材料一：
材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三：（明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
材料五：中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对中国历史产生了深远影响。从秦朝中央集权制度建立起，历经汉魏、隋唐至宋元，皇权不断强化，中央集权逐渐得到加强。到明清时期君主专制中央集权的政治制度发展到了新的高度。
(1)根据材料一的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
(2)材料二中的“上”是指谁？他在中央推行的行政制度是什么？
(3)材料三反映了明初的皇帝对中央行政部门作了什么改革？材料四中的机构的设立有什么意义？
(4)根据材料五，指出中国封建社会秦朝和元朝的两大地方行政制度及各自的意义。
(5)根据材料五，指出宋朝加强中央对地方控制的主要措施。
(6)综合上述材料，分析中国古代政治制度演变的趋势。
| A．宗法制逐渐得以确立 | B．王位继承缺乏制度规范 |
| C．兄终弟及方式渐趋成熟 | D．血缘宗法关系影响深远 |
| A．嫡长子继承制逐渐确立 | B．王位继承缺乏制度规范 |
| C．兄终弟及方式渐趋成熟 | D．血缘宗法关系影响深远 |
| A．极力提高皇权 | B．竭力削弱相权 |
| C．削夺将帅权力 | D．分权以削弱地方权力 |
（1）依据图示，概括秦朝中央集权制度中权力的集中方向。
（2）根据所学知识，归纳中央集权制度在社会发展中的优缺点。
6 . 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 刘敬先、殷孝祖（《宋书》），蔡兴宗、崔祖思（《南史》），郑严祖、裴安祖（《北史》），张茂宗、杨廷宗（《新唐书》），洪兴祖、冯继业（《宋史》），何荣祖、韩显宗（《元史》），汤显祖、严世藩（《明史》），史念祖、杨光先（《清史稿》）。
材料二 西周宗法制度示意图
材料三 大宗能率小宗，小宗能率群弟……
——《白虎通·宗族》
立嫡以长不以贤，立子以贵不以长……
——《春秋公羊传·隐公元年》
（1）材料一是中国古籍中出现的人名，这些人名体现了中国人心中根深蒂固的什么观念？这一观念的产生与商周时期实行的什么制度有关？
（2）观察材料二图示，你能解释这一制度中涉及的核心概念“大宗”“小宗”吗？基于这一制度，西周社会把整个统治阶级分为哪几个等级阶层？
（3）概括材料三包含的主要思想，说说这一制度对于巩固西周王朝统治的作用。
7 . 阅读下列材料：
材料一
秦朝从中央到地方的官僚机构示意图
材料二中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱，此国家准出问题。传统农业对水利有着更多的依赖，从大禹治水到清代多次治理黄河，无不集中了大量的人力、物力，这是靠一家一户的小农无法实现的……秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——《凤凰网》
材料三在全国范围内废分封、行郡县，建立中央集权制度是从秦朝开始的，并延续了两千多年，但秦朝却“二世而亡”。关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，古人就有不同的看法。下列是古代人对分封制与郡县制的几种看法。
观点一夏、商、周、汉封建（分封）而延，秦郡邑而促（短促）。
观点二秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。
——柳宗元《封建论》
观点三郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？……郡县之法，已在秦先。秦之所灭者六国耳，非尽灭三代之所封也。
——王夫之《读通鉴论》
请回答：
（1）材料一中图示所反映的政治制度的基本特征是什么？
（2）依据材料二，概括这一制度对推动中华民族发展的作用。
（3）关于秦朝灭亡的原因和郡县制的功过，观点一、二、三各是怎样评述的？
（4）你认为秦朝的灭亡与郡县制实行有关系吗？如何认识制度创新与社会发展的关系？
| A．图1—图2—图3 | B．图3—图2—图1 |
| C．图2—图3—图1 | D．图2—图1—图3 |
图示一 古代中国君臣关系的变化
图示二 古代中国中央和地方关系的演变
图示三 汉代新儒学对教育的影响
根据上述图示并结合所学知识，分析各图示所体现的中国古代政治制度的变化。
| A．唐朝中后期地方的割据势力迅速膨胀 |
| B．唐朝建立了监察宰相的相关制度 |
| C．唐期中后期宰相绝大多数都出身进士 |
| D．唐朝注重基层治理中的礼仪教化 |
