的转型
C．适应了巩固大一统国家的需要	D．旨在推动西方科技在华传播

7 . 拿破仑以深信不疑的热情坚持把他的《民法典》移植到附庸国去。他认为这个法典是根据正义和人类关系的本质制订的，因此应适用于一切国家，仅需略作修改就行。从西班牙到波兰，从易北河口到墨西拿海峡，所有的附庸国都着手进行了改革。这些事

A．有利于附庸国法治思想的传播	B．树立了拿破仑在整个欧洲的权威
C．引发了被侵略国家的强烈不满	D．重构了十七世纪欧洲的政治文化

8 . 有法国政治家评价拿破仑：“没有多少人能够在自己的有生之年以外还影响着如此许多之人。如果说他的辉煌能够抵挡时间的侵蚀，那是因为他的生命在我们每个人身上都产生了一种亲密的回响。”并称赞他帮助塑造了现代法国。下列各项中，最能体现拿破仑“帮助塑造了现代法国”的是

A．发动“雾月政变”	B．编纂《民法典》
C．废除雇佣兵制	D．取得奥斯特里茨战役大捷