1 . 《旧唐书》记载，唐朝中后期，地方的节度使可以自行设置文武官员，并且将属地的赋税据为己有，在许多方面都不听中央政府管辖。这反映了当时（       ）

A．郡县制已遭到废除	B．中央集权被严重削弱
C．已形成南北对峙局面	D．文臣与武将的矛盾激化

2 . 《梦溪笔谈》中记载，“驿传（指邮驿）旧有三等，日步递、马递、急脚递。急脚递最遽，日行四百里，唯军兴则用之。熙宁中，又有金字牌急脚递……日行五百余里。有军前机速处分，则自御前发下，三省、枢密院莫得与也”。宋代出现上述现象的原因是（     ）

A．军事理论水平的提升	B．中枢管理机构的完善
C．文人群体的不断扩大	D．强化中央集权的需要

3 . 据《周礼·地官·大司徒》记载,大司徒“以乡八刑纠万民”,“八刑”指的是“不孝之刑”“不睦之刑”“不姻之刑”“不弟之刑”“不任之刑”“不恤之刑”“造言之刑”“乱民之刑”。这说明西周时期（     ）

A．重视维护伦理秩序	B．外儒内法理念初步形成
C．贯彻明德慎罚原则	D．礼乐制的教化功能突出

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   宋初，由朝廷临时任命主考官，改变知贡举一般多由礼部侍郎出任的做法，称权知贡举，为了分割其权，后又增设权同知贡举若干名，以后成为制度。宋太祖时，知贡举官虽然并不固定人选，但每当朝廷任命之后，并没有立即隔离，他们在主持考试之前仍有足够的时间接受请托或授受贿赂，因而往往发生徇私舞弊的现象，甚至引起落第士人的诉讼。据《宋史·选举志三》记载：“初立四门学，自八品至庶人子弟充学生，岁一试补。差一学官锁宿，弥封校其艺，疏名上闻而后给牒。”此举得到太宗皇帝的赞赏，“后遂为定制”。宋真宗时两次下诏，重申这项制度。为了加强对主考官的监督，又进一步规定，负责各类发解试的考官，也得与知贡举一例锁宿。锁宿制度规定：各级主考官员一经受命，立即和外界隔离，就是家人也一律不得见面，直到考试结束。其锁宿时间一般为一个月，若事情没有办完，就适当延长。

——摘编自崔勇、丁建军《宋朝科举考试制度改革》

材料二   唐朝武德四年开科取士，科举制度得以确立。科举有选拔文官的贡举，选拔武官的武举。贡举科目有明经、进士、明法等科；考试分为解试、省试两级；考试内容有帖经、墨义、诗赋、论策；推荐在录取过程中仍起一定作用。当时取士人数尚少，每榜取进士仅二三十人，明经约一百人。科举及第的学子只是取得入仕做官的资格，经过吏部铨选考试才能出任官职。宋太祖开宝六年（973年）创立殿试制度，科举成为三级考试。太宗、真宗时期，创立封弥（糊名）、誊录制度，这在防止考试作弊中起了重要作用。仁宗时期，彻底废除了“公荐”“公卷”，实行“一切以程文为去留”。神宗时期，王安石变法，废除明经诸科，专以进士一科取士；经术考试废除帖经、墨义，以经义、诗赋、论策试进士。宋代科举及第的学子一般不必经过吏部铨选考试，即可马上释褐授官，出任官职；科举取士人数大为增加，两宋取士约有十二万多人，平均每年科举取士三百七十多人，其科举取士之多，空前绝后。

——摘编自薛伟平《讲清楚科举制的历史原貌》

请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋代实行锁宿制度的原由。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐宋科举制度的变化及其对宋朝的影响。

6 . 《左传》记载定公六年（公元前504年）祝佗追述西周分封称“伯禽集团与殷民六族在鲁，康叔集团与殷民七族在卫，唐叔集团与怀姓九宗在晋。他们又分别依靠各地土著居民作为劳役群体，组合成各地的封建国家。”据此可知，西周分封王族到重要地区（     ）

A．有利于推动文化的传播	B．限制了受封诸侯的权力
C．使中国的疆域基本确定	D．加速了王权与族权分离

7 . 《史记集解》记载，秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。这种装饰为皇帝独有，显示其惟我独尊、君临天下的气势。秦以前，金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。据此可知皇帝制度的特点是（     ）

A．皇位世袭

B．君权神授

C．皇帝独尊

D．中央集权

9 . 《全球通史》中记载：“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是（　　）

A．分封制

B．郡国并行制

C．郡县制

D．行省制