古代中国的政治制度练习题及答案-高中历史高二-较难-组卷网

20-21高二下·山东聊城·期末

论述题 | 较难(0.4) |

汉朝加强中央集权的措施

名校

1 . 阅读材料,回答问题

材料

——摘编自苗中泉《从三强并立到帝国秩存一一西汉时期东亚国际体系的演变》

有学者在研究西汉时期东亚政治形势时制作了以上三幅示意图。请从以上图示中任意提取西汉时期东亚政治形势演变的一个趋势并结合所学知识进行评析。

2021-07-19更新 | 264次组卷 | 2卷引用：山东省聊城市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题

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2021·陕西咸阳·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

王位世袭制夏朝的统治及文化遗存

名校

2 . 下图为商代王位传承示意图。图中横箭头表示兄弟关系，竖箭头表示父子关系，斜箭头表示堂兄弟或叔侄关系，数字表示即位顺序。该图示内容表明商朝

A．宗法制逐渐得以确立	B．王位继承缺乏制度规范
C．兄终弟及方式渐趋成熟	D．血缘宗法关系影响深远

2021-05-30更新 | 595次组卷 | 3卷引用：四川省攀枝花市第十五中学校2020-2021学年高二下学期期末模拟考试历史试题

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21-22高三上·安徽池州·期末

单选题-单题 | 较难(0.4) |

宗法制实行的目的、含义和内容宗法制

名校

3 . 下图为商代王位传承示意图。图中横箭头表示兄弟关系,竖箭头表示父子关系,斜箭头表示堂兄弟或叔侄关系,数字表示即位顺序。该图示内容表明商朝

A．嫡长子继承制逐渐确立	B．王位继承缺乏制度规范
C．兄终弟及方式渐趋成熟	D．血缘宗法关系影响深远

2021-01-29更新 | 486次组卷 | 14卷引用：安徽省安庆市怀宁中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题

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20-21高三上·江西南昌·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

汉朝加强中央集权的措施

名校

4 . 下图为公元前195年诸侯国示意图（同姓九国+长沙国）

针对图示状况，汉文帝时采纳了太中大夫贾谊建议“众建诸侯而少其力”的主张，分齐国为六国，淮南则一分为三。据图文信息可以推知当时

A．地方势力左右着中枢决策	B．王国势力赶超中央政府
C．朝廷寻求权力机制的调整	D．推恩令加强了中央集权

2020-11-10更新 | 169次组卷 | 3卷引用：江西省萍乡市上栗中学2021-2022学年高二下学期第二次月考历史试题

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19-20高一上·天津津南·阶段练习

材料分析题 | 较难(0.4) |

秦朝中央官制郡县制中央集权制度的特点和影响

名校

5 . 下面是秦朝建立的中央集权制度示意图，根据图示回答问题。

（1）依据图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。
（2）根据所学知识，归纳中央集权制度在社会发展中的优缺点。

2019-12-09更新 | 641次组卷 | 14卷引用：辽宁省阜新市第二高级中学2020-2021学年高二上学期第二次月考历史试题

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2021·河北保定·模拟预测

单选题-单题 | 较难(0.4) |

唐代君主专制的加强

名校

6 . 图1是秦朝和隋朝中央机构图示，据此可知

A．政府决策程序趋于规范化	B．中央机构具有浓厚的家国一体色彩
C．中央机构继承中得到发展	D．丞相的来源发生变化但地位不变

2020-11-01更新 | 290次组卷 | 5卷引用：重庆市南开中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题

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2021·辽宁朝阳·二模

材料分析题 | 较难(0.4) |

唐代君主专制的加强

名校

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 “三省六部”制是隋朝建立的，其目的在于分散宰相的权力以强化君权。唐朝继承这一制度，看到的却是分散决策权力的好处。“三省六部制”的第二大优点在于改变以往的个人施政，成为集体施政。自从秦始皇建立中央集权的专制体制以来，国家行政制度的顶端是统领百官的宰相，并对国家行政负总责。如果对此权力结构用简单的图示来表示的话，国家权力金字塔的顶端是宰相，皇帝就像是金字塔上的避雷针。汉武帝设立内朝，通过身边的秘书机构直接向朝廷各个部门发号施令，要求政府部门同时向皇帝和宰相汇报，这就侵夺了相当部分的宰相权力。隋唐的“三省六部制”便在制度上规定皇帝才是金字塔的顶端。

——摘编自韩昇《“三省六部制”从制度上避免腐败》

（1）根据材料并结合所学知识，概括汉唐间宰相制度的变化。
（2）根据材料分析唐代宰相制度的影响。