1 . 最近，北京大学出台2009年自主招生政策，拒招不孝敬长辈的学生。这不禁让人们想到了古代的“孝廉”。以孝廉为标准选拔人才的制度，始于汉代，在东汉成为求仕者必由之途。这种制度是     (　　)

A．世官制

B．察举制

C．科举制

D．八股取士制

2 . 古代中国，地方行政管理制度的变革与政治发展变化密切相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一   至于周衰，人心未离而诸侯先畔（叛），天子拥空名于上，而列国擅威命于下，因循痿痹（恶性循环），以至于移祚（改朝换代），谓非封建之弊乎？

——【明】张燧《千百年眼》

材料二   吴王濞招天下之亡命之徒铸钱，淮南王长收聚汉诸侯人及有罪逃亡者，江都王非亦招揽四方豪杰。……赵王彭祖，让商人独买商品以专其利，收入多于国家租税，而贵族与商人，声千互通，相为消长，这些情况皆足以动摇政局。

——据钱穆《秦汉史》整理

材料三   行省品秩高，权势重，对所辖路府州县官的统摄和节制力自然较强。行省辖区广，数量有限，又便于朝廷的最高指挥和节制……弥补了秦汉以来朝廷直接控制数目较多的郡、州、路时的缺陷和不足，使中央政府对各地路府州县的控制明显加强了。

——李治安主编《唐宋元明清中央与地方关系研究》

（1）材料一中“封建”指什么？根据材料一，指出“封建”所存在的弊端。
（2）根据材料二，概括指出西汉王国对中央构成哪些方面的威胁？汉代地方行政体制变革实践的效果说明的本质问题是什么？
（3）根据材料三，概括行省制度的实施所产生的影响。综合以上分析，指出古代中国地方行政制度的变革所反映的中央与地方关系的发展趋势。

3 . 观察下列“穿越时空对话”图，关于图中内容表述正确的是

A．图1内容是民主制度的产物，图2内容是专制主义制度的产物

B．从图1到图2反映了古代中国专制主义中央集权的发展趋势

C．从图1到图2的变化实质上是历史的进步

D．从图2内容已看到民主制度的迹象

4 . 《汉书百官公卿表》记载：“秦官，金印紫绶，掌武事。”该官职应当是

A．丞相

B．太尉

C．御史大夫

D．廷尉

5 . 下图反映的西周政治制度是

A．禅让制

B．世袭制

C．分封制

D．宗法制

6 . “夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。……始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并，传二世。”这段《三字经》反映了

A．中央集权的进一步加强	B．地方行政制度的变迁
C．由分封走向统一的进程	D．君主专制强化的历程

7 . 汉代史学家司马迁在《史记·秦始皇本纪》中说：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”这一论述最能说明他(   )

A．赞扬嬴政统一全国的意义

B．明晰秦汉中央官制的特点

C．认同西周宗法制度的弊端

D．肯定秦朝郡县制度的功效

8 . “上（宋太祖）因谓（赵）普曰：‘五代方镇残虐，民受其祸，朕今选儒臣干事者百余人，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。’”宋太祖据此思想所采取的措施是

A．削减节度使的实权

B．实行更戍法

C．设置转运使

D．派遣文官担任知州

9 . “秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玉玺，又独以玉，群臣莫敢用”。材料反映了
①秦以前人们以金玉为印
②皇权至上，皇帝独尊
③秦以后玉玺为皇帝独有
④皇权为民，与民共享

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③

10 . 秦半两钱（见图）作为中国最早的统一货币，其形制外圆内方，以后被历代仿效，成为中国古代铜钱的统一形制。关于这种设计，下列说法最全面的是

A．反映了统治者希望统治区域广阔无边的愿望

B．体现了中央政权有序治理四方的中心地位

C．凸显了“皇权至上”和“国家统一”的理念

D．蕴含着“天圆地方”的宇宙观